“沒發燒啊。”

    狄珊珊用手摸過後不信邪，踮起腳尖來又用額頭試了試，結果是一樣的。

    千馬第一次看清了狄珊珊精致的臉，五官比例完美之至，皮膚光潔的像是玉做的一般，吹彈可破。

    “喂，怎麽了？生病要去醫院啊！”

    狄珊珊見千馬愣住了，手在千馬的麵前晃動了兩下。

    千馬片刻間便醒轉了過來，自己這是怎麽了？不是向來都對三次元女生沒興趣的嗎？為什麽今天變成這個樣子了？

    想著這些，千馬便跑到左側的一個角落站好，這裏既可以對狄珊珊完美的身材一覽無餘，又能欣賞她筆直修長的美腿。

    想想都覺得太愜意了。

    “狄珊珊，你覺得我們自己來上課，怎麽樣？”

    千馬靜了一會，突然說道。

    “啊？什麽？”

    “與其讓軟蛋的老師繼續胡扯下去，不如把他們趕出教室，由我們自己來主導學習。”

    “誒！好辦法！但是誰來做呢？”

    看著狄珊珊那天使般的臉龐，千馬無論如何都硬不下心腸去拒絕。

    “……我知道了。”

    七點四十分，同學們陸陸續續地來到了教室，很多人都不走進教室，而是站在過道裏。

    想來也是，大家都擠在一個小教室是肯定不行的，既然走廊不要錢，那就好好利用走廊的空間。

    向來都是離群索居的千馬混在眾人當中極為顯眼，就像白鶴群中混進去的一隻野雞。

    “誒，誒，”這其實就不能叫一種搭訕方式，但對千馬來說，已經是極為努力才能做到的了。

    “怎麽了？神神秘秘的，有話快說有屁快放。”

    這位手上拿著手機的同學頭都沒抬，看都沒看千馬一眼。

    “那些老師上課太隨便了，再這樣下去，別說脫離0班，連能不能參加高考都是問題，我們把他們趕跑，聯合起來一起學習吧？”

    “為什麽呀？這些老師多好啊，也沒作業，還不管你，想幹什麽就幹什麽，沒了他們，我上哪找這麽逍遙的日子去啊。”

    那你來上什麽學？

    千馬白了他一眼，卻是聽到背後有三個聲音在輕聲交談。

    “你見那英語老師爽不爽？”

    “爽個屁啊，就光放放錄音誰不會，這破學校成心就讓這些軟蛋老師拖著我們耗時間的。”

    “一會兒按計劃行動。”

    千馬聽得真切，他們是有計劃地要做事情，最好還是靜觀其變吧。

    死魚眼的焦銅走進來逛了一圈，見來了不少人，便又逛、了出去。

    而狄珊珊知會了眾人一聲值日表的事情過後，看了眾人冷漠的反應，不由的就將眼神望向了千馬。

    千馬了然，不就是今天的偶遇要變成今後的日常了嗎？

    不就是我堂堂大漫畫家落石要變成你狄珊珊的護花使者了嗎？

    我幹，我幹還不行嗎？

    如果是昨天，叫他幹這個他是絕對不會答應的，但是莫名其妙的，今天根本提不起拒絕的動力來。

    英語老師提著音箱進來了，一塊u盤簡單地往音響上一插，就開始玩手機。

    和昨天一模一樣。

    隻見三人開始動了起來，他們悄悄地走到英語老師的身邊。一人提起了音箱，而另外兩人把手伸向了女老師。

    “喂，你們要做什麽？”女英語老師見兩個學生要抓自己的手和腳，驚恐萬狀。

    “我要叫了！”兩人握住了女老師的手腳，驚得女老師都破音了。

    但是一眾學生卻大為驚喜，過去在小學初中，他們可都是佼佼者中的佼佼者，何時受到過這等敷衍和壓迫，現在有人出手，不高興才怪呢。

    “我！我就沒見過你們這麽差的學生！”女英語老師氣急敗壞，拖起音箱一瘸一拐地離開了。

    教室內外爆發出震天般的掌聲，眾人看向三人的目光好像看待英雄一般。

    狄珊珊也高興，連連向千馬比大拇指，千馬卻連連搖頭。

    這真的和我沒什麽關係。

    是他們自己要做。

    可是估摸著狄珊珊也不會相信了，千馬便沒繼續解釋下去。

    “接下來幹脆由我們自己來學習吧？哪位同學英語學得比較好的，能上來幫幫大家嗎？”

    狄珊珊今天的穿著著實有殺傷力，有三個男生舉手了。

    “請上來，”狄珊珊拍著手將三個男生請到了前麵。

    千馬瞥了三個男生一眼，兩個戴眼鏡，一個駝背，心裏沒來由放心了三分。

    “來，請帶著大家先把重點句式找出來吧，”狄珊珊取了白板筆，站在白板前說道。

    “大家首先要關注的是這句，”駝背的接過狄珊珊手中的白板筆，順便摸了一下狄珊珊的手，千馬的眼睛登時的綠了。

    不要讓我找到你的紕漏，不然看我怎麽收拾你。千馬狠狠地想道。

    駝背在白板上眉飛色舞地講了十分鍾，千馬終於抓住了駝背的一個錯誤：“這裏有一個倒裝句式，我們初中都學過，我在這裏給大家複習一下。”

    說著駝背便在白板上寫下了這句：“it is in which it is”字有點歪歪扭扭的，但是總算能夠辨別。

    千馬也是中考全市前百分之五的存在，怎會不懂，駝背指的這句話：“it is in which it were”隻是一句定語從句，不涉及倒裝，這駝背也是被荷爾蒙衝昏了頭腦，色令智昏，才鬧出這麽一個笑話。

    但仿佛也沒人提出來這個錯誤，眾人都在課本上刷刷刷地記著，好像真的是在上課一般。

    “駝同學可以停一下嗎？”千馬不知道駝背的名字，嘴巴一順，便把“駝”當作駝背的姓氏了，幸好眾人沒怎麽注意到。

    “你有什麽疑問嗎？”駝背講得正興奮時被千馬打斷，心中有氣，帶著些情緒看著千馬。

    “沒什麽疑問，”千馬從白板筆的盒子裏又取出一支來，在白板上端正地寫下“it is in which it were”有心與駝背拚個高下，千馬使出了金牌漫畫家不凡的用筆功底，寫出的字母一個個和印刷體分毫不差。

    俗話說見其字如見其人，在字的好壞上，千馬先下一城。

    而駝背則氣得臉一陣紅一陣白，這個衰人，我正在美女麵前表現自己呢，要你插什麽話。

    “這句話，是一句狀語從句，”千馬換了一支紅色的筆，在“in which it were”下麵畫了一條線，“並沒有倒裝的語法出現。”

    “啊？哎呦，好像真是這樣，剛才這人怎麽亂講。”

    “同學你的塗改液能借我用用嗎？這人瞎說我想都沒想就寫上去了，這下麻煩了。”

    “大家注意看這裏，in which 相當於what，”千馬講的有板有眼，“如果寫成這樣大家是不是會熟悉一點。”

    “it is what is were”

    “另外，這裏有一個虛擬語氣大家要注意到，我翻了下課本的目錄，是下個月的內容，不過不排除會在這次月考考到。”

    千馬輕輕敲一下白板：“希望大家不要輕視。”

    (本章完)