第30章 製作光源

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    徐浩然試探地問程天運:“要不利用你的光能轉換的能力,做出各種光源?”

    程天運這才對徐浩然的話做出回應:“你算是發現我的新技能了。沒錯,我正要這樣做呢,不過在此之前,我要先調試出各種常見物體的本征色光。就像泥土的本征色光是土黃色。”

    “那我有什麽可以幫忙的嗎?”

    “呃……那你就做好整理和記錄的工作吧。把我所需要的一切材料都準備好,等我測試好以後,按照顏色歸類排列整理,保存樣本即可。我會在腦海中利用我極強的記憶能力把所有物質的顏色記住的。”

    “不過,”程天運補充道,“在此之前,我們要做好一個實驗室,以便於進行我們的實驗。”

    程天運把山洞繼續向裏延伸,做出一間很大的實驗室,大小有客廳的兩倍大小。整個實驗室特別寬敞,但是缺陷是沒有一個合適的實驗台。他們隻能先從學校的空教室用精神力運幾張空桌子湊合一下。

    徐浩然問:“這樣的一個實驗室是不是……有點……太過於寬敞了?”

    程天運:“那你想怎麽辦?這個洞開都開了。要不這樣,我們把一半的實驗室變成失重室,如何?”

    程天運說到做到。他把實驗室劃出一半,用板材充當隔板,把失重係統連入那件新開出來的一間,就做好了一間失重室。

    程天運繼續補充道:“現在不用開啟,就當做正常的實驗室。不過,我相信以後,我們會有機會用到失重的實驗室的。”

    做好了實驗室和失重室,他們開始各種各樣的測試。首先,最重要的三中色光,紅、綠、藍都很好做到,紅筆和藍筆的墨水的本征色光就能提供紅色和藍色,青草的本征色光就是綠色的。有了這三種色光,理論上講各種顏色的光都能調配出來。

    不過,如果是要製作光源,就以製作黃色光為例,再用綠色光和藍色光混合,就有些麻煩了。最好是能找到一種物質,它的本征色光就是黃色,這樣直接可以發出黃色光。

    他們找了很久,發現將土壤和水按照一定比例混合後就可以實現發出黃色光。他們還發現,清水就是很好的白色光源。此外,豐富多彩的水果可以提供多種顏色的光,這為他們製作光源提供了更多方便。

    準備好各種顏色以後,他們要考慮光源的各種形態了。直接讓光源被激發發光,得到的是點光源。不過,把多個這樣的點光源匯集起來,就可以做出線光源和麵光源了。

    從原理上講,製作聚光燈隻需要平麵鏡的反射。但是平麵鏡是他們現在還製作不了的,他們隻能去學校實驗室裏拿。

    拿到平麵鏡後,程天運和徐浩然就製作起了聚光燈。做好後,他們試驗了一下。程天運把聚光燈照向徐浩然,徐浩然喊道:“啊呀,亮瞎了!”

    一切都做好了,徐浩然說:“我們先歇一會兒吧!”

    程天運:“歇一會兒?我還有很多事要幹呢。”

    說完,程天運走到臥室的旁邊,從客廳開了一間小門,繼續向裏麵挖出另一間房。

    徐浩然很詫異:“你這是要幹什麽?”

    程天運不語,繼續向裏麵挖。挖好後,程天運將臥室裏徐浩然的床搬到這裏,又把自己的床搬到臥室,對徐浩然說:“我要在這裏放一張大床了!”

    “啊?你想幹什麽?”

    “我想再拉一個人進這間山洞。”

    “誰啊?”

    “她。”

    徐浩然有些慌:“找一個女的進來?這太不方便了吧?”

    “有什麽不方便的?我看你在這裏礙手礙腳的倒挺不方便的。”

    “這……”

    “沒什麽好說的,五一假期一結束,她一返校我就去找她。”

    程天運是一個說到做到的人,徐浩然知道,所以他也沒什麽好辯駁的。不過,他問程天運:“那你打算到哪裏弄到一張大床呢?”

    “宜家家居,這種東西那裏有的是。”

    “天哪!偷竊已經成為你的習慣了!現在還偷人家店裏的東西!”

    “又沒關係,反正沒人會發現。”

    “好吧好吧,要是哪一天你被抓了,我不會去救你。”

    “你想多了,我還要你救?”

    等到程天運把一切都辦好,這一天的工作才算結束,兩個人可以休息了。

    第二天早上,兩個人醒來,徐浩然說:“你說好要給我講物競的呢。”

    程天運:“那好呀,我現在就來給你講。”

    於是程天運在山洞裏,花了一整天的時間,完成了學校裏花三天假期才講玩的假期培訓講義,況且兩個人在洞裏並不一直在學習,中途還有很大一部分時間在玩耍。這足以見得學校培訓效率有多低下。

    5月3號,兩個人實在是沒事幹了,程天運突發奇想,對徐浩然說:“我們這麽厲害,要不去和主任申請,直接參加高考?”

    徐浩然同意了。於是他們飛到學校主任室,進門就直接開門見山,對主任說:“我們要參加高考。”

    這一句話把王元春主任給驚呆了。主任說:“就一次期中考試恐怕並不能證明你們的實力足以應付高考了吧?”

    程天運:“但我認為我們可以試試。首先我們全部的知識點都已經會了。”

    “會了和掌握了是兩碼事,而且你們參加高考之前應該是要刷大量試題的,但是你們才高一……”

    “所以我們可以去高三旁聽。王主任您相信我們,我們隻要想努力,沒有做不成的事!”

    王元春頓時啞口無言。他想了想,說:“我可以給你們一次嚐試的機會,但是我是高一年級主任,這種事我做不了主。你們到高三樓找高三年級主任,蔣星偉主任,看看他給不給你們機會。”

    走出主任室,兩個人還是比較興奮的。他們想到隻要高考過了,就可以畢業了,就可以離開學校了,就可以無憂無慮,做自己想做的事了!

    (本章完)