盤坐於床的李青睜開眼，又開始了一天忙碌的學習，這周末他就能和馮茗雅見麵了，而這些天李青已經寄了三次東西到長京大學，馮茗雅昨天打過來了電話，兩人許久沒見聊了一個小時才不舍的掛了電話。

    舞蹈課，李青因為身體素質的強大，兩位老師已經讓李青自己和他們一起討論舞蹈的程度了，帶李青去他們自己開辦的舞蹈班上課賺些收入，順便收徒，還能幫他們打工。

    不過李青感覺自己的舞蹈其實還沒有很好，因為舞蹈和音樂是相襯的，而李青則是沒有將兩則很好的融合。

    其他的都是老樣子，繪畫畫的馮茗雅越來越好，馮茗雅打電話的時候都讚歎，絲毫不像是隻接觸了繪畫不到一個禮拜的人，李青則是抱怨繪畫吳老師，對他的不屑一直都是一些理論，而沒有很精湛的畫和繪畫技巧教給他。

    今天第一節是繪畫課，而李青準備讓繪畫老師，震撼一下，讓他教自己一些東西。

    踩點進入繪畫室，李青麵帶微笑問好，吳老師依舊板著臉，冷冷的，見到李青到了，就開始自顧自的講課。

    李青這時說道：“等一下，吳老師。”

    “怎麽了，李青同學有什麽問題嗎？”吳老師沒有好臉色，看著李青。

    李青還是麵帶微笑道：“老師，那個我想學習一下繪畫畫人物的相關技巧和理論知識，行嗎？”

    “嗬嗬，李青同學，我上課就沒見你在聽，還想學畫人物，我隻想問一句你會畫畫嗎？”

    看著吳老師蔑視的眼神，和不屑的笑容，李青收起笑容道：“吳老師，其實你講的所有理論知識我都聽過了，所以我一直有在課堂上畫畫，而且老師一直隻是講自己的，從來不提我問題，所以我也沒什麽問題要問才一直沒有打擾老師上課。”

    聽著李青的話，吳老師越來越氣，最後氣的笑著和李青說道：“你說你聽了，那我就考考你。”

    見李青沒反駁，吳老師輕蔑的笑了笑，問道：“我就問個基礎問題，我課堂上講過的，什麽是素描？”

    “素描，廣義上的素描，涵指一切單色的繪畫，起源於西洋造型能力的培養。狹義上的素描，專指用於學習美術技巧、探索造型規律、培養專業習慣的繪畫訓練過程。素描是造型藝術的基礎。作為造型藝術形式之一的素描，它是通過形體結構、比例、位置、運動、線條、明暗調子等造型因素體現的。”

    看著李青不停的說，吳老師的笑臉慢慢收了回去，開始用不可思議的眼神看李青。

    最後等李青說完了，他馬上問道：“你是怎麽做到的？”

    李青看著吳老師的表情，微笑說道：“我其實一直在一邊聽課一邊畫，這個我也不清楚，隻不過這樣的程度我能做到而已，老師現在能教我了嗎？”

    “行，當然行，隻要你想學，老師我就願意教，那現在我就開始講講人物的繪畫技巧”

    吳老師最後一節課都是笑臉看著李青，每每講完聽到了，李青的解答和問題都會很高興的讚美李青，和之前的態度完全改變了。

    上完課，李青在回去的路上，有許多的人看到他有些驚訝，有的女生還走過來和他要簽名，李青微笑著簽完，離開了。

    他也是昨天才知道的，他已經成為了學校的名人，擁有許多的女粉絲，而且貼吧裏有他和李靈琪的照片，以及許多其他的照片，有他買菜的，上課的，被人圍觀，溫柔對待粉絲，耐心簽名等等，許多的照片和故事加起來，成就了他的名氣。

    這讓以前從未有過這樣待遇的李青，很開心，因為距離明星的路進了一步。而這時沒有人會注意他手中的那枚不是那麽顯眼的硬幣。

    回到寢室的路上，李青手上的硬幣在不斷變換位置，白皙的手指和柔軟的身體，以及李青優秀的身體控製能力，讓這枚硬幣，在李青手上，身上，周圍，不斷的變化，總之就是你看過會拐彎的硬幣嗎？

    這就是暗機之中的暗器練習手法，運用氣勁的特殊手法，李青也學了一個晚上，不過還是驚呆了暗機老人，因為他年輕的時候用了一個禮拜才學會。

    暗機說這種氣勁的最高境界，就是飛行五十米，轉三次彎，還能打傷人，通過內力附著在上麵的力道，在一定時間中產生作用效果也不一樣。

    李青估計自己還有一天就能突破全身經脈，從而到達眀勁階段，在寢室裏，練到快上課，打通了頭部的許多穴位，收起功法向著教室走去。

    “喂，李青，等我一下。”

    李青知道是許久不見的李靈琪，不過快上課了。

    “快一點，兩天沒見你了，你學的怎麽樣？”

    李靈琪聽了直接，一邊跑一邊給了李青一個白眼，說道：“別說了，不知道老師中了什麽邪，最近對我們的要求突然變得嚴格了，聽我室友說是我們高三出現了一個很強的人，天賦異稟，讓老師覺得對我們太好了，決定好好練練我們。”

    “對了，李青你怎麽樣，你可是報八門的天才少年呢？老師更是一對一教學，你感覺如何？”李靈琪好奇的看著李青道。

    李青淡淡的笑道：“老師們都很不錯，他們都說我學的很好。”

    說完就到了教室門口了，李青揮手對李靈琪道：“到了，那我先走了。”

    “嗯，再見。”李靈琪留給了李青一個靚麗的背影。

    下午的課，有音樂課，端木嬅讓李青自己挑一種樂器學習，李青直接挑了一把吉他，以李青的記憶力第一天就會彈曲子了，雖然說不是那麽的熟練，卻讓端木嬅讚歎李青的強大，最後音樂課，成為了李青和端木嬅的音樂交流時間。

    這節課，端木嬅走下台子，兩人麵對麵坐著，因為樂器不用怎麽教了，所以端木嬅要教李青聲音，怎麽發聲，什麽樣的聲音會有什麽樣的感情，李青看著對麵的美女，散發著淡淡的清香，近距離感受著端木嬅的容顏和氣質，李青心中不禁讚歎真是太美了。

    端木嬅上課很認真，教李青的時候，很投入，李青學的也很認真，教室裏回響著李青響亮的男生。

    端木嬅坐在李青對麵，看著他，說道：“我們來一次正式的唱歌部分，讓我看看一首歌完整的下來，你的表現。”

    李青一聽發聲唱歌，問道：“那老師，唱什麽？”

    “隨你自己，用心唱。”端木嬅淡淡說道。

    “嗯，那我唱了。”

    李青手上的吉他，嘴上唱了出來：

    “再見了，相互嫌棄的老同學；再見了，來不及說出的謝謝；再見了，不會再有的留堂作業”

    端木嬅聽著感覺很好聽，是沒有聽過的歌曲，聽了一下子就打動了她的心，沒有打斷李青。

    “入學時想著畢業，畢業卻因離開友誼失眠”

    是啊，端木嬅還記的那時和閨蜜的難舍難分，抱在一起哭泣，相互許諾，畢業後一定不能忘記對方。

    “畢業照總有些難看，每次看到卻覺得特別的暖。”

    端木嬅想起了那一張沒有自己的畢業照，自己叫老師給的照片，想起了自己那個青春飛揚的年代。

    “課桌上刻的我愛你，還在多少澎湃如海，如今成了感慨誰的青春不迷茫，其實我們都一樣。”

    這時的李青，則是自顧自的唱著，磁性的聲音慢慢有些滄桑，有些沙啞，他想起了那個最困難的時候援助自己的柳哥，和常常出現在自己夢中那個平凡的女孩，還有那畢業後常常懷念的校園生活。

    今年就要畢業了，我會記得，還會記得那個帶著燦爛微笑的我們，那個相互調侃的我們，那個一起打排位的我們！我相信我們還會再見！

    (本章完)