第一題：鄭伯克段於鄢，及莊公即位，為之請製，公曰：，請回答，搶答開始。 vw

    台下摩擦手掌的選手們互相看看自己的隊友，在看看別人，都愣了。

    叮一聲，隻見有一組按下了搶答器。

    好，請第三組的選手作答。

    製，岩邑也，虢叔死焉。佗邑惟命。

    回答的人是歐曉敏，而這場第一題隻有一組搶答的賽，好像也注定了這是一場不一樣的賽。

    第二題，鄭太子忽辭婚，公之未昏於齊之，齊侯欲以薑妻鄭太子忽。太子忽辭。人問其故。太子的回答是，搶答開始。

    喬淺畫拉住欲按下搶答器的歐曉敏，搖搖頭，悄聲在她耳邊說了一句話，歐曉敏看了一眼喬淺畫，點了點頭。

    四下無聲，這次不隻台的人不解了，連下麵坐著的觀眾也覺得這次的賽怎麽這麽詭異。

    這時候，市一的搶答器再次響起，人各有耦，齊大，非吳耦也。詩雲：自求多福。在我而已，大國何為

    賽繼續進行，而接下來的搶答題幾乎成了市一的獨角戲，如果有哪組幸運的遇到自己知道的，也許能搶到這一分，如果遇不到，第三組會在最後搶答。也正是因為第三組這種不爭不搶的樣子，讓旁邊的對手更加牙癢癢，這看起來像是一種王者姿態。是對自己的自信，同時也是對於他們這些對手的一種蔑視。

    幸好，搶答題終於在煎熬之結束了，幸好，搶答題隻有十五分，而得了十分的市一隊，在賽開始的半個小時，已然被台台下看成了最重要的對手。台下的老師已經在互相打聽，這是那個學校的孩子們，而作為市一的老師，兩個人正在淡定的看著台，除了兩人不自覺握在一起的手的話。

    第一題結束，在第二題開始以前，告訴大家一個不怎麽好的消息，大家也看到了，原本應該是選擇題的第一題突然變成了問答類，第二題和第一題將會成為一種題型，一題兩分，順序回答，正確得分，錯誤扣兩分，不回答扣一分，本隊不回答或答錯，其他隊有一次搶答的機會，答對兩分，答錯扣兩分。搶答的機會每題隻有一次。

    那麽，現在開始作答，由我左手邊的第一組選手先開始。，讀題的老師指了指左手邊，看到三個人點頭以後，正式開始。

    江南好，建業舊長安。下一句。

    紫蓋忽臨雙鷁渡，翠華爭擁六龍看。

    回答正確，下一組選手請聽題，一組選手說回答問題的下一句。

    正打算認真聽題的這組選手，愣住了，：不好意思，可以重說一次嗎，我們次沒有聽清楚。

    考官搖頭，這組選手放棄了回答，然後搶答開始，這一次市一不再如一題那般，會等待幾秒鍾的時間。不論是喬淺畫還是司輕塵，反應速度原本這些孩子快了不知道多少倍。

    雄麗卻高寒。

    三組得分，兩分。

    接下裏三組聽題，盡教殘福折書生。請把這首詞的前後部分補充完整。

    五字詩目乍成。盡教殘福折書生。手挼裙帶那時情。別後心期和夢杳，年來憔悴與愁井。夕陽依舊小窗明。，喬淺畫拍拍麵露難色的歐曉敏，回答道。這些題真的已經不能用超綱來形容，這根本不在綱內，喬淺畫也實在是好，這是誰出的題。

    接下來這場賽真的成了喬淺畫這組的獨角戲了，等到第二題考完以後，可以看出，那些原本還興致勃勃的孩子們都已經嚴重受挫了，連下麵坐著的也開始擔心，自己到時候不會遇到這麽可怕的超綱吧。所以，原本應該是決勝局的第三局，倒是讓喬淺畫他們贏了，當然，這種出名的機會，喬淺畫一般不想要，司輕塵也不想要。

    賽結束的鈴聲正式想起，下麵立馬有老師站起來，對正準備走的第一排進行了攔截，理由很簡單，她覺得這些的賽太過於過分了。

    我知道，我這樣可能有些唐突了，但是，我很想知道，您能否給我們解釋一下，為什麽這次的考題出的這麽偏。，當然，大部分老師還是很有職業素養的，算很不解很生氣，也會保持應有的姿態，相於知識，怎樣做人更重要。

    被攔住的人連步伐都沒有停，隻是讓他身邊的趙高和其他人稍等一下，然後走到台。

    我知道，大家都有很多疑問，也許會有人覺得，我是不是提前給予了某一組什麽方便之門，但是，很不好意思，這題不是我出的，是我請一位我的老師出的，而這，也是一份接近總決賽類型題的考卷，所以，大家不要覺得委屈，也不要覺得你們被騙了，學海無崖，既然有人能答得出來，說明它還不是太偏是不是，說明這也是你們可以在各大書店抬頭能看到的書，戰國策是什麽，是謀是略。納蘭詞是什麽，是人生。現在說這些，同學們可能沒有興趣也沒有心情聽，所以，我也隻能說，這次的失敗不代表永遠，這次的勝利也不代表永遠，希望大家把這些看的淡一點，認真學習好，這它隻是一場趣味賽，不是高考不是考，也不能代表人生。

    這段前言後語亂七八糟沒有組織的話語，在喬淺畫看來是一個意思，我也不知道為什麽題會變成這樣，都怪我太相信自己的老師了，好像被耍了。不過，這些都不重要了，反正自己是贏了不是嗎，其實在賽開始之前，準確的說是昨天下午，把設計稿交給自己大伯母，在家吃了一頓午飯的喬淺畫連午休都沒有來得及坐飛機回到了雲省，還被自己爺爺調侃他還忙。回到雲省以後，喬淺畫又往學校跑，當然，這時候已經下學了，隻有校長辦公室裏還有一個人在等她。

    您找我，喬淺畫進來以後，直奔主題。

    我希望你能在這次賽，帶領大家，拿回全科第一的獎杯。，校長也是沒有絲毫停頓的直奔主題。

    等等，等等，我怎麽不知道還有全科獎杯，不是一科一個嗎

    你全拿回來不好了。

    有什麽好處嗎我為什麽要全拿回來，我可不想出名。，喬淺畫坐在會客的沙發，看起來沒有一點學生的樣子。

    你有什麽要求，說出來我聽聽。

    這樣吧，如果全拿回來了，我希望您能隨時批我的假條。，喬淺畫敲了敲自己的腦袋，說道。

    這樣

    喬淺畫點點頭。

    此時痛快答應的歐校長，還不知道，喬淺畫這三年，會給他請多少假，這個讓他最為頭疼的好學生，在為學校贏來聲譽的同時，也讓他承受了很多老師的白眼，因為他們不明白，為什麽校長總是無條件放喬淺畫的假。

    現在而言，開門紅的市一沒有絲毫的擔憂對於接下來的賽，不是說心態生來好，隻是這幾天和喬淺畫在一個班，已經被打擊的夠多了，所以，如果有喬淺畫不懂的，他們才更加好呢，現在，除了我們，也該是讓別人被震懾震懾了，這群安靜吃飯的孩子們不老實的想到。

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