不錯，唐刀的使用方式與劍頗有相似之處，訓練起來倒不算從頭來過。隻不過今後除非能找到適合打造武器的材料，恐怕你大部分時間還是得依靠使用光束劍了。”郎老師比較讚同潘浴國的選擇，為他考慮起今後的作戰方式。

    潘浴國看著手上的唐刀，堅定的說道：“郎老師我考慮過這個問題，所以我會以光束劍為主唐刀為輔作為我的戰鬥方式。”

    很好。”郎老師轉完一圈，對戰鬥機甲係學生所選擇的武器基本表示滿意，並且非常欣喜對他們對自己未來的戰鬥方式有良好的認知。

    所有學生都選好了武器，接下來就是對使用新武器學生的一對一教學了，郎老師讓選用木劍的學生繼續進行分組對抗練習，開始教授起剩下為數不多的學生新武器的使用技巧。

    陳鳳在與洪水斌練習期間不停的偷瞄郎老師那邊的情況，可謂是不看不知道一看嚇一跳，沒想到郎老師居然是一個武器大師，對學生們選取的各類武器都了如指掌，把每位學生手上的武器都拿來在他們麵前演練了好幾遍，連最特別的回旋鏢都用的讓人賞心悅目。

    陳鳳看著看著差點入迷，冷不丁被洪水斌一劍劈到頭部擊倒在地痛呼出聲：“啊！疼！”

    洪水斌上前扶起陳鳳，埋怨道：“你在幹什麽啊？要不是我發現情況不對及時收了些力道，你腦袋就要被劈開了。”

    陳鳳眼泛淚光捂著腦袋上長出的一個大包，痛的直哆嗦：“發現不對你不會往旁邊斜啊？還打我頭上，我覺得我被你打的快要精神分裂了。”

    嘿嘿嘿，這不是反應慢了些來不及了嘛，見諒啊~”洪水斌不好意思的搓著手，其實他也在偷看郎老師那邊的教學，導致注意力不集中收手不及。

    於是兩人選擇暫時收手一起光明正大的看起了郎老師的演練，正好郎老師正在教南宮夢蝶回旋鏢，隻見他兩手各執一個回旋鏢，左右開弓接連甩出，閃轉騰挪間再一收一放，充滿了飄逸感。

    郎老師很快完成了這遍演練，對南宮夢蝶問道：“這是第二遍，記下了多少動作要領了？”

    已經全部記住了，謝謝郎老師。”南宮夢蝶一眼不眨的看完了郎老師的兩次演練，將所有的動作牢記在心。

    郎老師點點頭，略微遺憾的歎了口氣：“可惜我從未嚐試過腿功與回旋鏢結合的戰鬥方式，這個方麵你可能需要自己摸索了，很抱歉我給不了你太多經驗。”

    南宮夢蝶心知自己做了一個非常特別的武器選擇，不敢再要求郎老師太多：“郎老師您不必自責，選擇使用回旋鏢是我任性了。其實我已經做好了腿功與回旋鏢兩者結合的計劃，我有把握練出讓您滿意的近身攻擊。”

    我最後給你一句忠告，如果有一天你能夠遇到我們古神蘭共和國國的武神慕容凡的話，一定要去請教他指點你幾招。武神的武術造詣高出我太多，他肯定能給你更適合的建議。”郎老師盡力了，最後提醒了南宮夢蝶一下後走去其他學生那邊。

    陳鳳看南宮夢蝶開始埋頭苦思回旋鏢的使用技巧，招呼洪水斌道：“水斌我們繼續吧，剛才的一擊之仇我一定要報！”

    洪水斌本就醉心於近身作戰，當然不會拒絕陳鳳的邀戰，兩人再度揮舞著木劍戰了起來。兩人在寒假裏不僅提升了各自的戰鬥技巧還形成了足夠的默契，認真之下的互相攻防看起來竟有一絲潘浴國與慕容煊交手時的風範。

    郎老師教授完所有選擇新武器的學生招式動作要領之後，被他們兩個的對決所吸引，站在旁邊觀看了一會出言打斷：“你們倆先緩緩，我給你們一些建議。”

    陳鳳與洪水斌聞言乖乖的停下動作，分站兩旁靜待郎老師的指導。

    你們兩個的組合可以說是天作之合，能讓各自都能得到最適合的成長，這是這麽多年來我見到的雙人組合中最完美的一個，希望你們以後不要分開繼續在一起互相訓練下去。”郎老師對陳鳳與洪水斌的組合非常滿意，先說出不願看到他們分散。

    洪水斌拍拍胸脯：“郎老師您放心，我和陳鳳從小一起長到大，今後也肯定要生活在一起的，絕對不會分開。”話都被洪水斌說完，陳鳳站在一邊隻能連連點頭表示同意。

    好，那我就開始說了。”郎老師先看向洪水斌：“洪水斌同學你的招式已經相當有自己的風格了，但是你太執著於使用木劍。在所有攻擊方式裏最多變的是什麽？是近身的格鬥技，你有沒有想過在使用劍技的時候摻雜一些格鬥術或者拳法呢？我想這種戰鬥方式很適合你的性格，而且變化無窮的攻擊方式會讓對手眼花繚亂難以招架。”

    洪水斌聽完後呆若木雞，傻傻的看著手上握著的木劍，意識到自己好像發現了一個新的充滿光明的未來。

    說完洪水斌後郎老師就開始給陳鳳提建議了：“陳鳳同學你的特點就是穩定，能夠以非常合理的方式應對各種情況，甚至我覺得你還遊刃有餘沒有用到極致。所以我給你的建議是雙持武器，使用兩把劍可以讓你的防禦更加密不透風，連攻擊都可以得到巨大提升。還有我聽林老師說你在射擊方麵很有天賦？”

    陳鳳被郎老師誇獎了這麽多句，一時有些靦腆，輕輕摸著後腦勺回答道：“還可以吧，我覺得我今後可能會偏向於持槍遠距離作戰。”

    嗯，不過你若是隻用槍械來進行遠程作戰我認為可惜了，你在近身戰方麵明明也是很優秀的。那麽我認為你可以在雙持武器的基礎上發展成一手持槍一手持劍，在麵對複雜環境的時候更加有優勢。”郎老師結合陳鳳的情況與他的經驗，給陳鳳提出了他覺得最好的建議。

    (本章完)