第一百零三章 畢業考試
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慶典很快就結束了。
在這一天的休息時間裏,關恩和惠惠都充分的享受了這個假日,而紅魔族裏的活動也很有意思。
雖然在祭典中心的周圍也有小攤,但大多數都隻有一類商品,而且沒有其他的攤位會賣相同的東西,畢竟紅魔族人本身就少,競爭對手更是談不上。像是布克羅裏家的鞋店,抑或者是修澤布爾的鐵匠店,雖然號稱紅魔族第一,其根本原因也就是因為獨此一家。
祭典開始的時候是由族長在台上念頌詞,大意就是感謝造物主創造了紅魔族,讚美您的功績之類的話。
不過就是不知道紅魔族人如果知道那段曆史的話會怎麽想。
在冗長的頌詞之後,接下來就是享受祭典了。在攤位上買些小吃,紀念品,甚至連非常高級的魔晶石也有,這種奢侈品也不知道誰會來買。
不過惠惠也拿了兩個,畢竟是由關恩掏錢。
說道祭典最厲害的地方,那就是擂台賽了。不同於關恩在阿克塞爾時的傭兵間的切磋,大魔法師之間的戰鬥就是與眾不同。
天上的雷電和火球不斷交織著,時不時還有一些銀白色的光閃過。
上級魔法間的戰鬥雖然在關恩眼裏也算是比較平常的了,不過看到別人釋放上級魔法互相攻擊的樣子還是有些擔心。
至於擂台賽的獎品,就是一件名為“結界殺手”的魔道具,據說是不論是多強力的結界都能解除掉。
不過關恩記得好像這個東西是魔族的,也不知道是誰讓這麽珍貴的東西落到紅魔族人手裏的。
慶典一直到晚上11點的時候結束,期間一些情侶間的動作兩人也會做。
不過唯一讓關恩有些吃驚的是,惠惠購物起來也毫不含糊,就連自己的衣服,款式同樣的就要了四五套,留著換洗的時候用。
同樣的,這些也是關恩掏的錢。
慶典過後兩天,關恩便早早的背著一個大箱子走到了學校門口,而裏麵裝的則是這次考試需要用到的東西。
接下來就是畢業考試了,等會兒大家報一下自己的技能點數,不夠30點的人就來這裏領取技能升級魔藥。滿了30的人要準備一個上位魔法,之後會用到。”
說完,關恩打開了那個箱子,而裏麵則都是閃爍著魔藥光輝的“技能升級藥水”了。下麵的學生也都議論紛紛。
老師真的做了這麽多藥水啊!”
別的不說,三天時間給我我能做三分之一就不錯了。”
所以你是學生,而他是老師。”
不一會兒,所有的人都拿到了至少30點技能點。(上級魔法最低要求為30點才能學習。)在所有人都學會上級魔法之後,關恩抓起了桌子上的一個銀色的東西,對著所有的學生說道:“接下來你們要做的就是把這個東西從我的手中奪走,不管用什麽辦法都可以,注意不要毀壞建築。”
可是,我們剛學會魔法沒有怎麽試驗過,怎麽可能打的贏老師啊?”這是腦袋比較靈活的學生。
這你不用擔心,在戰鬥中我會減弱我一半的實力,由校長在旁邊的監督這次考試。所以大家大可以放心的使出全力來考試。接下來大家跟我來”
說著關恩便率先走向了操場,而班級裏的學生則是緊隨其後。
到了操場上,關恩做好了準備,對著眾人說道:
接下來考試準備開始,各位可以一群人攻過來,當然如果能一個人單獨來搶的話更好。”
打雷(lighting)!”
光之劍(light of saber)!”
火龍吐息(drgon fire)!”
關恩的話音剛落,四麵八方的魔法就劈天蓋地的砸了過來,不過可能是熟練度不夠的問題,關恩隨便扭了扭就躲過了其他的所有技能。
不過惠惠也拿了兩個,畢竟是由關恩掏錢。
說道祭典最厲害的地方,那就是擂台賽了。不同於關恩在阿克塞爾時的傭兵間的切磋,大魔法師之間的戰鬥就是與眾不同。
天上的雷電和火球不斷交織著,時不時還有一些銀白色的光閃過。
上級魔法間的戰鬥雖然在關恩眼裏也算是比較平常的了,不過看到別人釋放上級魔法互相攻擊的樣子還是有些擔心。
至於擂台賽的獎品,就是一件名為“結界殺手”的魔道具,據說是不論是多強力的結界都能解除掉。
不過關恩記得好像這個東西是魔族的,也不知道是誰讓這麽珍貴的東西落到紅魔族人手裏的。
慶典一直到晚上11點的時候結束,期間一些情侶間的動作兩人也會做。
不過唯一讓關恩有些吃驚的是,惠惠購物起來也毫不含糊,就連自己的衣服,款式同樣的就要了四五套,留著換洗的時候用。
同樣的,這些也是關恩掏的錢。
慶典過後兩天,關恩便早早的背著一個大箱子走到了學校門口,而裏麵裝的則是這次考試需要用到的東西。
接下來就是畢業考試了,等會兒大家報一下自己的技能點數,不夠30點的人就來這裏領取技能升級魔藥。滿了30的人要準備一個上位魔法,之後會用到。”
說完,關恩打開了那個箱子,而裏麵則都是閃爍著魔藥光輝的“技能升級藥水”了。下麵的學生也都議論紛紛。
老師真的做了這麽多藥水啊!”
別的不說,三天時間給我我能做三分之一就不錯了。”
所以你是學生,而他是老師。”
不一會兒,所有的人都拿到了至少30點技能點。(上級魔法最低要求為30點才能學習。)在所有人都學會上級魔法之後,關恩抓起了桌子上的一個銀色的東西,對著所有的學生說道:“接下來你們要做的就是把這個東西從我的手中奪走,不管用什麽辦法都可以,注意不要毀壞建築。”
可是,我們剛學會魔法沒有怎麽試驗過,怎麽可能打的贏老師啊?”這是腦袋比較靈活的學生。