第二天，蘇雪怡早早的來了。因為，她覺得這次的學員應該很有意思。

    蘇老師，沒想到真的是您。不過現在有點早吧！”元天問看了一眼來客，然後輕聲說道。

    當我看到通知的時候也很詫異，所以才想迫不及待的來這裏！”蘇雪怡對著元天問淺笑著。

    我看還是進來說話吧！”蘇雪怡點頭後跟著元天問進入了洞府，隨後打量周圍裝飾。

    要準備的東西你都準備好了吧?不過沒想到你竟然如此有錢啊！”

    老師說笑了，我可不算有錢，東西已經備好了。”說著元天問便把書籍拿了出來。

    蘇雪怡臉色一正，說道:“那麽我們便開始吧！既然你是花了積分的，我就不和你廢話了。”

    蘇雪怡接著說道:“所謂銘文，就是賦予載體某種功用！比如這把刀，如果我在上麵增加一道戮靈紋，那麽它的殺傷力就會增加。再比如這個盾牌，我如果增加一道守護靈紋，那麽它便能減免傷害等等。銘文的功能很多，每個人研究的方向也不一樣。而準銘文師隻要求我們初步掌握銘文種類、基本構成、組合等等。準銘文師其實不難考，但是它要求的知識量卻很大。”

    可是，準銘文師考核的最後一步要求作出有效用的銘文對吧？”元天問皺著眉頭。

    對，如果胡亂塗鴉都能有效果那麽銘文師估計早就爛大街了！銘文最重要的一點就是“效用”，你們因為沒有銘文筆不可能做出來有效用的銘文，而製作銘文筆的特殊材料又由銘文工會掌握。每一個銘文的發現都是無數嚐試後才發現的，很多銘文更是不傳之秘。不過如果你的貢獻足夠大那麽便能獲得銘文協會的銘文製作方法。值得一提的是，銘文的探索是一個充滿風險和收益的過程。如果你發現了一個價值巨大的銘文，那麽無論是賣給協會還是與人合作都會收獲巨大。”說到這蘇雪怡也滿臉憧憬。

    元天問眼前一亮:“如果我能創造一個銘文是不是就能獲得很多積分？”

    當然，不過每一個銘文的發現都凝結著銘文師的心血，背後也都有著巨大的投資。有這樣的一句話，銘文師的背後往往都會站著一大勢力，一個真正能上台麵的勢力背後肯定擁有一群銘文師。”

    蘇雪怡接著說道:“當然，如果達到大師級別就不一樣了。因為那一等級的銘文就不是輕易能做出來了，就像高級的丹藥和武器總是稀缺的。那個等級的銘文創新就更少了，所謂的創新也不過是改進，大多不過是靠著流傳下來的方法複製出來的。”

    但是老師，你不會這一天就隻說這些吧？”元天問苦笑著問道。

    蘇雪怡雙臉一紅。“還不是你問的！你有什麽不懂的，趕緊問。”

    元天問趕緊問原本不懂的問題，而這些都在蘇雪怡的解答下豁然開朗。元天問貪婪的汲取這些知識，拚命的揭開銘文世界的神秘麵紗。

    就在元天問沉迷在這神秘的世界時，蘇雪怡突然問道:“你這裏有廢棄的武器嗎？雖然準銘文師要求龐大的知識量，但是學習這些知識還是為了最終的實踐”

    但是我這些還沒學好，恐怕做出來的效果也不怎麽樣吧？”元天問有點不好意思。

    實踐是為了發現問題，也是為了更好的理解所學的知識。我隻有看了你的作品才能知道你的不足，然後才能更好的指導你。”說這話的時候蘇雪怡滿臉期待。

    你別找了武器了。載體我已經準備好了，就是這個盾牌，你用我的銘文筆試下。”蘇雪怡叫回了準備找工具的元天問，並從自己的空間戒子裏拿出了盾牌。

    元天問覺得事情並不簡單，這位老師好像已經規劃了一樣。

    銘文筆非常細小，通體充斥著藍、青、黑三種顏色。其中黑色是主體，其他兩個顏色夾雜在其中。元天問觸摸的一瞬間，頓感一陣清涼。雖然這個銘文筆看似非常容易折斷，但是實際很難弄斷。

    摒除雜念，元天問全神貫注。要知道平日裏他都是用刀劍為載體的，因為大陸上還是刀劍為尊。他隻好先拿起盾牌仔細觀察，在找準位置後便開始分析該如何下手。

    你以後要為軍方工作的話還是要學習如何在盾牌上繪製銘文的！因為在戰爭中弓、劍、刀、盾這些還是經常用到的。”蘇雪怡好心提醒道。

    元天問深吸一口氣，盾牌雖然看起來比刀劍空很多，但是並不刀劍容易。最後，元天問準備從盾牌的中央下手。

    既然盾牌主要作用是抵擋攻擊，那麽我就在這裏繪製一級守護靈紋吧！”元天問暗暗想到。

    當元天問開始繪製的時候便感覺到不適，原本輕巧的銘文筆此時重若萬鈞。尤其是轉筆的時候，很容易失敗。

    看出差距了嗎？你們平日裏不會感覺什麽，最多就是覺得那些優等生繪製的比你們更精準一些，但是真正拿起銘文筆的那一刻就不一樣了。銘文師在載體上繪製銘文要像紙上作畫一樣，而你這樣就像在石頭上雕刻，而且還是外行的那種。要想繪製銘文，首先你要對所繪製銘文聊熟於心，然後才能得心入手。”

    如何才能做到?我現在覺得連在盾牌上留下印記都不行！”銘刻時發出尖銳的響聲，元天問使出全部力氣也無法讓銘文筆移動一點。

    哎！可能是我的強人所難了！你們初學者最好先將一幅銘文圖背下來，做到對它的每一處構造都聊熟於心。等你到了我們這種境界，那麽這些都成為了一種本能。就算當場臨描都行。”蘇雪怡歎了一口氣，眼前的人果然不是莫雅筱那樣的天才。

    蘇雪怡準備收了銘文筆，結束這次的嚐試。不過元天問此時卻緊咬牙關，青筋暴起。

    不要逆勢而為！要不然不但會損還載體，還容易讓自己受傷。”蘇雪怡看出了元天問想強行完成沒有繪製完的銘文，趕緊勸解道。

    我，想一試。”平靜的聲音裏透露出前所未有的堅定，任誰都能聽出平靜下的不甘。

    碑靈平靜的看著元天問，不過元天問已經無暇顧及他人的想法了。

    既然銘文圖是有效應的，所需的工具也都有，那麽我最起碼也要照葫蘆畫瓢畫出來啊！怎麽可以，怎麽可以連簡單的幾條線都做不出來。”元天問隻覺得現在的自己真的不甘心。

    你現在之所以覺得很難移動銘文筆，並不是因為材質，而是因為大勢。你要仔細感受天地賦予載體的勢，同時內心銘記要繪製的銘文。如果隻有圖而無勢則圖難成，順勢無圖則無法聚勢。銘文筆的功用是引勢，載體的作用是存勢，銘文是勢的一種存在形式。不要因為繪圖而幹擾了你的勢，心懷圖，手順勢，才能繪製出來。”蘇雪怡將父親交給自己的那句話說了出來，至於效果自己也不知道。

    元天問因太過用力導致雙臉通紅，右手感覺要被拉斷了一樣。甚至內心一度想要放棄，但是他知道自己一旦斷筆那麽估計這個載體也就毀了。

    還記得你去風穀的那段經曆嗎？腦海裏觀想銘文圖，什麽都別想。”碑靈突然提醒道。

    可是，我一旦鬆了這個就毀了。”元天問仍然咬牙堅持。

    毀了就毀了，有些東西越強求越得不到，反而會越陷越深。你難道還以為自己是天才？想要一次就成功?”碑靈不屑的冷笑著。

    我，想一試。”周圍是一片沉默。一人一靈靜靜地看著這個執拗的少年。眼前的少年就像一個被大人打倒卻不甘的倔強孩子，一遍又一遍向大人揮舞著自己的拳頭。

    最終自然沒有什麽結果！盾被大勢毀了，元天問也因力竭而昏迷。蘇雪怡沒說什麽，隻是收回了銘文筆，然後將元天問安置好。

    真是位倔強的少年啊！就和他一樣。可惜銘文師要的鑽研和天賦，而不是努力和執拗。”蘇雪怡低語之後便離開了！因為她想起了另一個人，那個人和元天問一樣倔強。她也曾為那個人動過心，不過那個人因為銘文荒廢了太多的時光，最終成為了一個平庸的人。

    第二天，元天問醒了。不過也更沉默了！良久，他問道:“你為什麽會看中我？”

    有選擇的話我也不想，不過對於我們這樣的存在來說世界也太無聊了些！本來我的夢想就很難實現，你這麽廢也不過是讓原本低的不能再低的概率再低一些而已！既然命運已經無法改變，那麽我們也隻能苦中作樂了！你，想退出嗎？”

    既然你都不嫌棄我，那麽我還不死皮賴臉的抱著大腿啊！我們現在應該去雷池對吧！”元天問雙手摸著下把，開起了玩笑。

    既然知道自己不聰明，就不要浪費寶貴的時間了！”聽到這話元天問知道自己應該開始下一階段的修行了。

    (本章完)