第二十九章 點醒夢中人
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“身為創造者的你,創造了對方卻沒有辦法控製對方……說真的,這是一件很尷尬且很危險的事。”
頓了頓,又補充道:“‘讓他控製你身體三年’這種事,使這其中的危險便翻了倍!”
“我設置了性格還原點,”符安不以為然的道:“性格還原點的力量很強的!隻要還原點啟動,我就一定能重新掌控我的身體!”
見他如此樂觀,有琴殊勝被氣笑了,“喂,我說,難道你沒有發現,那個家夥的精神力量比你強許多嗎?淩駕於一切精神力量之上的性格還原點確實能讓你重新掌控你的身體,可是,你考慮過沒有——
——一旦他對你把他驅逐回幻術空間的舉動有絲毫不滿,以他的精神力量,他就完全可以把你趕到幻術空間殺死!性格還原點隻能賦予你一瞬間的力量,那力量淡去後,精神力量不如他的你,還是他的對手嗎?”
“他有那麽強嗎?”符安不解。
“是的,他很強,”有琴殊勝很認真的道:“他比你更明白什麽叫組織,什麽叫任務至上!”
‘任務至上’的思想,是他賦予給第二人格的。
覺得有琴殊勝說的話有幾分道理的他嘀咕道:“早知道,在當初創造他的時候,我就應該告訴他,‘任務至上’的同時,也要對我‘絕對忠誠’!”
“這個世界上沒有所謂的‘絕對忠誠’,萬物生靈,隻對自己忠誠。”
“怎麽會,如果萬物生靈隻對自己忠誠的話,那忍者忠於影,弟子忠於師,孩子忠於父母這些怎麽說?”
看著這樣認真的符安,有琴殊勝放佛從他身上看到了自己的影子。
當年,他也是這般毫不避諱的問出自己心中的疑問。
而當年,他的老師旗木朔茂也如同現在的他一樣,做了一番深思熟慮後,才把自己的想法做了最合適的回答。
“他們所忠誠的對象,全都建立在不損害他們本身利益的基礎上……
設想一下,如果影無法給忍者最基本的生活保障及榮譽,如果老師不教學生半點忍術,如果父母總是打罵孩子,讓孩子缺衣少食——在這樣利益被損毀的前提下,你覺得,還有多少忍者會忠於影?還有多少弟子會忠於師?又有多少孩子會忠於父母?”
說完,他看著聽的認真的符安,揉著他的一頭銀發,歎息著道:“所以你明白了嗎?在利益相衝突的前提下,即使你讓他對你絕對忠誠,當你觸犯到他利益的那一刻,他依舊會背叛你,甚至殺死你!”
背叛……殺死嗎?
符安這才意識到自己不小心給自己挖了個深坑。
見他似有所悟,有琴殊勝語重心長的道:“符安,你的存在,徹底損害了你的第二人格的利益!你的精神力量比他強的話倒還好,可你的精神力量實實在在的不如他啊……這樣的你,將來有什麽能力從他手裏奪回你自己的身體?”
符安沉默了。
有琴殊勝說的話,不管從哪個角度看都很有道理。
他的話,使他隱約看到了未來自己與第二人格所展開的那場‘奪軀殼大戰’。
沒想到最後會那樣的他麵色發窘。
還以為自己可以借第二人格避過泯之咒印的折磨呢,現在看來,真是聰明反被聰明誤!