第123 危機處理

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    組織部部長成果和鍾成一道進入了教育局的小會議室裏。 w w w  v w   剛一坐定,負責辦理謝道遠一案的工作人員小丁進來了,交給鍾成一張紙,小聲說了幾句後走了。鍾成沒有看紙寫什麽,將它折好放在了一邊。

    除謝道遠等幾個停職檢查的幹部外,教育局的機關幹部都在這裏集。成果宣布了組織部關於任命鍾成為江北教育局局長的任命,成果講話之後,接著是鍾成講話。鍾成說:同誌們,今天算和大家認識了。我知道在座的不少同誌曾經在抵製我任的請願書簽過名,我相信大家那樣做是因為還不了解我。如果工作一段時間後,還有那麽多人抵製我,不用組織免除我,我立馬走人。因為我相信那一定是因為我的工作沒做好。還有一點需要說明的是,那封有著大家簽名的請願書剛才有人交給了我,目的是想讓我了解在局裏有哪些同誌反對我。

    說到這裏,他環視了一下會場,眼光嚴肅,寒氣逼人。許多人不敢對視鍾成,心裏在想,完了新局長要知道我反對過他,一定會想辦法整我

    但是接下來鍾成的舉動大大出乎他們的意料。鍾成說:大家說,我看還是不看呢

    大家都不做聲。隻聽鍾成說:哪位同誌有打火機

    要打火機幹什麽這麽時候他還想抽煙嗎

    成果把自己的打火機遞給鍾成,他也不知道鍾成要幹什麽。

    鍾成要幹什麽呢他用打火機將那封請願書點燃了,幾秒鍾時間,它灰飛煙滅了。

    鍾成說:為什麽我看都不看燒掉它,因為我不想在沒走進教育局之前心裝了許多敵人。我希望通過這來燒掉我們之間的不信任,燒掉我們之間的懷疑與猜忌。希望今後我們在工作能增進了解,成為誌同道合的朋友

    大家對鍾成的講話報以了熱烈的掌聲。特別是那些曾參加過簽名的人,他們心的一塊石頭落了地。領導畢竟是領導,胸懷還是挺寬闊的。從這點說,是一個將才

    成果在旁邊暗自稱。這個舉動與發言穩定了軍心,消除了猜忌。小小年紀,怎麽會有這樣的胸懷,這樣的謀略呢

    亮相會結束後,鍾成火燒請願書的舉動迅速地被與會人員以各種方式傳開了。新局長胸懷寬廣大人大量的形象也迅速樹立在了人們心。

    成果回去後將這件事當做一段佳話講給了市委常委的領導聽,大家都誇鍾件事做的好盛全發說:鍾成同誌此舉,可能是借鑒了古代政治家的做法啊曹操在官渡之戰大敗袁紹後,收繳了袁紹的大量件,其有許多曹操的手下與袁紹的通信。有人主張一一查看,將這些不忠心的人除掉。曹操卻看都不看,當眾將那些書信一把火燒了。他說:當袁紹強大的時候,我自己都想去投降他,何況這些人呢曹操為什麽能成大業,是因為他有這種容天下難容之人的胸懷和氣魄啊我們的幹部要多多學習啊隻要這樣,才能減少內耗,形成團結奮進的局麵。鍾成同誌是個可造之才,雖然年紀輕,但我覺得一些年紀大的同誌要成熟得多。

    洛天磊不以為然,他說:我倒是覺得這個鍾成太有心機了。這個舉動其實很造作,是作秀。是不是真的胸懷寬廣,還要打個問號。看似老練,其實很幼稚。

    洛天磊的分析還是很一針見血的。

    其實,那天的場麵是他自己設計好的。要不然,工作人員小丁怎麽會在那個特殊的時候進入會場至於請願書,他倒是真沒看。他不需要看,誰是自己的敵人,誰是自己的朋友,他早很清楚了。大角色自己當然要小心應對,小角色嘛,都是烏合之眾,隨著謝道遠的垮台,早作鳥獸散了。自己沒必要和他們計較,更沒有必要把本來已對自己沒敵意了的人逼成敵人。搞的的大家人心惶惶隻會給自己帶來新的麻煩。

    人事配備,副局長一級的幹部由級任命,科長一級的幹部則由他愛自己任免。鍾成吧謝如玉從勤工儉學辦公室調到計財科擔任科長,計財科是個重要地方,重要位置必須要有自己的人。

    任不幾天,一的高考結果出來了。江北市的高考成績創了曆史新低。清華北大等名校一個沒考,一類大學也隻考了兩百多人。尤其是江北一,全縣的尖子都集在這所學校裏,結果隻考了一百多個一類學校。

    家長們十分失望,也十分憤怒,怨氣撒在了江北一校長的頭。

    這一天,江北一的胡成校長感覺到十分疲憊,正好路過一個洗腳店,在那裏洗腳。

    幾個有孩子落榜的家長正在一旁的街大罵一教師誤人子弟。

    其一人說:一的老師都是些豬把老子那聰明的伢教的像豬一樣了。

    又有一人說:老子連他們的血都喝的幹一時老子交了三萬多的高費,結果老子的伢連三百分都沒考到

    這幾天好像沒看見一的老師街啊

    他們還有臉街臉用褲子捅著

    這時,突然有人叫到:剛才我好像看到一的胡校長在旁邊的洗腳店裏洗腳,我們來找他憑憑理

    於是大家都擁到了洗腳店。將胡成堵到了店裏。

    剛才聽到大家辱罵一教師,他很傷心,很無奈,很想出來辯幾句,但最後還是忍住了。

    秀才遇見兵,有理說不清。學校沒考好,他也不好意思見人。不料。還是沒有躲脫。

    一大堆指責和謾罵像汙水一樣潑向了他。

    你怎麽在當校長

    你應該引咎辭職

    我們交了那麽多錢,都幹什麽去了是不是貪汙了

    最後,人越來越多,有一個無賴煽風點火道:你還好意思來洗腳啊,你應該洗手不幹了。他給我們的孩子剃了光頭,我們也給他剃一個光頭大家說,好不好其他幾個無賴跟著起哄:好啊兄弟們,啊

    胡成這樣被他們按著強行把頭發剪了個光。

    一個無賴不知從哪裏弄來一瓶農藥,說:你應該一死以謝天下,把這瓶藥喝了它

    喝了它

    你喝呀

    在眾人的哄笑聲,校長羞憤交加,血壓急劇升,當場倒在了地。

    有人連忙打120,幾個無賴趕快溜走了。

    胡校長經搶救無效,死在了醫院。

    一的老師和胡校長的家屬將死者遺體抬到了市政府,集體請願,要求政府有個交代。

    聽到報告,鍾成罵了一句:他奶奶的

    這是一個危機事件,如何處理考驗著教育局新一屆的領導班子。

    市長洛天磊給鍾成下了死命令,24小時內勸回請願人員,讓死者入土為安。否則地免職。

    這是件棘手的事。

    從本質講,胡校長的死雖然事出有因,但畢竟不是他殺。所以,老師們和死者家屬提出的懲辦凶手的要求不能達到,因為根本沒有凶手;;因為不是工傷和因公殉職,撫恤金也不能達到死者家屬提出的要求。

    教育局派出的工作專班勸了幾次,都無功而返了。肇事的幾個混混早已跑了個無影無蹤,家屬執意提出要30萬的撫恤金。而教育局和學校最多隻能出到15萬。這是有規定的。事情陷入了僵局。

    鍾成在苦苦思考著變通的辦法。出現危機的時候,當正規的渠道不能解決時,作為一個領導人要思考有沒有變通的辦法。

    錢的問題,他找到了一個辦法,那是捐。學生放了,由單位捐。每個學校捐幾千,錢齊了。秘書科科長李倩給各高各鄉鎮教育組打緊急電話,要求將捐款兩小時送到教育局。一時送不到的,教育局墊出來,過後再扣回。

    抓人的事不好辦。人跑了,一下子是抓不著的,抓著了你也不能把人怎麽著啊一那麽從瓦解請願人員入手吧

    鍾成摸了一下底,老師陣營這方麵,主要是由一個叫王明的教師在指揮。鍾成聽說他是個妻管嚴,叫人找到他的老婆,告訴她隻要王明能顧全大局,開學後給他提幹。如果不配合,事後調出一。老婆一出馬,王明的工作立刻做通了。

    家屬這方麵,正好張思是胡成的姨妹。鍾成把她叫到辦公室,威脅她到,如果她不能做通其他親屬的工作,他公開她與謝道遠的事。張思連忙答應了。

    等20萬錢到位後,鍾成親自出馬來慰問死者家屬了。鍾成對死者做了高度評價,讓家屬和老師悲痛的心理感覺到了一種安慰。。鍾成的想法是,好話又不要錢,對死者,尤其不能吝惜讚美的語言。

    因為事前已做了瓦解工作,撫恤金也滿足了家屬的要求,局長又親自出馬,大家撤回了

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