第68章 難不住的葉明

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    葉明記得當初看蘇波時,同樣也是隻能看見名字,其他屬性全部都是一堆問號。水印廣告測試   水印廣告測試

    同是一個學校裏的學生,為什麽有人的等級高,有人的等級低?

    係統判定他們等級時,是根據什麽因素來決定等級高低的呢?

    難道是因為學習成績的原因?”

    思索了半天,葉明得出來了一個dá àn。隻要在教室裏麵,即便是睡覺,係統也默認為可以獲得經驗值,張凡的等級低,或許就是因為他經常逃課的原因。

    另外,就像是獻血這樣的事情,也能讓他們升級。總結下來,葉明覺得,npc等級的高低,和學習有很大的關係,不僅僅是在學校裏學習,即便是在工作中學習,也都能夠讓他們升級。

    第二天,教室。

    葉明,昨天晚上你去哪了?”夢晨看著葉明問道。

    我去人民廣場玩了啊。”葉明隨便找了個理由:“聽說你昨天去我宿舍找我了,有事嗎?”

    有事。”夢晨開門見山的說道:“我調查過你,你就是一個普通的農村孩子,可是你最近一係列的事情很不普通,為什麽?”

    葉明一愣,神色冷了下來,冷聲說道:“你調查我?”

    對,你是這些年第一個勾起我好奇心的人,所以我就調查了一下你,結果,你很不平凡呢。”夢晨說道:“屢次kǎo shì滿分,拜中醫大師譚新華為師,收**頭目為徒,還會禦劍的本領,你不是普通人吧?”

    隨著夢晨一件一件的將葉明在別rén miàn前做過的事情說出來,葉明眼睛越瞪越大,他被夢晨背後勢力的能量嚇壞了,這太恐怖了。

    你想怎樣?”既然對方都把他調查除了遊戲係統不知道外其他的都差不多了,葉明葉不再隱瞞,問道。

    嘻嘻,我不想怎樣,隻是很好奇你遇到了什麽奇遇,方便說說嗎?”夢晨神情一轉,笑嘻嘻的問道,那絕美的笑容直接讓葉明失神。

    玩家葉明受到來自夢晨的‘魅惑’技能攻擊,進入呆滯狀態10秒”

    10秒後,葉明搖搖頭,一臉的不可思議,剛才的係統提示可是和其他的不一樣,以前葉明受到攻擊時係統都會提示受到npc某某某的攻擊,而這次,npc字樣沒了!這說明了什麽?這說明眼前的這位葉明不僅僅是非人類,還特麽是個係統都無法識別的角色!

    極度危險人物!

    不好意思,這是我的秘密。”葉明直接拒絕,開玩笑,我能和你說我有個遊戲係統嗎?絕對不能!

    好吧,你不說也沒關係,我想知道的你藏不住,我再問你,你為什麽一直躲著我?”夢晨又問。

    對不起,無可奉告。”葉明對夢晨完全是敬而遠之的態度,尤其是夢晨派人調查他,還調查出這麽多事,這給他敲了一個很響很響的警鍾,自己已經慢慢開始引起有心人的注意了,隻要有心人想查,自己那些感覺做的沒紕漏的事,在他們手裏經不起調查,就如kǎo shì滿分的事,很多老師都知道,一打聽就能打聽出來,拜師的事,也可問出來,而山豹的事情,當時那裏都有shè xiàng頭,調出來都能看到,自己忽略太多可以暴露自己的細節了。

    必須為自己想個後路了,不然早晚有一天會曝光。”葉明不再理會夢晨,緊皺眉頭思考對策。

    夢晨微微一笑,你不說我不勉強,我自己查,不過,你在銀行裏的表演還真是精彩呢。夢晨想到昨天夜裏手下傳來的shì pín,心裏對葉明的好奇心又增加了好幾分。

    剛上完第二節課,葉明又被班主任李楓叫到了辦公室。

    來到辦公室後,葉明頓時被嚇了一跳。

    並不算大的辦公室裏,竟然擠了十幾個老師,看見他進來後,十幾道目光齊刷刷的落在他身上,目光十分複雜,有詫異,有驚訝,有懷疑。

    這是怎麽個情況?教自己的老師沒這麽多吧?

    葉明,這裏有很多老師你都沒有見過。”

    李楓笑著說道:“不過,你不用擔心,他們隻是過來看看而已。”

    葉明點了點頭,李楓都這麽說了,自己還能說什麽?他現在有些後悔,當初接下來那個“不服不行”的連環任務了。

    到目前為止,這個連環任務依舊停留在第二環上麵,要不是看在每一次做試卷,都能夠獲得一百點經驗值的份上,他都有些不想做試卷了。

    來來來,今天先做我的試卷。”

    說完之後,李楓像是變戲法一樣,從身後拿出來一張試卷,笑眯眯的對葉明說道:“今天抓緊時間,因為卷子有點兒多哦。”

    好吧。”

    葉明認命的接過試卷,開始答題。

    刷刷刷,一張試卷很快答完,緊接著,就有老師將另外一張試卷放在葉明的麵前,然後將答完的試卷抽走,幾個老師聚攏在一起,開始看他答完的試卷。

    這副場景有些好笑,幾個教研組的老師,聚集在一起,就為了研究葉明有沒有做錯一道題。

    這道題也對!”

    咦?這道題好像有點兒不對勁。”

    一個老師指著一道數學題的解題步驟,興奮的說道:“你們看,這道題的dá àn雖然正確了,但是解題步驟好像不對!”

    剩下幾個老師一聽,頓時打起了精神,仔細將答題的步驟看了幾遍,旋即,有人搖頭說道:“解題步驟沒有錯,他是用了另外一種方法而已。”

    沒錯。”又有人點頭說道:“這個解題步驟倒是第一次見到,比標準dá àn上麵的解題方法,要簡單明了許多,我之前怎麽就沒有想到,還能用這樣的方法來解這道題呢?”

    自從教研組的老師加入進來後,葉明每天“刷經驗”刷的不亦樂乎——幾乎每天都能夠得到七八百點經驗值。

    綜合整個高中所有教研組,重點班的老師之力,竟然連一個學生都考不倒,這簡直太讓人鬱悶了。

    8天之後。

    今天的試題怎麽樣?那個叫葉明的學生,做出來了沒有?”

    又是滿分!”

    暈。”

    我還真沒有見過這麽厲害的學生,我出的那張卷子,我都答不了滿分!”

    誰不是一樣啊?我現在都覺得,那個葉明比我們都更像老師了!”

    我們再去找一些難題出來,一定要將他考倒!”

    當初第一個提出來,要給葉明用題海戰術,專門出難題的賀老師,早就忘記了他當初的目的,是想培養一個“全國高考狀元”了,他現在的想法隻有一個,我還不信連一個學生都難不住了!