人們總是如此，當遇到一個比自己更優秀的人，如果不是將他拉攏成為朋友，便會把他定義為敵人。如果敵人是比自己還要弱的那倒無所謂，但如果敵人比自己強大，那麽在今後的交涉中，將會毫不留情地對其進行打壓。

    雖說你比對方優秀，但如果對方是兩個人，或者更多呢？俗話說“三個臭匠頂個諸葛亮”就是強調數量的優勢。也就是說，數量所占據的優勢，絕對是無法通過個人的能力來彌補的。這大概就是為什麽“少數服從多數”規則的適用範圍如此之廣的原因了吧。

    在這個世界上，少數永遠也沒有選擇的權力。所以人們紛紛投靠了大眾，而在這個過程中，不知不覺迷失了自我。

    當然也有一些固執的人堅守著“自我”，但他們大多都不被人所理解，所以變得默默無聞，背負著所謂的“自我”，獨自麵對孤獨與寂寞——這不是很帥嗎？

    蘇玉兒轉來我們學校已經有兩天了，但我還沒有看到她跟誰說過話。我想，這和她第一天來到我們班的時候所發生的事有很大的關係。正因為發生了那樣的事，所以她被班上的同學孤立了——這不是和我一樣了嗎？額……我在高興什麽，被孤立可不是一件好事。

    雖然當時由羅林飛出麵讓事情平息了下來，但那僅僅隻是讓事情平息了下來，這件事情本身並沒有得到解決。大家對蘇玉兒的看法也被定格為“難以相處”、“不識好歹”、“自命清高”、“性格冷淡”等等之類的了吧。

    不去想蘇玉兒同學的事，我將來學校的路上買來的早餐——糯米團子，從書包裏拿了出來，並翻開課本，一邊看書一邊啃著團子。剛吃完，便聽到早讀課的鈴聲響起。

    我一趕緊拿出了牛奶，一口氣喝掉了半盒，然後清了清嗓子，準備讀書。

    我翻開《小甘高中必背古詩文》，嗯……昨天讀到哪裏了呢？嘩嘩……嗯，就是這兒了，昨天讀到了陶淵明的《歸園田居》，所以接下來我要讀的是王羲之的《蘭亭集序》。

    “永和九年，歲在癸醜，暮春之初，會於……會於……啊哈——”困倦之意猛獸般向我襲來，我不禁打了個哈欠。奇怪，怎麽突然會那麽困呢？我昨天明明有按時睡覺了啊。

    “笨蛋，大清早的吃糯米團子能不犯困嗎。”

    嗯？有吃糯米團子的課文嗎？不對，我是想問為什麽大清早吃糯米團子會犯困。

    我偷偷轉過頭去，發現蘇玉兒正以一種看著垃圾一般的眼神盯著我。

    這是啥？鄙視我嗎？所以，為什麽還要和她眼中的垃圾搭話啊。

    “所以說為什麽？”

    “什麽為什麽？”

    蘇玉兒微微傾斜著腦袋，露出了不解的表情。看到了這副場景的我趕緊移開了視線。

    “啊……我是說早餐吃的糯米團子有什麽問題嗎？”

    “哈？”蘇玉兒換回了之前的鄙視的眼神，“這才不是糯米團子的問題好吧！你沒聽說過早餐不宜吃太難消化的東西嗎？”

    哇！怎麽回事啊，這女的好可怕……你這樣會交到朋友才怪咧！你那眼神是有多嫌棄我啊，我就隻是垃圾而已嗎？什麽嘛，我的後座一點也不可愛！

    我轉過身子，重新讀起書來，然而我依然能感受到背後嫌棄垃圾一樣的冷漠的目光。

    早讀課是在渾渾噩噩中度過的，我連自己在讀什麽都不清楚了。這樣的煎熬持續了半個小時，當下課鈴聲終於響起的時候，我一下子就趴在了課桌上。雖然這已經是習慣性的動作了，但不同以往的是，這次我是真的睡著了。

    迷迷糊糊中，我夢到自己正坐在一列飛馳著的火車上，火車正穿過一片遼闊的平原，平原上種滿了金燦燦的稻子。午後，溫暖的陽光毫不吝嗇地傾灑在這片土地，風兒也輕柔地拂過因果實飽滿而彎曲著的稻梢，送來沁人心脾的清香……可是，對於如此溫和的場景，火車卻沒有絲毫留戀，依然疾馳著，向著更遠的遠方開去……

    “嗚啊！”

    從背部傳來的劇烈的刺痛感將我拉回了現實。我花了一秒鍾弄清了此時的狀況——下了早讀課後我趴在課桌上睡著了，然後上課了，是我身後的那位同學采取了並不溫柔的方式把我弄醒了。我應該謝謝她嗎？

    我會謝她才怪咧！這種痛感，我簡直快要被殺了好嗎！

    我不悅地看向身後，看見蘇玉兒一本正經地用筆尖指了指黑板的位置。我順著她所指的方向看過去，正好與趙老師那有些迷離的眼神對上。我趕緊端正了坐姿，拿出了語文課本，翻到了上次課學到的地方。雖然裝作很認真在看書的樣子，但是背部的痛感卻讓我靜不下心來。我猜我身後的那位一定是用筆把我的t恤戳破了，並且我刺穿了我背部的皮膚。我仿佛感受到了有液體從那裏滲出。嗚……好痛……下課後我一定要和她討個說法！

    趙老師開始講課了。同學們安靜下來，到最後教室裏就隻剩趙老師那莫名的有些吞吐的授課的聲音了。

    “啪嗒……”

    突然響起的、像是什麽東西掉在地上的聲音將我的注意力從趙老師的身上吸引了過去。聲音發出的地方，中間組第三座的劉明同學正彎下身子，試圖撿起落到地上的筆。這家夥又在轉筆嗎。

    再次把視線移到講台的時候，我注意到坐在劉明同學前麵的幾個同學偷偷地捂住了鼻子，然後撿好了筆的劉明也用手將鼻子捂了起來。

    呃，矢氣來襲？

    不，不止是前麵的這幾個同學而已，我自己也嗅到了那個不該出現在這裏的味道。這麽濃烈的酒精味兒，趙老師你不止喝了二兩吧！為什麽大清早的要喝酒啊？不對，為什麽喝酒了還要來上課啊？為了你的身體著想，喝醉了就不要工作了吧，好好休息啊趙老師！

    其實趙老師已經不第一次帶著酒氣來上課了。雖說也並不是經常會這樣，但是我所知道的，這已經是第三次了。然而現在也才不過剛開學了兩個月。

    我望著趙老師臉上的傷疤，那塊傷疤上已經覆蓋上了一層白色的藥粉。大概是那個叫做雲南白藥的外傷藥吧。我在想，會不會是趙老師喝醉的時候傷到的呢？

    這時，趙老師突然不說話了。他走下講台。大家立馬把捂住鼻子的手放了下來，裝出一副很認真的樣子。趙老師的步子一向很輕，雖然速度有點慢，但是幾乎聽不到他的腳步聲。我環視了一下教室，果然，在第一組第五排的靠牆的位子上，那名男生正勾著腦袋，絲毫沒有察覺到正在向他慢慢逼近的趙老師。

    那個男生叫熊大伍，是個迷，經常在上課的時候用移動電子設備看。都有好幾次快要被老師給歹著了，但他的同桌總能在老師歹著他之前提醒他，使得他逍遙法外。

    當然這次也一樣，早就察覺到趙老師的意圖的同桌像往常一樣用手輕輕碰了一下熊大伍，示意老師下來了。

    熊大伍立即抬起頭來，正想把手機收起來，卻怎麽也料不到趙老師突然加快了步伐，嗖的一下飄到了熊大伍同學的身旁，看到了他手中的還沒來得及收回去的手機。

    人贓俱獲！

    我在心裏默哀了一下：“熊同學，和你的手機說再見吧。”

    當我們都以為熊大伍同學就要被沒收手機了的時候，趙老師卻沒有那樣做。

    “熊大伍，你在看什麽呢？”趙老師的聲音裏充滿了關愛。

    “看、看……”

    “哦？是什麽呢？”

    “網絡……”

    “唉，”趙老師像是有些失望的搖了搖頭：“現在你們越來越多的人喜歡看網絡，真不知道那有什麽好看的，那麽多的經典名著你們不看，看這些能給你們帶來什麽？”

    趙老師說著又走回了講台。他麵對台下，看著我們的眼神中似乎有一絲無奈。

    “上課的時候就要好好上課，下課了大家可以自由支配的時間也很多，我們都是一樣的人。上課是你們的工作，教課是我們的工作，隻有認真的努力工作了的人才配好好享受工作以外的時間。我自己也喜歡看，我更巴不得天天寫。但是我不得不工作。我喜歡喝酒，但是我也會喝醉。誰都希望喝醉了能大睡一覺，但是今天我還是來給你們上課了。也許你們覺得我喝酒來上課很不負責任，那你們上課的時候開小差又會比我好到哪兒去？你們有看見我帶著酒壺來上課嗎？大家都是同類的人，我們需要相互理解，好嗎？”

    教室裏陷入了沉默。

    這樣的壓抑感不知道持續了多長時間，趙老師才又開口道：“還有啊，我勸你們不要那麽沉迷於網絡，那淨是些無聊的幻想，對我們的學習和做人是沒有太多實際幫助的。不止是說熊大伍同學啊，就我們班上，喜歡看網絡的人肯定不會少於30個。其他班級也有這種情況。如果你們真的喜歡看書的話，我倒是有不少好書。下次課我給你們帶過來幾本吧。現在我們還是先上課。”

    (本章完)