“還有功法。這是由祭祀時代幾大宗門在強調**錘煉時摸索出的一門特殊係列。是以強化**和開辟體內靈力特殊流通通道為手段，達到強化人體靈力威力的作用。功法完全是由前輩們用無數代價歪打碰撞出來的。整個天狼曆史上，功法共計三千七百二十一種，並且研發它的方式早在帝國時代就已經廢除——即以大批人的身體作為實驗材料，極度殘忍。所以，希望已經或將要了解功法的同學，銘記那些古代奴隸的生命。”

    “功法在靈校級可以學習一項，靈宗級可以學習三項，突破靈宗後，每升三品可以再加一項，也就是最多七項。越好的功法越難學，這是自然，比如有一項功法可以讓人的身體鋼若銀鐵，卻又不影響身體行動，不過方法——以鏈鞭鞭笞十日並以烈火靈力燒灼，同時還要有多道靈力貫穿。所以啊，肯吃苦，才能強大。”

    “我們這節課的最後，介紹一下最為重要的體係。”

    “靈力。”成愷飛抄下，每一句話都沒落下。

    “靈力，顧名思義，是本靈者支撐本靈的力量根本，也是一個人，一個物種乃至整個世界運轉的力量。靈力少於自身氣息循環的病症不多，僅可憑他人靈力支撐生命；靈力與自身循環相平，屬於八成天狼物種的情況，而由於人類是天狼最後出現的物種，僅占到一二成，這種情況就是俗稱沒有本靈，但擁有比同等地位本靈者更高的權力。”

    “靈力大大超過自身循環，並隨著成長而提高，既本靈者。靈力來源有三，一是來自於雙陽的射線，占到一半左右，細分的話，還可以把年分成不同種類。都別走神，專心給我聽，一會可是要提問的。”

    “二來源是天狼自身磁場極為特殊，與天狼星係的磁場相逆，碰撞又產生了近一半的靈力。”

    “三是一個有關史前神獸的傳說，就不多講了。”

    “好了，課程結束。”

    申華提起包就往外走。眾人一臉懵。

    教室裏所有人都準備離開。

    “哦，對了，”申華突然有探進半個身子，說：“第一列一號、三號、四號、七號；第二列八號九號；三列一二號；五列七號，下學跑上五十千米，計數器到器材室要。我可是要結果的，不好好聽課……哼哼。”

    “衛生員，明天記得查衛生。”

    “是。”成愷飛起立，但申華早已離開。

    “五十千米，嘖嘖，”武翔用奇怪的表情說：“這個申華老師看著挺年輕的，也文雅，不想這麽厲害，還好我是個遵紀守法的新生。想想都爽，五十千米，還不能用靈力。”

    “他說跑就跑？切。”一個被罰的男生擺出一副不屑的表情。

    “身為上任沒有一陽的班長，我友善地提醒你，他是個天將靈，要是你打得過他或者你們加起來能和他匹敵，就由你辦。”

    “我打不過申華，打你還是夠的。”

    “好小子，來啊。”

    “來。”

    成愷飛打斷兩人的談話，“來啥？公開在教室打，不要命啦。舍長快走，中午飯還等你請我呢。”

    “你你你，我什麽時候說過，就一頓早飯。”

    “摳死你了。”

    “摳你個大頭鬼，找打。”“不不不不，舍長您老最帥了。”“哼。”“切。”“嗯？”“沒事沒事。”

    (本章完)