廣州。皇宮。

    吉安攙著許老漢的手，親自引領他去覲見陛下。

    這位陛下身邊的近侍，邊走還邊安慰許老漢：“許院長寬心，官家不過就是有件小事想向你問個話。”

    吉安稱許老漢為“許院長”，絕對是學自於他的陛下。

    某人某日忽然一“懷舊”，這樣的詞就冒了出來。而他“金口玉言”地一說，得，至少他身邊的人就“有樣學樣”了。

    許老漢則顯然有點忐忑不安。

    “唉，總管啊，小老兒總覺得這次是惹官家生氣了。”

    吉安趕緊再度寬慰：

    “沒有的事，官家天性仁孝。你所請的，他其實早已恩準。”

    吉安是肯定不會怠慢這個實際上名為許芳才的工匠的，因為他是最了解如今的軍中利器、“震天雷”和“霹靂炮”來龍去脈的人之一。

    也正因為這個緣故，他始終認為，陛下不僅一直視許老漢為瓊州起家的老人、多有眷顧，並且也在極力兌現自己曾經“名載史冊，光宗耀祖”的承諾。

    吉安的這個看法其實並不偶然，這是由於，在許老漢“為官”的經曆上，帝國陛下的某些態度和做法，既出格、又過分。

    吉安就很清楚，許老漢能“為官”，完全來自於陛下的“眷顧”。

    這是在堂堂大宋朝，許師傅過去隻是一個低賤的工匠，他原本是上不了什麽台麵的，頂多成為朝廷工坊裏的一個“作頭”。

    可盡管有人反對，帝國陛下在景炎八年工程院設立後，還是堅持由許老漢擔任了副院長，讓他從此成為了“官家的人”。

    （過去百姓有一句俗話，叫“官家的人”，它的來源出處、所表達的含義，咱這裏就不解釋了啊。）

    在吉安的眼裏，陛下此舉已經足以讓許老漢“光宗耀祖”。但就在許老漢為官之後，陛下的另一個舉動更完全出乎了任何人的預料。

    新成立的工程院所接到的、來自於帝國陛下的第一道旨意是：

    “一、著以工部侍郎、工程院院長黃之傑為總編撰，副院長許芳才為副總編撰，領工程院的其它人等，以朝廷的名義收集天下所有器、物的製作或建造方法，詳細記載下來，並編撰成書。”

    “二、此書命名為《天工開物》。”

    “三、凡民間能為此書的編撰，提供各種前所未聞之製作方法、並證明著實有效者，朝廷賜錢。”

    見到此詔，吉安真的要內牛滿麵了。

    好麽，許老漢這個實際上大字不識幾個之人，竟然也成為了副總編撰。此書若成，他就是不想“名載史冊”，怕是也不可能了。“官家”他的確是會來事，更是言出必踐的。

    吉安都要內牛滿麵了，大臣們可想而知。

    接到如此聖旨，陸秀夫和王德、黃之傑共同麵見了陛下，但陛下給他們解釋的時候，語氣卻很淡。

    “老師，二位愛卿，從震天雷、霹靂炮等軍械上，朕覺察，朝廷過去對很多民間已有的製造方法不甚了了。”

    “朕再舉一例，若無當年沈括的記載，那個活字印刷之術，朝廷就完全不知。”

    這是實話吧？

    在歎了一口氣之後，他接著說道：

    “朕之所以設立工程院，就是要求工部時時刻刻留心這些事。因為這些方法，實為朝廷的財富，一旦排上用場，不僅是朝廷之福，有時能解燃眉之急，更會有大利於天下。朝廷又豈可不知？”

    要是你們能留心，哪輪到咱來忽悠、折騰什麽“震天雷”、“霹靂炮”？

    陸秀夫、王德和黃之傑無語。某人的潛台詞到底是什麽，他們均心知肚明。

    “許工匠雖字不識，可他於鍛造上，才具、技能均一流。而這些才具和技能就應該記下來，不僅免於失傳，且還能讓後人在此基礎上加以改進。”

    說實話，過去兄弟我一看到記載中的“失傳”二字，每每就不舒服。這都是咱們中國人的智慧結晶且不說，好多東西前人已經發明了，卻讓它失傳，後人再總結、再去弄，這就是一種浪費和重複。

    “他不會寫字不要緊，重要的是他能分辨某些做法的優劣，更能夠和工匠們很好地交流。如此，編書才會事半功倍。”

    兄弟我的確在這件事上想得有點多。咱不僅對朝廷夫子能否真的做到折節下問，要打個問號，而且就這裏在座的人，包括咱在內，實際上沒有一個真正了解這些事情。咱不找個“土專家”來坐鎮，又能咋辦？

    “此書必須編撰出來，並且內容務必要做到詳盡。編成之後，更要在朝廷太學的學子中予以傳授。今後，凡不懂得製造之事者，就不可入工部為官。”

    帝國陛下一通長篇大論下來，陸秀夫、王德和黃之傑心中均有凜然之意。

    某人的語氣是很淡，語意卻很重啊。

    所謂工程院的人，自然此後是有事做了。

    也隻有陸秀夫在以後又聽到了他好學生的坦言：

    “老師，知之為知之，不知為不知。隻有知道了，才知道該怎麽做；而不知道就不可能知道怎麽辦。”

    兄弟我如此曲解聖人所言，也是迫不得已。說不定咱的理解還是正確滴。

    “假如朝廷官員對自己所擔職責內的事不了解，他又豈能履行好朝廷賦予他的職責？所以，今後朝廷在選官上，就必須留意這點，否則不能為官。”

    陸秀夫的眼眉當時大大地跳動了一下，因為盡管他的好學生並沒有再說下去，可他已經感覺到這件事的後續不會那麽簡單。

    但他不知道的是，他的好學生不僅沒有將話講完，而且怕過於“突兀”，故此還將一句後世的話給咽到了肚裏，這句話就是：“專家治國”。

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    請兄弟們注意，後世有一種觀點認為：中國古代科技發展的某種停滯，與沒有建立類似於後世的專利製度是有關的。

    不過個人認為這個觀點不切實際。因為在當時的條件下，麵對疆域如此龐大的王朝，成功建立起這種製度的可能性非常小。而且最重要的限製條件之一就是：當時信息的傳播都不暢。

    故此，與其建立超前的所謂專利製度，還不如以朝廷的名義來鼓勵民間創造與發展。這就是上麵訂立“賜錢”的原因。

    但更深層次的問題，其實仍是某種人的觀念。

    《天工開物》這本書很多人都知道，它是明代宋應星所著。後世在國外非常有名，被評價為中國古代製造業的百科全書。

    它裏麵的內容，除了一些農事和農具，更主要還是在有關製造業上，比如：水利工具、紡織及工具、染色、製鹽方法、製糖、陶瓷、冶金製造、造紙、兵器製造、火藥、采煤、釀酒等等。

    這樣的一本書，即使是在後世，它對整個社會的意義也是不言而喻的，更不要說是在中古時代了，所以這件事必須要提前。

    並且到了宋代，中國古代的科技已經頗有所成，四大發明均已出現，到了該總結的時候了。否則，遲一遲，說不定好多東西就淹沒在曆史的長河中，哪就真的可惜了。

    然而，宋應星在《天工開物》的《序》裏有一句話非常令人深思。

    “丐大業文人棄擲案頭，此書與功名進取毫不相關也。”

    這句話告訴我們，像這樣的書，過去的士大夫是不會感興趣的，隻會扔在一邊，因為它與所謂的“功名”毫不相關。

    換個角度說，為什麽中國古代的科技發展會陷入停滯和落後？真正的原因其實就是掌握文化的士大夫們不屑一顧。

    曆代的統治者對此當然有責任，但士大夫們是不是也表現得隻熱衷於追逐“功名”？

    這種情況所導致的後果之一就是，作為一個原本比較先進的製度，科舉製在古代中國所形成的流弊之一，是在以後造就了一個對很多事情都不了解的士子、文人階層。而這樣的人，不僅少有真才實學，更無法適應管理國家的需要。

    因為從後世就可以知道，現代國家管理所要求的，是技有所長的專家治國，不是官僚治國。

    如果對比後世，說包括宋在內的明、清數朝，多為“文人官僚”在治國，怕也沒什麽不對。

    話說回來，除非您不打算打造一個新的帝國，否則怕是您就不得不改變這種情況。

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    東當然希望他一手打造的帝國以後是“專家治國”，他更要推動整個帝國向工商經濟發展。那麽，他就還有一件事必須要做，這就是提高“工”的地位，至少是要做到讓所有人都重視。

    後世好像還沒有那個國家的工業化是在不重視的情況下發展起來的吧？

    知道了這點，也就不難理解他的所為了。

    東在一步步實施他的大計，隻不過他認為過去的所為仍然對很多人刺激不夠，還有些事情需要他來做。

    吉安引領著許老漢來到了宮殿外，就見帝國陛下已滿臉笑容地站在了門口。

    許工匠是不會看出來的，但在對他非常了解的吉安眼裏，這個狡詐的帝國陛下顯然已經決定了一些事。