隨著最後一周的軍訓開始，軍訓匯演的步驟也開始了一遍又一遍的彩排，因為趙雲表現的比較中庸，所以並沒有入選軍訓標兵或者是匯演時護衛國旗的排頭兵，知道這個情況的人對於趙雲的表現非常的不理解，就像是跟王羲之比書法這位書聖沒有贏得第一一樣，作為觀眾的感受是非常難過的，總覺得評委是吃了某種不幹淨的東西；而趙雲自己卻是很看得開的，好比是讓博爾特參加南滇理工大學的校運動會，贏了不光彩，輸了更丟人。在自己能夠稱王的領域比賽，比賽這個形式已經毫無意義，所以趙雲並不會在乎一群軍齡可能還沒有自己長的人挑選的眼光，說句不客氣的話，如果他們足夠強，那位副院長大人還犯得上冒著大不韙的風險來挖角自己麽？

    好在其他同學隻知道趙雲當過兵，但是並不知道細節，整個年級裏，能知道趙雲參軍細節的也隻有那麽兩三個人，他們都明白趙雲心中的不屑，主流上隻是為趙雲鳴不平到時也沒有弄出什麽大的動靜，趙雲表示了對大家支持的感謝後，也就平息了下來。

    不過俗話說的好，懷才好比懷孕，時間久了總是能被發現的。周三的時候，因為訓練時間有限，訓練的內容和時間越來越長，很多身體差的同學受不了了，加上軍訓期間老天幫忙，隻下了之前的那一場雨，後麵每天都是晴空萬裏，脫水的、曬傷的、中暑的、腳上起水泡的，整個年級不下百十號人請假生病，潘齊華老師收到消息之後第一時間趕到了現場，並且帶來了校醫院的醫生護士們，在確定了大家不是裝病，並且篩選了一道趁機逃訓的同學之後，還剩下了大概60餘名身體真的有問題的同學，這下學校也開始為難起來。本來按照原定的時間，現在軍訓已經結束了，所以無論是學校還是陸軍學院都沒有辦法怪罪學生們不能吃苦，至少這話不能明說，但是如果把這群人解散任其自由huó dòng，除了擔心他們的人身安全之外，還擔心開了這個先例之後，對於還在訓練的同學們的士氣會有很嚴重的影響。

    最後還是學校領導提議，將生病的學生進行劃分，根據校醫院的大夫的診斷，不需要住院治療也不需要靜養的，這一部分，就組成一個老弱病殘班，統一訓練，要求隻有一個，訓練中不能少一個人。保證訓練時間大家都在操場上，而生病較為嚴重的這一部分由學校分析，特別嚴重的白天就在校醫院住院治療，靜養的少數同學每天需要到宿舍宿管處在規定時間節點4次簽到，以防遠走出現事故。

    當這個決定被宣布的時候，趙雲還是挺佩服這些管理者的腦子靈活程度的，正常訓練的同學們看著這個老弱殘兵班級，會覺得是一種恥辱而不是享受，對士氣不但沒有一點損失，臉皮薄的同學一般寧可硬撐著也不會加入讓大家當做動物一樣的參觀其餘的同學無論是治病還是靜養，都有了相應的監督機製。

    隻是最後讓趙雲吃驚的消息是，教官們需要加緊排練軍訓匯演，沒有人願意帶這群老弱殘兵，那位連長在開會的時候死活都不答應安排教官去照管這個新的班級，而是希望學校出麵處理。

    學校其實也有苦衷，一旦有這樣的一個班級出現，如果是需要老師去看管，那麽就需要一個陪著曬太陽的全職老師出現在操場上，可是當初軍訓並沒有說需要這樣的一個角色，突然的情況，不可能去找客座教授，可能去找任課老師，輔導員們都是些30歲不到的年輕女性，安排每天去曬8個小時又太殘忍。

    就在雙方僵持不下的時候，連長提出了讓學生訓練學生的想法，並且推薦了新兵班級的教官由趙雲擔任。

    所以，趙雲現在出現在了潘齊華老師的辦公室。

    這人在屋簷下，不得不低頭。陸軍學院是因為覺得一群職業軍人去帶領一群逃兵丟人，理工大學的老師是因為人手不夠沒有辦法安排，作為學生的趙雲，實在找不出什麽理由來拒絕至少未來一年內掌控著自己“生殺大權”的這位年級組長大人。那位連長為了甩鍋，可能也是存了報複之前自己惡作劇斬首的事情，還有射擊比試輸了丟的人，所以把趙雲之前參過軍，並且軍事素養過硬等等一通誇，斷了趙雲所有想找借口的後路，不得不咬碎牙齒，接過了殘兵班的教官的職務。

    在沒有外人的時候，201的小夥們也是一副懶惰的嘴臉，對於他們來說，不用曬太陽，不用訓練，不用參加匯演是一件非常興奮並且羨慕的事情，都為趙雲開心不已。

    不過當趙雲提出跟他們交換的時候，一個個像是躲瘟疫一般一哄而散，倒不是嫌棄什麽，主要是這個年齡的男孩，麵子賽過性命，要他們無所事事的去當個殘兵班的教官，一貫自詡吃苦耐勞，覺得自己很優秀的他們可放不下這個麵子。

    麵子對於趙雲來說，雖然在乎，但是也算不了什麽。執行命令本來就是軍人的天職，雖然潘齊華老師並不算是軍人，但是無論從哪個層麵來說現在也算是自己的上級。

    所以，周三下午，大家就看到了奇怪的場景——趙雲不再是以學員的身份站在隊列裏，而是跟別的教官一樣，吹著哨子，召集自己的隊伍集合。

    趙雲也自始至終認真執行著潘齊華老師的指示——人不能少，不能出問題，不能動搖訓練人員的士氣。所以趙雲盡量讓自己都隊伍與大家保持一定距離或者在大家盲區裏訓練，訓練強度也以得過且過為標準，首要不能加重大家的傷勢，畢竟從醫學層麵已經定義了這群人不能正常的參加學下的軍事訓練了；但是也不能讓大家閑著或者解散任由大家胡來，因為都是一個年級的同學，裏麵還有很多熟悉的麵孔，大家也都有商有量，趙雲在第一時間就跟大家聲明了自己的人設：一個擺設教官，就是來看著大家不要出事的，無論大家是真的不能參加軍訓還是偷懶不想參加訓練，都跟自己無關，隻要學校同意，自己作為未來需要相處4年的同窗一定不會阻攔，但是學校交代的任務大家務必要完成。不能刺激到孩子訓練的同學，讓他們認為隻要找到合適的借口就能閑著，所以大家必須要有點動靜，證明大家雖然身體出了問題，但是都還是很積極向上很努力的，這樣於情於理都能過得去，為了唬住這群少爺xiǎo jiě們，趙雲還嚇唬他們，說如果讓大家認為是偷懶，可能對於未來找對象有所影響，大家可能認為大家很懶散，但是如果是身殘誌堅反而會因禍得福。一通胡蘿卜加大棒的政策施展完畢之後，哪怕是最調皮的張天德、張武德哥倆也積極配合起趙雲的工作來。

    訓練的時候，隻要能動的，就盡量動。趙雲做了一條規定，訓練不動的可以報告然後休息，但是每次不要太多，大家輪流休息，這樣算下來，大概有大半的時間是處於休息狀態，但是在周圍的人看來，趙雲他們的訓練時長絲毫不必正規的隊伍短。

    就這樣，教官趙雲有了新的角色，直到新生軍訓匯報表演的來臨。

    (本章完)