徐元佐為夫子奔前走後，查找資料，撰寫文本，當然不是尊師重道樂於助人。　從他潛意識而言，一切行為都是建立在交易的基礎上。　既然自己付出了勞動，理所當然應該獲得報酬。　隻是以徐元佐對陸夫子的了解，要想掏出錢來卻是不現實的。首先，自己知道陸夫子本身缺錢。其次，陸夫子此人對財帛看得極重，會理所當然地認為徐家老二還在自己手下，當哥哥的幫忙跑腿乃是分內之事。　何況這個哥哥以前也是自己的學生。　所幸徐元佐最初也沒想過要在這上麵掙那麽點蚊子肉似的利潤。　“夫子，學生想去郡城闖蕩一番，學些治業營生，若是夫子有相熟的商家，還請幫忙舉薦一二。”徐元佐畢恭畢敬道。　提出這個價碼是徐元佐仔細分析過的。　陸夫子本身是生員，在縣學裏有一票同學，就算再考不中舉人，挨年齒也能輪到他進國子監。這樣的身份放在小說裏可能屬於“底層”，但在現實中卻是地方上的賢達人士，起碼也相當於後世的市政協委員，或是人-大代表之類。　再者，陸家自己也在做生意。陸夫子的兒子就是個販賣綢布的行商。賺錢不賺錢姑且不論，郡城裏的商號總是會認識幾個的。　在這個時代，學徒、夥計都不是敢隨便收的，若不是本宗故舊，必然是有可靠之人推薦。想陸夫子既有一定身份，又有一定人脈，推薦自己找份工作，在技術上沒有問題。　需要擔心的是，陸夫子覺得徐元佐做的這點小忙不配耗用他的人情。　“這事倒不好辦……”陸夫子果然眼珠一轉，唱起花腔。　“還請夫子費心。學生心中最苦的並非家中困頓，實在是不能以拿得出手的束脩奉承夫子。”徐元佐心中暗罵這老匹夫實在貪得無厭，臉上卻是做足了痛心疾首之功課，好像真的對老師懷了極大愧疚。