310 都是生意
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“三浦桑,我當然明白這個道理。要推動法案在國會兩院通過,輿論的戰場,就一定要取得勝利。放心吧,我會全力以赴的。”
山田岸是真的相信,寬鬆教育法案對東瀛的中小學生,隻有好處,沒有壞處。當然,他之所以如此賣力的為這個法案背書,甚至不惜拉下臉來,用非常激進的方式去批評諸如秦漢這樣持不同意見的人,還有另外一個原因。
那就是三浦俊一議員,給予的各種好處。
而三浦俊一作為一個非常合格的政客,努力推動寬鬆教育法案,除了想要爭取一部分選民的支持外,背後也有非常深的利益在其中。
寬鬆教育法案要調整教材,縮減課時,降低大綱標準。那麽自然要編撰新的教科書。這是需要花錢的,某些出版商就能因此而賺一大筆。
另外,寬鬆教育法案減少了上課時間,要求學生投入更多時間到課外huó dòng當中。而學校,要滿足學生們的課外huó dòng需求,就得購入相關器材與設備,甚至對校園進行改建。
這又牽涉到大量的金錢資本。
另外,寬鬆教育法案隻能管到公立學校。私立學校是不受限製的。
那麽,既然社會上有許多認為現在教育負擔過重,要求政府進行改革的家長。也會有許多認為現行教育製度沒有問題,要想出人頭地,就得努力學習的家長。
公立學校實行了寬鬆教育製度以後,教育質量下降。那些真正想要讀書,想要考名門大學的學生,如果有條件的話,就會選擇轉去私立學校讀書。
這樣一來,隨著公立學校因為寬鬆教育法案,而越來越擺爛,此消彼長之下,私立學校就會發展得越來越好。
另外,如果學校因為寬鬆教育法案,而無法tí gòng高質量教學,想要提高成績的學生們,就隻能選擇放學後去“塾”,也就是所謂的補習班,繼續學習。
小到各種私人經營的“塾”,大到遍布全國的連鎖補習機構,也將成為寬鬆教育法案的受益者。
三浦俊一在國會,在媒體前,高喊著為了下一代,無論付出怎樣的代價,都要推進寬鬆教育法案。隻不過,人前喊正義,背後談生意,才是這位議員先生的真實寫照。
除了那些抱著“現在東瀛經濟那麽發達,生活已經很好了,何必再讓孩子吃苦”觀念的家長外,真正想要推動寬鬆教育法案的,還是幕後的各種利益團體。
不過山田岸並沒有想得這麽深入。
能有議員支持他的理念,並決心將其製定成法案推進實施,那當然再好不過。
兩個人的這一頓飯,吃得是極為愉快的。除了用餐環境優美,菜肴美味這些客觀因素之外,心情好也是主要的原因。
“山田教授,接下來,我們還得再接再厲才行。我在有一些關係。不久以後,教育台的一檔節目大家一起來!熱點兩論,將會圍繞龍櫻以及教育改革的話題,展開討論。這個節目在周六晚上九點鍾的黃金檔播出,收視率很高,社會影響力不容小覷。我會安排一下,讓你以嘉賓的身份出席。到時候,你一定要運用自己所學的知識,宣傳寬鬆教育法案的益處,駁倒那些龍櫻的支持者。”
“沒問題,我已經參加過許多政論節目了,經驗很豐富。”山田岸嗬嗬一笑,自信的說道,“如果龍櫻的作者秦漢,願意來參加這個節目,就更完美了。他曾經是東大的學生,如今又是著名màn huà家。這種成功人士如果被我說得啞口無言,那不就更證明了,我們推行寬鬆教育法案的正確嗎?”
“輿論的戰場雖然沒有刀光劍影,也一樣殘酷。那麽,我就先在這裏,祝山田教授武運昌隆,凱旋而歸了。”三浦俊一舉起酒杯。
“三浦桑,幹杯!”
兩個人同時一仰頭,將名貴的酒水一飲而盡,然後哈哈大笑,仿佛一切都在掌握之中。
…………
另一邊,秦漢上網的時候,發現不少人將一個叫山田岸的教育專家,批判自己以及龍櫻的言論,轉發過來。
“這些所謂的教育專家,怎麽總是喜歡把人拎出來批判一番呢?”秦漢有些無奈。他根本不在乎教育改革這些社會熱點話題,隻是在畫màn huà而已,居然也有人來找麻煩。
“秦漢老師,這個山田岸真是太囂張了。他哪裏是在討論問題,簡直就是在胡亂罵人!”
“是啊,這家夥根本沒有學者的風度,嘴臉簡直比小混混還要難看。”
“教育界有這種人,讓我們怎麽相信他們所鼓吹的什麽寬鬆教育?”
“秦漢老師,快反擊吧!你是東大的高材生,一定能將對方反駁得說不出話來!”
“絕不能忍氣吞聲!”
不過秦漢隻是發了個推特,讓粉絲們不要做出過激行為,就沒有別的表示了。他好歹也是身家數十億的有錢人,著名的màn huà家兼遊戲製作人,親自和人在網上掐架互噴,實在是一種很low的行為。
不過嘛,對方既然想要爭個高下,將自己批判一番,秦漢也不能認慫。
“將這種嗡嗡亂叫的蒼蠅徹底打滅,也算為龍櫻的完結,送上一份禮物吧。這好歹是我在這個世界的第一部màn huà,有特殊意義。”
恰好,這時候又有人轉發了一條山田岸的推文。
“很榮幸收到教育頻道的邀請。我即將參演大家一起來!熱點兩論這個時事討論節目,對大家,尤其是家長們關心的教育改革法案,與持不同觀點的人士,進行討論。節目中有一個話題,我想很多人都非常感興趣。那就是講述學習與kǎo shì的大熱màn huà龍櫻,以及模仿màn huà內容進行教學改革的櫻華高中。作為màn huà作者,秦漢老師,你願意和我當麵交流一下嗎?我希望讓全國的觀眾都看到,到底誰的教育理念,才適應東瀛的未來。”
山田岸在最後,還了秦漢。
他的這篇推文,看上去措辭遠不如之前的發言與文章激烈。但是顯然,這已經是懟shàng mén來了。