【一】雲承宇

    （魔禁世界2013年9月19日，周四，上午；學園都市，第14學區）

    大霸星祭——學園都市在9月19日至25日這7天舉辦的大規模運動會。

    這是學園都市在一年中僅有的數次對外公開日之一，看似普通的運動會，卻允許選手們用超能力互相競爭，對學園都市外的人來說，無疑是具有相當大的吸引力。

    今天是大霸星祭開幕的第一天。街上滿是大霸星祭參加者的家長，以及其他進入學園都市參觀的遊客。針對大量湧入的人群，統括理事會頗有先見之明地設置了一係列私家車禁行區域，臨時增加列車及地鐵的班次，並準備了無人駕駛的自動巴士。

    即便如此，各個車站看起來仍然像是無時無刻不處在高峰期一樣，擠滿了想要到某個地方去的人們，大霸星祭的受歡迎程度可見一斑。

    上午十點三十分，火球般的太陽，懸掛在透藍的天空中。

    “開幕典禮總算是結束了……”

    雲承宇站在足球場上，不露痕跡地活動著身體各處的細小肌肉。在烈日的烘烤下，合成樹脂做成的人工草皮仿佛快要溶化似的，身穿各式各樣體育服的學生們大汗淋漓，等待統一指揮按各自學校分別行步至出口，再各自散開。

    大霸星祭的參加者數目超過一百八十萬，即便是專業規格的運動場，也不可能容納這麽多人。因此，開幕典禮是在三百個以上的地點同時舉辦，而他所處的就是其中之一。

    在他的四周，滿是還沒輪到離場的，參加大霸星祭的小學、國中、高中和大學學生，除卻少數能夠操控溫度或是製造涼風的能力者，大都在極力忍耐著酷熱——至於像他這樣寒暑不侵的修士，恐怕是找不出第二個。

    學生們的基本服裝是短袖上衣加短褲，製式因學校而異，額頭上都綁著紅或白色的頭帶。這是大霸星祭的比賽規則，由分成紅隊和白隊的各校間進行對抗，然後依據勝敗結果計分，據說還有額外追加分數的規則——雲承宇對此沒有詳細了解。總之，最後將根據合計的綜合分數，決定每間學校的最終名次。

    輪到瑞雲小學離場之後，雲承宇和身邊的同學們打著招呼，三三兩兩地順著人流的方向離開體育場。雖說是大規模的運動會，學生們隻要在自己的比賽時間到賽場進行報到和參賽，其餘時間的基本上是自由行動。無論是去幫其它學校加油，或是跟家人一起買伴手禮，還是要站在便利商店看雜誌都沒有問題。

    第一場競技是“扳木棒比賽”——這是一項團體賽，參賽雙方分別豎起長7米左右的木棒，在守衛己方木棒同時，還要去扳倒敵方的木棒。比賽雖然鼓勵進行肢體對抗，但是禁止使用拳腳攻擊，對超能力的殺傷也進行了限製。所以，相比較於一方通行和禦阪美琴那樣的強悍能力，一些level  3以下的念動力、空力使之類的能力反而更加實用。

    雲承宇將會和同年級的同學們參加這項比賽，不過首先參加競技的是高一學生，而他們的報到時間是十一點三十分，在那以前還有一個小時的時間可供自由活動。

    他打算先去看看自家師父訓練的選手——傅洪法在一所高中擔任體育教師，高一年級對抗項目的其中一支隊伍就是他帶的。同行的還有須藤、川端等幾個相對熟絡的朋友，他們對於傅洪法這位武學宗師的培訓成果很是好奇。

    “這就是學生用的加油席？”

    “還真是夠簡陋的啊！”

    雲承宇一行人所在的學生用加油席，跟客人用的加油席不同，沒有可以遮擋太陽的帳棚，隻是在地麵上鋪上藍色的塑膠布，甚至連椅子也沒有。在炎炎烈日下，除了參賽隊伍的同校學生，也就隻有少數不怕熱的好奇寶寶會選擇來到這裏。

    “真熱啊！”

    聽到須藤這麽說著，暗自歎了口氣的雲承宇，忽然感到周圍一陣涼爽。

    “喲，雲君。”

    來者正是一方通行，那股涼風自然是他製造的。

    “來的真是時候！[矢量操縱]什麽的，太棒了！”

    須藤、川端幾人紛紛圍到一方通行周圍，享受這酷暑中難得的涼風。接著，播音器那端傳來沙啞的聲音，宣告參與競技的高一學生可以開始準備活動。

    雖說電視台的攝影機並不起眼，電視直播的解說亦是在專門的攝影棚內舉行，在場的學生們基本看不出什麽，但光是“會在電視上播出”的消息，就讓場內緊張刺激的氣氛，比平常的運動競技濃鬱了很多。

    雲承宇將目光投向場上。雙方似乎都是相當注重運動的學校，熱身準備的動作給人以十分專業的感覺。他們聚集在自己的隊伍裏，各班都豎著一根木棒。

    咋看之下，很難說是哪一方優勢更明顯。然而，當傅洪法的學生們轉換隊形，分別排成橫列和包住木棒的圓陣時，這一方在氣勢上一下子就壓過了對麵。那一根根豎立著的木棒，看起來就像古代兵團所持有的長槍，而嚴陣以待的選手們，就是最精銳的士兵。

    參加扳木棒比賽的團隊，自然分成兩組人馬，一組負責支撐守護著己方的木棒，另一組則力求推倒敵方的木棒。

    隨著廣播中響起比賽開始的信號，賽場上卷起一陣沙塵，對陣雙方的進攻部隊，幾乎是同時大叫著衝向另一邊對手的陣地。在短兵相接之前，後方的輔助選手就開始劈頭蓋臉地往敵人的方向釋放能力，排成一橫排的高中生隊伍中連續發出閃光，仿佛有十幾台相機的閃光燈在瘋狂閃爍。

    然後，似乎是由控製水流的能力者和控製空氣的能力者合作，傅洪法所在學校一方的陣地上白霧彌漫，將視線完全地遮掩住了。一方通行這時候說道，內部很可能有傳音能力者負責聯絡，以免影響己方人員的行動。

    見此情形，心知看不出什麽，雲承宇將視線集中在另一邊，很快就注意到精彩的一幕。

    在另一方的某個陣地上，三五個高大的男學生左搖右晃，以敵方負責守護木棒的成員為肉盾，像滑不溜鰍的大烏龜一樣，看似笨拙，卻在人群的空隙間旋轉穿梭，最終衝到木棒前將之一舉擊落。

    想必這就是傅洪法和他說過的，幾位選修課上的優秀學員。最終毫無意外地，他們以不小的優勢贏了比賽。

    “高中的學長們，果然高等級能力者的比例要高很多啊。”

    坐在旁邊的川端感歎道。

    “畢竟很多是比我們早開發了四五年的前輩。”

    聽著他們的話語，雲承宇不由得考量起自己所屬的團隊。除去一方通行和禦阪美琴那樣的天才、怪胎，在小學時能達到level  3的學生已經當得上是才能卓越。實際上，整個六年級就沒有超過level  3的能力者。

    基於這樣的現實，小學組的比賽自然在視覺上不如中學組那麽華麗，而安排上也不可能特地選拔出足以大範圍影響賽場的能力者團隊，比如現在開始的這場比賽上，由念動力能力者製造可識別敵我的塵土風暴的做法。

    稍稍倒了時差，更新一章。

    (本章完)

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