()    兩學院的人趕緊轉移陣地，尋找新的埋伏地點，以免被其他幾個分院包圍，然後將兩個分院全殲，那樣，就隻能認輸了，兩個分院的合作也就沒有了任何的意義。

    不過在像之前那樣的引誘已經達不到任何的效果。

    因為現在所有的學員隻要感覺自己要花很長的時間才能夠追上，會立馬的放棄，所以之前的那個計劃在此時根本就沒有了任何的作用。

    兩個學院雖然一直在一起埋伏其他分院的學員，但是也損失了好幾百人，不過對於其他分院的情況明顯要好上許多。

    但是接下來的行動開始難了起來，因為已經有不少的分院已經聯合了起來，最早聯合起來的第六分院和第八分院已經不在占有優勢。

    雖然兩個分院的人數現在最多，但是這些人的實力參差不齊，其餘分院的人雖然少上不少，但是他們的整體實力卻都提高了不少。

    最後決定為了安全起見，不被其他分院包圍，打算五百人，五百人的分開行動，但是距離最好是近一點，隨時報告各自的坐標，也好遇到危險的時候，能夠相互支援。

    在這一個分院不免天才，當然並不是戰鬥的天才，而是指揮天才，也許是軍事世家的關係，所以有些學員自認為自己戰鬥方麵並沒有什麽天賦，而是選擇了指揮。

    在王小川他們班級的這個隊伍，指揮的學員叫戰洪，是一個長相斯的一個小正太。

    別看戰洪年紀小，不過指揮起來卻有一套，將五百人指揮得頭頭是道。

    別小看指揮這個職業，雖然他們的戰鬥力不一定是最強的，但是，如果給他們一個軍隊指揮，那麽他們很有可能以多勝少。

    他們不僅需要足夠的資源培養，其天賦也是不可或缺的，他們需要在虛擬空間花費大量的錢財組建一支戰隊，然後鍛煉指揮才能，而且還要熟悉曆史上各種各樣的戰鬥資料。

    在當前的實戰化訓練，部分指揮員存在著不敢指揮、不善指揮、指揮不當等缺陷。所有這些問題的產生，都指向一個焦點：指揮員的能力素質如何提高？毫無疑問，提高指揮員的實際指揮能力，需要全方位的培訓，需要實戰化的不間斷磨煉，但更需要指揮員真正把謀打仗作為主業，沉下身子來刻苦鑽研勇於實踐。

    唯物辯證法告訴我們：內因起決定作用，外因隻是條件和輔助，外因通過內因發揮影響。參加相關培訓，固然是指揮員提升能力的必要途徑，但培訓隻是外因，隻是tí gòng了一個充電的平台，能不能充好電，關鍵還看自身努力程度。雞蛋，從外打破是食物，從內打破是生命。實踐證明，如果指揮員一味依賴培訓、等待培訓，個人能力素質隻會在低水平徘徊。提升指揮素養，需要指揮員科學把握內因與外因的關係，注重發揮主觀能動性，突破自身束縛，把提升自身能力、解決自身問題放在重要位置。如果在思想深處有一股不服輸、不怕苦的求勝之心，積蓄不畏艱難早成才的渴望，在頭腦時時有能力恐慌的危感，紮實努力，指揮能力必然會逐步提高。事實上也隻有自覺努力，切實擔當，才能通過自身的消化理解，把書本上的知識轉化為實際能力；把實戰化訓練的感性認識，上升為對作戰指揮規律性的把握。

    師傅領進門，修行靠個人，曆史上著名的指揮員哪一個不是善於思考、善於總結，通過自身努力將所學與實踐融會貫通，進而提高打勝仗能力的？二戰蘇軍名將朱可夫元帥，參軍前隻讀過年小學，他在作戰和軍事理論上的重大建樹，一方麵靠在戰爭實踐逐步積累經驗，加強戰爭理論的學習；另一方麵則是通過深入思考，借鑒古人甚至敵人，形成自己的指揮風格和適應戰爭現實的指揮藝術。

    古語講：“授人以魚，不如授之以漁”。後麵的“漁”指的是“捕魚”的方法和技巧。信息化戰爭對於我軍來說是一個全新的挑戰，未知的東西很多，不是培訓教程所能完全回答得了的。教科書式的突發情況不可能重複出現。尤其是當前，我國周邊特別是海上方向安全麵臨的危險源多，威脅麵廣，敏感期長，什麽時候有衝突、以怎樣的形式出現、多大規模等問題都不確定。在這種情況下，指揮員更應結合實戰化訓練，摸索總結，找到適合戰爭需要、符合體係作戰要求、適應自己部隊特點和自身指揮習慣的“漁”。強化打仗擔當，謀打仗之勢、鑽打仗之要、強打仗之功，積極主動“自我造血”，在實際工作“強筋壯骨”，以實際行動為部隊樹好善謀打仗的樣子。

    實踐是提高素質的大課堂，是增長才幹的大舞台。在當前如火如荼的實戰化訓練，許多出現的問題都是新問題，沒有現成dá àn，隻有勤於鑽研，開動腦筋，才可能找到製勝之策。要自我加壓，加強磨煉，通過“動學”“戰練”，攻克一個又一個難題，錘煉過硬本領。

    “物有甘苦，嚐之者識；道有夷險，履之者知。”道路是一步一個腳印探索出來的，指揮員隻有始終保持衝鋒的姿態，始終處於領航位置，才能實現隨時應戰、隨時勝戰。倘若沒有那麽一股勁，不敢、不想、不願觸碰矛盾問題，不主動思考、深入研究，不但個人能力素質無法提升，部隊戰鬥力建設也很難提高。

    在這樣的基礎上，才能培養一名合格的指揮官，一名出色的指揮官，不僅要知道自己隊伍每個小隊，甚至是每個人的戰鬥力，才能夠很好的指揮。

    指揮官就像是人的大腦，而被指揮的人就像是和腳，隻有將和腳合理的運用起來，才能夠達到一個人的正常行走，甚至是打仗，所以指揮官格外的重要。

    別看戰洪年紀小，但是他可是從小就下功夫，已經學習和練習了八年的時間。

    通常，他都是在虛擬世界指揮，但是這次卻是在現實指揮，他除了緊張之外，就是格外的興奮。

    (本章完)