問問題的那個人是副班長萊風，萊風有些顯擺的問琦莉道：“老師，學生去年便領悟了幻水意境。但這一年來，雖然學生時常去水邊感悟，但卻再無寸進。學生很是彷徨，不知道該怎麽去領悟。”

    “幻水意境？這種意還不錯。”琦麗有些驚訝，這可是比較厲害的意境了。不僅包含有水的屬性，還包含有幻的屬性。水霧什麽的，確實有幻的效果，所以水屬性意境中，確實有幻水這種意境。

    琦麗對萊風道：“幻水意境，屬於水屬性意境的一種。但是，你在水邊感悟意境，卻是用錯了方法。”

    “為何？”萊風不解的問道。

    琦麗笑道：“水有幾種形態，在受冷之後，會形成冰，受熱之後，會形成水霧。”

    “而幻水意境，雖然屬於水屬性意境的一種，但它應該是水霧形態時的一種意境。其實，天空的雲朵，便是大量的水霧形成的。如果你想更好的感悟幻水意境，我建議你最好去到高處，在雲海中感悟。”

    萊風恍然大悟，對琦麗拜謝道：“原來如此，謝老師為學生解惑。”

    琦麗讓萊風坐下，而後開口道：“修道者的境界，分為修為境界和意境境界。修為境界雖然重要，但意境境界卻更重要。修士隻要領悟了第一重幻意，便能沒有瓶頸的突破到出竅期。而出竅期的修士想要突破到悟真期，必需將幻意領悟到第二重真意。不僅如此，修士想要從返虛一重突破到返虛二重，意境境界必須達到第三重天意方可。”

    “意境的領悟，不可捉摸，隻能靠個人的悟性。萊風能在靈寂期便領悟意境，實在是難得。我聽說，今年新生一班，領悟意境的有七個人，但其中六個人都是金丹期之後才領悟的，靈寂期便領悟意境的，隻有一個人；二班也隻有一個人領悟了意境，當然，二班和咱們三班一樣，是沒有金丹期學生的；咱們班能有一個人領悟意境，還是領悟幻水意境這等強大的意境，確實是值得驕傲的，至少，在這方麵，咱們三班不輸給其他兩個班。”

    聽了老師的誇獎，萊風頓時趾高氣揚的掃視了班裏的同學一圈。最後得意的對思玫一揚頭，明顯是在挑釁。

    麗雅頓時不爽的嘀咕起來：“你們看他那得意的樣子，不就領悟了個意境嗎？有什麽好得意的？咱們思玫不也早就領悟了嗎？更何況，再過些天，我也能領悟。”

    思玫也道：“這個萊風看上去很是討厭，得意什麽呀！”

    龍玄笑道：“那家夥當初把正班長讓給你，說什麽你是貴族學生，所以不和你爭。我看那家夥當時隻是假裝讓讓你，實際上是在挖苦你。但他沒想到，你還真就把那正班長的位置給接了過來。他當時肯定心裏很不爽，現在在向你炫耀呢！”

    思玫撇了撇嘴，大氣的道：“區區一個副班長而已，本班長不與他計較。”

    “噗！”麗雅頓時被逗笑，龍玄也微笑不語。

    便在這時，琦莉老師又開口道：“萊風同學，這意境的領悟，隻能靠自己，老師隻能給你些建議，卻也幫不了你什麽。畢竟，老師修行了這麽多年，意境也才幻意而已，並不比你高明多少。唉！希望能在突破悟真期之前達到第二重意境，否則我的修為便將止步。”

    萊風連忙拍老師的馬屁道：“老師現在才元神中期，距離悟真期還有一段時間。以老師您的悟性，肯定能夠在出竅期的時候將意境境界領悟到第二重的。我聽說，元神期的修士，其實對於意境的領悟不是很方便，隻有修為達到出竅期，能夠元神出竅，遁入虛空，才能更好的領悟意境。”

    琦莉讚賞的對萊風點了點頭，而後道：“萊風同學，看來你能夠在這等修為便領悟意境，並不是巧合，你是真的有在這方麵用功，知道的相關信息很多，有去研究過。你剛剛說的這些，我請教副校長的時候，他也是這樣對我說過。”

    琦莉說到這裏，提高音量對全班同學說道：“各位同學，你們應該像班長萊風多學習，想要進步，就要多花點心思去鑽研。”

    “是，老師！”跟著別的同學死氣沉沉的回應一句之後，麗雅氣呼呼的小聲道：“你們看這萊風，實在太氣人了，還拍老師的馬屁。聽聽，現在老師都直接叫萊風為班長了，那個副字都給省去了。”

    思玫小聲道：“這個老師也不怎麽樣！你們看她穿的衣服，多風騷呀！也不知道想吸引誰的注意力，然後抱別人的大腿，甚至出賣自己的身體。”

    “咳咳！”龍玄用咳嗽聲打斷思玫繼續說下去，小聲的給思玫傳音道：“白癡，老師的修為可是元神期，擁有神識不說，聽力什麽的，也遠超元神期以下境界的修士。這教室這麽小，你剛剛說話的聲音雖小，但肯定會被老師聽去的。”

    思玫一聽，頓時嚇了一跳，她小心翼翼的看向老師琦莉，發現琦莉正看著她，臉色非常的難看。

    “完蛋了！”思玫在心裏哀歎一聲。

    琦莉看了思玫好一會，這才移開視線，對所有同學道：“在修道界，一直有一種說法。那便是意境領悟的越早，修道者的潛力便越高。”

    “雖然，修煉者還有資質一說。但修為到了元神期以後，資質便不再是問題。所以，又有一種說法，那便潛力越高的修行者，資質才更高。”

    “咱們學校，對於每個班級的正、副班長，每個月都會發下一些修煉資源，包括咱們新生班。當然，既然班長分正、副，那自然發下來的修煉資源便有多有少，正班長能得到的修煉資源，是副班長的三倍之多。”

    說到這裏，琦莉突然笑了起來，她道：“上個星期選班長的時候，我不知道萊風同學領悟了意境，所以讓思玫同學做了正班長。隻是，學校既然每個月會給正、副班長發下修煉資源，那自然是想要特別培養有潛力的學生了。而分給正班長的修煉資源比分給副班長的修煉資源多幾倍，自然是需要正班長比副班長更有潛力，那才說的過去。”

    “我做為你們的老師，自然應該公平一些。萊風不僅修為是全班兩個靈寂中期的學生之一，還領悟了幻水意境，怎麽看都比思玫同學有潛力得多。所以，我決定……”

    便在這時，麗雅突然舉手道：“報告老師，其實思玫班長也領悟了意境，她領悟的是寒冰劍意。”

    聽到班上居然有第二個領悟意境的同學，其他同學都驚訝的議論了起來。這種情況，居然比一班和二班都要好。當然，一班領悟劍意的人更多，但是，在靈寂期便領悟了劍意這點來說，三班確實超過了一班和二班。

    本來，做為三班的老師，自己的學生就潛力而言，超過了一班和二班，琦莉是應該高興的，但不知道怎的，她卻感覺自己心情很糟糕。

    本來，思玫對於自己胡亂說老師是很愧疚的。但這個老師立刻便要找她麻煩，思玫頓時不服氣了。所以，在麗雅說完話之後，思玫也開口道：“老師，我領悟劍意的時候，修為還隻是靈氣中期。所以，我覺得我能做這個正班長。”

    思玫不說話還好，這一說話卻真的點爆了琦莉。琦莉使勁拍了一下桌子，而後狠狠的瞪了琦莉一眼，開口道：“你剛剛在下麵說我壞話，我以為你隻是一時口誤，倒是並沒有想要怪你的意思。我剛才想讓萊風做正班長，確實是因為我覺得他比你有潛力。本來，這位同學說你也領悟了寒冰劍意，我便覺得你做正班長也沒什麽。但是……”

    琦莉說到這裏，深吸了一口氣，這才繼續說道：“但是，既然已經有同學幫你說話了，你還要強調一遍是什麽意思？靈氣期中期領悟劍意就該你囂張了？你這是顯擺，這是品性問題。再說了，對於修煉而言，劍意是比意境要差上一些的，也就是說，你領悟的劍意比之萊風領悟的意境，修煉的潛力是萊風比較大。更何況，幻水意境是比較特殊，比較強大的意境，就算比拚威力，你那寒冰劍意也不一定是對手。如此情況，你又拿什麽和萊風比？”

    “我記得，當初你之所以能做這個正班長，是因為萊風同學友好的讓給你的。先不說我現在會把正班長給誰，就說你因為正班長能夠獲得較多的修煉資源而與萊風爭正班長這個位置，便是見利忘義的行為。”

    “你在背地裏說我這個老師的壞話，是為無禮；無視同學們的感受，顯擺你的能力，是為不尊；為了得到更多的修煉資源和曾經讓你做正班長的萊風同學爭正班長這種行為，是為不義。就你這種品性，別說正班長了，我覺得副班長你都沒資格做。”

    思玫畢竟是女孩子，被琦莉這尖酸刻薄的話當著全班同學一罵，頓時眼睛紅了起來，就差沒哭出來了。

    而在這時候，萊風卻假惺惺的起身說道：“老師，學生覺得思玫同學做為貴族子弟，是不會和學生爭那點修煉資源的，因為她肯定看不上那點資源。而思玫同學做為貴族子弟，平時被家裏人寵慣了，說話沒有注意，這才會說老師的壞話，還望老師不要與她計較，應該多教教她做人的道理。別以後又惹到了其他班的同學，罵她沒有教養，丟的還是老師您的臉。”