第六十四章 改革

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    “張萌萌,有沒有想過去當個聲優?”

    “嗯?聲優是什麽啊?”

    “就是給動漫或者電影配音的人。”

    “還有這種工作嗎?”

    “當然,我覺得你聲音很好聽,給人一種很舒服的感覺,挺適合去當個聲優。”

    張萌萌瞪大了雙眼,平日裏高冷的模樣也消失得無影無蹤。

    “這個……那個……”一絲紅暈慢慢爬上她的小臉,她的語氣一滯,不知道該怎麽回答張凡。

    見她沒有回答,張凡並不在意,有些無聊地翻動著眼前的書。

    這本紙頁都泛黃的書叫《華佗神方》,張凡前幾天在自家的書櫃裏找到的,全部都是用繁體字書寫。

    很裏麵有很多字張凡都不認識,隻能粗略的猜懂其中的意思,書中還配有很多人體經脈的插畫,看起來很古樸素雅。

    張凡問過父母之後,得知這本書是自己的一個表哥在外打工時,路過一個破舊的書店買到的。

    之後這本書就輾轉來到了張凡家,他看到後就順手把這本書塞進了自己的書包。

    前世,張凡對於中醫的認識很淺薄,但是這並不代表他否認中醫,相反他一直都是一個中醫迷,隻是苦於沒有學習的途徑,就不了了之。

    要知道,中醫不同於西醫,西醫隻需要書本加上臨床實踐就能學好,但是中醫卻不是這麽簡單。

    中醫的理論更趨向於哲學,極為晦澀難懂,沒有一個老師在身旁指導,常人是很難從中學習到中醫的精髓。

    而華夏的封建想法是“教會了徒弟,餓死了徒弟”,也是基於這種原因,中醫在大眾眼裏越來越神秘,也有越來越多的江湖騙子憑著略知皮毛的中醫知識四處招搖撞騙。

    前世信息社會高速發展,隔一段時間,就會有因為所謂“中醫”而殞命的人。

    以至於,在華夏的衛生部高層中,有不少人都建議廢除中醫。

    “唉。”張凡在心裏微微一歎,“這種騙子多了,加上獨特的傳承方式,華夏的中醫慢慢式微,以後真正的中醫大家恐怕會越來越少。”

    華夏民族有些五千多年的曆史,是世界上唯一一個傳承沒有中斷的文明古國。

    而中醫也在這片土地上屹立了數千年之久,它為華夏民族的繁衍貢獻著自己的力量。

    “存在了上年的醫學,總該是有它的道理,如果真的被廢除,那就是華夏民族的恥辱。”

    張凡思緒萬千,身為一個西醫,前世他對於中醫的境地無能為力,隻是不知道這一世能否有所改變。

    “呼……”

    張凡翻閱了幾頁,這本《華佗神方》講得大部分是各種中醫藥方,很少涉及中醫理論的知識。

    他也弄不清這些藥方的真假,隻是圖個樂子,權當了解一下中醫。

    “你在看什麽啊?”

    張萌萌把小腦袋湊過來,盯著張凡的《華佗神方》一直瞄。

    “我都不認識幾個字,你認識啊。”疑惑的表情在張萌萌的臉上展現,她看著張凡問道。

    張凡一笑,“當然認識。”

    “哼,我不相信,你就裝吧。”張萌萌撇過頭,滿臉的不信。

    “大承氣湯:大黃、厚樸、枳實、芒硝,功用峻下熱結。主證陽明腑實證,熱結旁流證等。”

    張凡將手中泛黃的書放在兩人之間,指著書上的字緩緩說道。

    張萌萌皺著眉頭看著這些字,滿臉茫然,“你真的認識?”

    張凡點點頭,嘴角帶著一絲莫明的微笑。

    教室裏,同學們正奮筆疾書的書寫,張萌萌和張凡大眼瞪著小眼。

    “原來在小女生麵前裝逼的感覺是這樣的啊。”

    ……

    鳳山實驗中學,辦公樓會議廳。

    “今年全國作文競賽和明年英語競賽的初賽都快開始了,市裏麵已經定好了第一輪初賽的日期。”

    “我們學校這個星期要選擇出參加作文競賽的人選,初二初三的人選都差不多決定了。至於初一的人選,因為剛開學,我們還不了解他們的作文水平,所以我決定舉行一次初一年級的作文大賽,篩選出參賽人員。”

    教務處主任王強站在台下,戴著一個老花眼鏡兒,高聲說道。

    莊周在主席台上微微點頭,“務必要看重這次全國性的競賽,即使隻能在省裏拿到一兩個獎項,那也會大大提升我們學校的聲望。”

    王強聽到校長的鼓勵,精神兒氣高漲不少,繼續說道:“市教育廳下個星期要來我校檢查,這次檢查的目的主要是考察各個學校改革情況,其中最主要的一條是減輕學生的負擔,將早自習和晚自習移除。”

    說到這兒,王強的身音一頓,“這件事關係重大,需要莊校長和各位領導定奪。”

    教學改革、減輕學生負擔,教學部很早就出台了很多改革方式,但是真正實施的時候就會遇到各種阻力。

    華夏教育的風向標是高考,高考需要的是分數,可是分數怎麽來呢?

    當然是沒日沒夜的學習!

    這就導致了學生壓力太大,還未成年的學生如果承受不了這種壓力便會崩潰,跳樓自殺的新聞時有發生。

    “治標還得治本啊!教育的標杆不改,這種教育環境永遠都不可能改變,隻會愈演愈烈。”

    莊周是教學改革的推動者,可是在當前的大環境下,很多時候他都隻能妥協。

    “這件事情我讚成黃校長的意見,大家如果沒有其他想法,那王主任你就按照黃校長的方法辦吧。”

    黃光標眯著眼睛,默默翻閱著眼前的材料,眾人從他淡漠的神情上看不出喜憂。

    “好的,校長。”王強清了清喉嚨,從桌子上找出已經打印好的材料,分發給在場的領導。

    “這份材料主要的內容是本次學校作文初選的題目,剩下的主要是關於學校這段時間早晚自習的安排,黃校長的意思是最近兩星期取消早晚自習,等教育廳檢查組走後立即恢複。”

    中學的生活真是舒服,張凡懶洋洋地坐在一片樹蔭下,看著初一九班的男生們在籃球場上揮灑熱汗。