距今約46億年前，地球是毫無生命的混沌。地麵是赤熱的岩漿，天空被水蒸氣和二氧化碳籠罩。

    後來海出現了，它就像一個古老而神秘的母親。人類永遠無法知道廣袤無際的海洋中孕育著多少美麗而神秘的生物。

    南朝《述異記》中曾記載：“南海有鮫人，身為魚形，出沒海上，能紡會織，哭時落淚。”

    雖是傳說，自古到今卻仍讓無數科學探險家為之神往，他們都想找到這個神秘又奇異的生物---人魚。

    --------初聞怪聲--------

    是夜，天空與大地融為一體。

    黑暗中，唯有赤濡河的河水路過袒露的河床，湍急而過在靜謐夜空裏劃拉出玲瓏水聲。

    順水而下，地勢驟然寬廣，大自然竟在這河道裏安置下一塊琥珀似的河窪，河水幹淨，清且見底，深約6、7米。

    海洛將頭埋在臂彎裏，雙腿蜷曲，像似母體裏的嬰孩，靜靜沉入水底。她感覺河水緩緩的冰涼的撫過她的腳底，胸前，臉龐最後直到頭頂。她感覺有一種舒服和充盈從內心裏彌漫開來。

    你是誰？”像霧氣一樣氤氳的聲音忽然響起，海洛猛的睜開眼，水流向的極遠的那端仿佛有瑩瑩亮光。海洛有些喘不上氣來，慌張的從水中掙紮而起，慢慢遊向岸邊。

    靠近岸邊時，海洛再次四下張望。除了河岸的柳枝偶爾被風撩撥的聲音，哪裏有什麽人。遠處的橋上倒有暖黃的光投射在河麵上。

    她小心的從水中探出身子，迅速把衣服穿上，穿過河岸旁的蘆葦蕩，快速向家中跑去。

    -------孤僻少女---------

    到家的時候父親和弟弟都已入睡。海洛沒有開燈，小心翼翼摸索進房間，輕輕關上門。

    剛剛聽到的到底是什麽？海洛想。嚴格的說那個聲音甚至不是聽到，像是從內向外流淌出來的聲音，但絕不可能是幻聽，因為那聲音如此清晰且陌生，是一個從未聽過的男聲。

    你是誰？”

    海洛看著燈下白的發光的光滑手臂，陷入了深思。

    我是誰？”這個問題她不止一次在心中問過自己。“又有誰能告訴我呢？”

    新學期伊始，年輕的少男少女三三兩兩走在一起，興奮談論假期遇到的新鮮有趣的事。

    南臨中學雖隻是一個鎮上的高中，在省內卻也頗負盛名。一是因為其前身乃清朝時期盛極一時的南臨書院，有深厚的文化底蘊和教學資源；二是學校依山而建，大自然與人工建造的樓欄勾簷相契合，風景美妙絕倫，堪比景點。

    這是海洛轉到南臨來的第二個學期。不似同學們的興奮，剛進教室她就走向角落的位置，從幾個同學身邊路過時，他們抬頭看了她一眼，卻沒有在意繼續跟身邊人交談。

    海洛已經習慣，在後麵默默坐下，安靜的拿出生物書來，開始預習這學期的課程。

    --------再聞怪聲---------

    鐺～鐺～

    下課鈴剛響，就有同學迫不及待飛奔出了教室。

    江海洛同學，你到我辦公室來一下。”生物老師離開前對著教室角落的海洛說到，聲音不大卻穿過嘈雜的教室，清晰的落入海洛耳裏。

    海洛微怔，合上書本趕緊跟著生物老師往辦公室走去。

    報告。”

    進來。”

    生物老師的辦公桌挨著窗邊，他把教科書剛剛放到桌上，回頭便看見海洛站在身後。

    海洛。”他對她笑，露出潔白而整齊的牙齒。上挑的丹鳳眼彎成好看的弧度。他不再一本正經叫江海洛同學，而是海洛，像是親昵的朋友又像是相識已久的故人。

    坐吧！”他把椅子拉開，示意海洛。海洛遲疑一秒，卻也沒說什麽，坐下等著符思遠開口。

    符思遠看著她正襟危坐的樣子，忍不住又笑了笑。揉了揉她頭頂，說：“假期過得怎麽樣啊？”突如其來的關心，海洛的臉有些燙，“還行。”停頓一會兒她又補充道：“跟爸爸和弟弟去奶奶家住了兩個星期，就在海邊，風景挺漂亮的。”

    是嗎？那下次你也帶老師去看看。”符思遠溫柔的看著她，海洛點頭。“另外叫你來其實是因為新學期我希望你能做生物課代表，你成績一向不錯，所以我希望你能幫助更多的同學。”

    他靜靜注視著海洛，等待她的回答。

    海洛想拒絕，卻不知如何開口。符思遠的目光令她有些坐立不安，思索再三，她終於點頭答應了。

    你是誰？”

    走出老師辦公室，那晚的聲音再次響起。走廊上還有零散幾個學生，環境有些嘈雜，但那聲音卻好似在安靜的夜裏一樣悠遠空靈，由內自外，與周遭的一切隔絕開來。

    海洛感到有些恐懼：“你又是誰？”她忍不住在心裏問道。