等到謝鴻回到學校的時候，正巧已經課了，他看了看手機的時間，自己已經晚了十五分鍾，他記得出來的時候，看了一下，下午是主修的管理係，連忙朝著教室走去。 vw

    教室的門緊關著，他透過門一看，裏邊的講課的是一個老教授，帶著高度數的老花眼鏡，達拉在鼻梁，嘴裏正念著什麽，他仔細聽了聽，著老家夥居然在點名，原本不打算進去的他，沒有辦法，隻能推門走了進去。

    老教授看著進來的人，說道：幹什麽去了

    謝鴻一看有戲，如果老家夥不問自己，那麽說明自己肯定的滾出教室，既然問了，他必須想一個能讓自己安全遲到的借口。他苦笑了一下，說：教授，對不起。我老爸從老家來了，給我送點衣服，我去校門口取了一下，所以遲到了

    借口不錯，找地方坐吧老教授教學這麽多年，他什麽沒有見過，像是千百怪的借口和理由，他見的太多的，知道謝鴻肯定不是取什麽衣服。

    謝鴻報了自己的名字，見老教授給自己勾掉了，然後看到自己幾個宿舍的兄弟朝著自己擠眉弄眼，他便隨意在左邊，找了空地方坐了下去，剛一坐下他有些後悔了，這麽大的地方，右邊也能坐，而空座位多的是，自己正巧坐到了劉豔丹的旁邊。

    沒辦法。謝鴻對著劉豔丹笑了笑，劉豔丹也對著他笑了笑。

    老教授開始課，這一堂課，他主要講的是企業管理的理論，加老教授多年的教學經驗，他也結合了一些實例，聽起來也不是那麽枯燥。

    講到搞笑的地方，班裏的學生也哈哈大笑，師生情很契合地洋溢在階梯裏邊。

    謝鴻看了看坐在不遠處的老四，老四也看到謝鴻在看自己，他苦笑了一下，然後將頭轉向老教授的身。

    這時，緊挨的謝鴻老三推了推他，朝著另一邊使了一個眼神，謝鴻搖了搖頭，悄聲說道：好好聽課，別鬧了

    不是老三指了指謝鴻的左邊說道：紙條

    謝鴻轉向左邊一看，劉豔丹低著頭，時不時朝著她飄一眼，眼神有一種說不出的東西，而謝鴻的麵前不知道什麽時候，多了一個紙條，他翻開一看，老三也湊了過來，麵寫著：謝鴻，你電話多少

    老三犯賤地朝著謝鴻挑了挑眉毛，賊賊地說道：老六，有戲呀

    謝鴻苦笑了一下，但是作為一係的同學，事也不能做的太絕情了，而且自己在班裏也不能不和同學們相處。想著，他把電話號碼寫給了對方，然後又把紙條推給了劉豔丹。

    劉豔丹接過紙條，微黑的皮膚露出一絲紅暈，顯得更加的黑，她翻開自己的手機，然後將號碼輸了進去，過了一會兒謝鴻感覺自己的手機一震，他在桌子下拿出來看了一眼，居然是自己的微信提醒，有人在加自己。

    謝鴻點開一看，不出意外的正是劉豔丹的頭像，他笑了笑，把對方加到了自己的微信聯係人裏邊，然後看到劉豔丹像自己發來微信：怎麽遲到了叔叔真的來了

    謝鴻回到：騙他的

    劉豔丹笑了笑，然後由打過來說道：我聽以前的學姐說，這老頭出了名的難纏，今天是你的幸運日。

    我覺得每天都是幸運日謝鴻發了過去。

    劉豔丹發過了一個捂著嘴的表情，然後又發過來一段話，問道：你有女朋友嗎

    謝鴻笑了笑，正想發自己有的時候，忽然聽到有人在叫自己的名字，而且聲音還不低，他抬起頭一看，全教室的人都在看自己，那個老教授說道：謝鴻，你一直在笑什麽呢

    國內的教育，不同於國外，謝鴻很聽話地站了起來，他微笑著說道：我在慶幸能來這樣的學府學而高興。

    噗嗤教室裏邊響起了捂不住嘴，發出的笑聲。

    安靜點老教授掃了全教室一眼，然後說道：把我剛才講的管理學的定義說一下

    謝鴻說道：管理學是管理企業和管理人才。

    老教授麵色不好，輕咳了一聲，說道：我說的是完整的定義，你難道考試的時候，這樣寫嗎

    看著所有人在看自己，謝鴻很淡定，說道：管理好，能贏得眾多利益。

    哈哈班裏的學生笑了起來，他們感覺謝鴻是在調侃老教授。

    老教授也感覺自己被人調侃了，他掃著全班問道：誰知道告訴他一下

    這時候，不下五十幾個人舉起了手，老教授將距離自己最近的一個男生叫了起來，點了點頭，說道：來，你來告訴他

    那個學生朝著謝鴻看了一眼，謝鴻也朝著他看了一眼，看到前者謝鴻笑了笑，原來是一個老朋友，那男生說道：管理學是一門綜合性的交叉學科，是係統研究管理活動的基本規律和一般方法的科學。管理學是適應現代社會化大生產的需要產生的，它的目的是：研究在現有的條件下，如何通過合理的組織和配置人財物等因素，提高生產力的水平。

    恩，不錯老教授點了點頭，看向謝鴻，問道：你聽清楚了嗎

    聽是聽清楚了他眯著眼睛，笑著說：但是我覺得我的定義，絕對可以詮釋，沒有必要那麽麻煩

    班裏的學生繼續笑著，老教授的臉被氣的通紅，他指著門說道：請你以每小時一百二十邁速度，go

    謝鴻臉一凝，他看著老教授，說：為什麽這麽簡單的東西，要搞得這麽複製。我說的是實話，沒有要調侃您的意思

    滾老教授發怒了，全教室立刻鴉雀無聲。

    好吧謝鴻露出無奈，他朝著外麵開始走。

    老教授換了一下氣，立刻重新開始講課，他剛沒有說了幾句，隻見謝鴻又原路返了回來，他一皺眉頭，問道：你回來幹什麽

    謝鴻看著他，說：我有一樣東西忘記拿了

    什麽老教授不解。

    謝鴻說：我忘記拿的東西是記錄，分析，總結，整理的工具；討論並解釋知識，有圖片的和沒圖片的；硬皮的，軟裝訂的，護封的，沒護封的；有前言，簡介，目錄，索引；用於人類大腦的啟示，理解，改進，加強和教育；通過視覺實現，有時也用觸覺。

    全教室都感到詫異，而老教授皺著問道：你到底要說什麽

    謝鴻冷笑一下，說：書

    全班再次哈哈大笑起來，謝鴻這招以彼之道還施彼身的神功，讓所有人都豎起了大拇指。

    而老教授氣的臉紅脖子粗，指著謝鴻說不出話來，他捂著自己的胸口，急促地喘氣，然後是幹咳，全班已經笑的不可收拾，他的眼睛一瞪，噗嘴裏噴出了一口血，直接噴了謝鴻一臉。

    全班立刻笑聲小了，然後消失了，隻見老教授指著謝鴻，終於說了出來：你隻是一個字，他的雙眼一翻，整個人倒了下去。

    謝鴻也沒有想到會是這樣的結果，自己不過是笑了笑，他至於發火麽，但是他還是在老教授倒下的同時，一把把他扶住了，然後說道：快打120

    教室裏邊頓時慌亂起來，沒有過十分鍾，救護車便到了教室門口，眾人幫助120人員，把老教授抬到了車，隨之而來的還有警察，他們找學生大體了解了一下情況，謝鴻知道在悠悠之口下，肯定有人會說，是沒有人說，老教授醒來也會說。

    他自動站了出來，將事情的來龍去脈說了一遍，警察聽後幹瞪眼，他們沒有權利抓謝鴻，因為有句老話說的好：氣死人不償命，所以他們也沒有辦法拘留謝鴻，隻是簡單的寫了一篇報告，將事情的前因後果說清楚，讓謝鴻簽了字，便草草收場了。

    課到一半，這樣結束了，眾人也沒辦法，隻好打道回府，到了宿舍沒有一會兒，兩個學校的管理人員到了，他們是來找謝鴻的，是校長讓他們來的。

    操，又不是老六殺了人，我他媽的跟你去老三罵罵咧咧，絲毫不在意那兩個管理人員在旁邊，其他人也七嘴八舌的，說這事不怪謝鴻，是老教授自己找虐。

    沒事的，那麽多人都在場，算教授有什麽三長兩短，他們也不能拿我怎麽樣，你們不要跟著躺這趟洪水了謝鴻擺了擺手，示意眾人不要說了，眾人也覺得他說的有道理，眼睜睜看著他跟那兩個人便走了，心裏多少有點不帶勁。

    謝鴻到了校長室，兩個管理人員把他送到，便自行離開了，這是他第一次來校長的地方，也是第一次知道校長室在這裏。

    這時候，裏邊沒人，他隨意找了一個地方坐下，等了五分鍾，見沒有人來，他鬱悶地從兜裏拿出了煙，點了一支，剛吸了兩口，聽到門動了一下。

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