第二百四十五章 野外訓練九

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    ()    兩學院的人趕緊轉移陣地,尋找新的埋伏地點,以免被其他幾個分院包圍,然後將兩個分院全殲,那樣,就隻能認輸了,兩個分院的合作也就沒有了任何的意義。

    不過在像之前那樣的引誘已經達不到任何的效果。

    因為現在所有的學員隻要感覺自己要花很長的時間才能夠追上,會立馬的放棄,所以之前的那個計劃在此時根本就沒有了任何的作用。

    兩個學院雖然一直在一起埋伏其他分院的學員,但是也損失了好幾百人,不過對於其他分院的情況明顯要好上許多。

    但是接下來的行動開始難了起來,因為已經有不少的分院已經聯合了起來,最早聯合起來的第六分院和第八分院已經不在占有優勢。

    雖然兩個分院的人數現在最多,但是這些人的實力參差不齊,其餘分院的人雖然少上不少,但是他們的整體實力卻都提高了不少。

    最後決定為了安全起見,不被其他分院包圍,打算五百人,五百人的分開行動,但是距離最好是近一點,隨時報告各自的坐標,也好遇到危險的時候,能夠相互支援。

    在這一個分院不免天才,當然並不是戰鬥的天才,而是指揮天才,也許是軍事世家的關係,所以有些學員自認為自己戰鬥方麵並沒有什麽天賦,而是選擇了指揮。

    在王小川他們班級的這個隊伍,指揮的學員叫戰洪,是一個長相斯的一個小正太。

    別看戰洪年紀小,不過指揮起來卻有一套,將五百人指揮得頭頭是道。

    別小看指揮這個職業,雖然他們的戰鬥力不一定是最強的,但是,如果給他們一個軍隊指揮,那麽他們很有可能以多勝少。

    他們不僅需要足夠的資源培養,其天賦也是不可或缺的,他們需要在虛擬空間花費大量的錢財組建一支戰隊,然後鍛煉指揮才能,而且還要熟悉曆史上各種各樣的戰鬥資料。

    在當前的實戰化訓練,部分指揮員存在著不敢指揮、不善指揮、指揮不當等缺陷。所有這些問題的產生,都指向一個焦點:指揮員的能力素質如何提高?毫無疑問,提高指揮員的實際指揮能力,需要全方位的培訓,需要實戰化的不間斷磨煉,但更需要指揮員真正把謀打仗作為主業,沉下身子來刻苦鑽研勇於實踐。

    唯物辯證法告訴我們:內因起決定作用,外因隻是條件和輔助,外因通過內因發揮影響。參加相關培訓,固然是指揮員提升能力的必要途徑,但培訓隻是外因,隻是tí gòng了一個充電的平台,能不能充好電,關鍵還看自身努力程度。雞蛋,從外打破是食物,從內打破是生命。實踐證明,如果指揮員一味依賴培訓、等待培訓,個人能力素質隻會在低水平徘徊。提升指揮素養,需要指揮員科學把握內因與外因的關係,注重發揮主觀能動性,突破自身束縛,把提升自身能力、解決自身問題放在重要位置。如果在思想深處有一股不服輸、不怕苦的求勝之心,積蓄不畏艱難早成才的渴望,在頭腦時時有能力恐慌的危感,紮實努力,指揮能力必然會逐步提高。事實上也隻有自覺努力,切實擔當,才能通過自身的消化理解,把書本上的知識轉化為實際能力;把實戰化訓練的感性認識,上升為對作戰指揮規律性的把握。

    師傅領進門,修行靠個人,曆史上著名的指揮員哪一個不是善於思考、善於總結,通過自身努力將所學與實踐融會貫通,進而提高打勝仗能力的?二戰蘇軍名將朱可夫元帥,參軍前隻讀過年小學,他在作戰和軍事理論上的重大建樹,一方麵靠在戰爭實踐逐步積累經驗,加強戰爭理論的學習;另一方麵則是通過深入思考,借鑒古人甚至敵人,形成自己的指揮風格和適應戰爭現實的指揮藝術。

    古語講:“授人以魚,不如授之以漁”。後麵的“漁”指的是“捕魚”的方法和技巧。信息化戰爭對於我軍來說是一個全新的挑戰,未知的東西很多,不是培訓教程所能完全回答得了的。教科書式的突發情況不可能重複出現。尤其是當前,我國周邊特別是海上方向安全麵臨的危險源多,威脅麵廣,敏感期長,什麽時候有衝突、以怎樣的形式出現、多大規模等問題都不確定。在這種情況下,指揮員更應結合實戰化訓練,摸索總結,找到適合戰爭需要、符合體係作戰要求、適應自己部隊特點和自身指揮習慣的“漁”。強化打仗擔當,謀打仗之勢、鑽打仗之要、強打仗之功,積極主動“自我造血”,在實際工作“強筋壯骨”,以實際行動為部隊樹好善謀打仗的樣子。

    實踐是提高素質的大課堂,是增長才幹的大舞台。在當前如火如荼的實戰化訓練,許多出現的問題都是新問題,沒有現成dá àn,隻有勤於鑽研,開動腦筋,才可能找到製勝之策。要自我加壓,加強磨煉,通過“動學”“戰練”,攻克一個又一個難題,錘煉過硬本領。

    “物有甘苦,嚐之者識;道有夷險,履之者知。”道路是一步一個腳印探索出來的,指揮員隻有始終保持衝鋒的姿態,始終處於領航位置,才能實現隨時應戰、隨時勝戰。倘若沒有那麽一股勁,不敢、不想、不願觸碰矛盾問題,不主動思考、深入研究,不但個人能力素質無法提升,部隊戰鬥力建設也很難提高。

    在這樣的基礎上,才能培養一名合格的指揮官,一名出色的指揮官,不僅要知道自己隊伍每個小隊,甚至是每個人的戰鬥力,才能夠很好的指揮。

    指揮官就像是人的大腦,而被指揮的人就像是和腳,隻有將和腳合理的運用起來,才能夠達到一個人的正常行走,甚至是打仗,所以指揮官格外的重要。

    別看戰洪年紀小,但是他可是從小就下功夫,已經學習和練習了八年的時間。

    通常,他都是在虛擬世界指揮,但是這次卻是在現實指揮,他除了緊張之外,就是格外的興奮。

    (本章完)