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    p>    台下，學生們有的神情呆滯遊離，有的麵無表情，有的流露出幾許恐懼。

    而且奇怪的是，千靈並沒有在裏麵看到那個操場上和校長對話的女孩。

    先不說這大晚上的上什麽課，那個女孩去了哪裏？

    千靈離開了七樓，八樓是老師的辦公室，有七八間的樣子，大多是緊鎖著，走到盡頭，忽然聽到有男人的聲音，還有小聲啜泣的女聲，千靈循著聲音走到一間虛掩著的門前。

    門上忽明忽暗，顯現著七個大字，訓導主任辦公室。

    千靈透過門縫，看見之前在操場上的那個女孩站在一張辦公桌前，辦公桌上，坐著一個頭發稀疏的男人，年近中年的樣子。

    辦公室裏有一些健身器材，看樣子他經常鍛煉身體。

    除此之外，牆上還清一色的貼了各種各樣他和女學生的合照，大多數他手臂搭在女學生的肩頭，舉止親密。

    隻聽見二人道。

    “一號，你也知道你的情況，你認為，你可以不經過我和校長的允許，私自外出嗎？”

    “主任，我知……知道錯了，以後再也不會了。”

    “恩，好孩子，你過來。”

    訓導主任忽然起身，千靈趕忙躲進隔壁的空房間。

    屋裏一片漆黑，千靈屏氣凝神，見訓導主任帶著女孩上了通往十樓的電梯。

    這個電梯需要指紋認證，千靈無法打開，也沒有其他通往十樓的通道，千靈隻好作罷，回到之前躲藏的房間。

    點亮房間，她發現這裏是一間器材室，全都是她沒見過的精密電子智能設備。

    根據原主的記憶，她倒是可以隱約判斷，這些設備是用來檢查人體功能，及健康狀態的，大多是損壞了，無法使用。

    一個廢棄的學校，隻有三十多名學生，全部集中在一個教室裏，限製他們的自由，有一個奇怪的器材室，還有一個外人無法進入的十樓，再從剛剛訓導主任與女學生的對話，千靈更覺蹊蹺。

    “你的情況”是指什麽？

    若是訓導主任以台風危險為由，不允許女學生外出還可以理解，可事實並非如此。

    過了大約一個多小時，訓導主任回到辦公室，女學生卻沒從十樓出來。

    而當千靈回到七樓，發現所有的學生都不見了。

    她找遍了整棟大樓，乃至那棟荒廢的大樓，都沒有找到這一群學生，他們就如同憑空從這個世界消失了般。

    千靈感到饑腸轆轆，從背包裏取出一塊壓縮餅幹，躲在器材室，打了個洞，監視隔壁的訓導主任。

    訓導主任回到辦公室，在艙體裏躺下，不過他並沒有睡覺，眼睛睜得的，嘴角還掛著猥瑣的笑容。

    “十號真是可愛的洋娃娃，二號的身材也很不錯，嘖嘖……”

    他在看那些學生？

    據千靈所知，艙體也有顯示屏的作用，可以將電腦等設備上想要看的內容，通過大腦傳導投放到眼前。

    千靈有了一個想法，或許她可以試試趁訓導主任不在時，用她的設備侵略進睡眠艙係統，竊取信息。

    好不容易挨過了夜晚，迎來了黎明，天空依然是灰白的顏色，沒有耀眼的陽光。

    千靈目送著訓導主任離開九樓，進到他的辦公室，反手輕輕合上門。

    原主對睡眠艙的構造係統非常熟悉，但這個睡眠艙竟有著高度的反彈不明侵入者的能力，和原主見過的睡眠艙都有所不同。

    千靈嚐試了很多次，都沒法破開它的防護係統。

    “來，親愛的寶貝。”

    “主任，我想回去上課。”

    “沒關係的，檢查很快就結束了。”

    遠處過道忽然傳來對話和腳步聲，千靈趕緊躲進了桌子下。

    訓導主任進了隔壁的器材室，千靈鬆了口氣，透過打好的孔，看了過去。

    “對，脫下衣服，躺在那兒。”

    一個長相乖巧可愛，如同洋娃娃般白皙的小女孩手裏抱著一隻小熊，躺在了器材室裏唯一一個可以使用的儀器上。

    那是一個全身精密掃描的儀器，可以檢測出小女孩的所有體征。

    訓導主任指著檢測出的結果道，“很好，你最近的狀態非常好。”

    小女孩睜著眼，空洞的眸毫無神采，宛如失去靈魂的人偶，“那麽我可以回去上課了吧？”

    “去吧！”訓導主任目送著小女孩走出房間，喃喃道，“啊……我完美的作品……”

    校長不允許學生外出，訓導主任以檢查身體為由窺視女學生，以滿足自己的惡劣興趣，並且還監視著他們的樣子。

    千靈終於隱隱感覺出來，這裏不但是老師，就連學生也不太正常。

    換做是普通人，被要求做那樣的事，絕不會無動於衷，不單是她，那個教室裏許多學生，似乎缺少了身為人的感情，就像是行屍走肉。

    千靈心裏冒出了一個猜想，難道說這個學校在拿學生做什麽秘密實驗？

    她重新來到七樓，學生們回到了教室裏，給他們上課的還是昨晚的老師。

    但學生們端坐著，緊閉著眼睛，就像是陷進沉睡的機器。

    台風整整刮了三天三夜，千靈在這三天裏，覺得壓抑得難受極了。

    這個學校太怪異了，學生們除了上課，便是消失不知去了哪裏，沒有課餘的活動，也沒有食堂。

    倒是在課間，能看到學生間互相為對方注射一種淡藍色的液體，至於第一天的那個女孩，再也沒出現過。

    第四天，台風呼嘯，在教學樓裏，都能聽到“呼呼”的風聲，學生們一整天都沒有出現在教室，千靈認為他們應該都在那個封鎖了的神秘頂樓裏。

    她特意觀察過，他們到了午夜零點，就會隨著老師進到頂樓，一個不落。

    大概是因為台風的關係，這天的夜色來得要比以往要早，千靈走到一樓，忽然背包裏的探測器“滴滴”的響起來。

    千靈皺起眉，當即拿出探測器。

    探測器上顯示附近有一股奇怪的磁場波動，無法具體定位到某一處，隻是這股波動一會兒微弱得仿佛不存在，一會兒強烈得令探測器猛地震動。

    千靈手持著探測器，走遍了整棟大樓，乃至整個校園，發現到了一樓，感應最為強烈，到了樓上就會越來越微弱，而當她離開大樓，感應則徹底消失了。

    這說明，這股力量應該就在這棟大樓，確切的說，是在這棟大樓的下方。

    難道說大樓下埋藏著什麽強大的能源嗎？

    千靈有種敏銳的直覺，也許繼續調查下去，會有意想不到的收獲。

    明亮的燈光照亮了潔白的牆壁染著的斑駁痕跡，千靈忽然停下腳步，若有所思的環顧四周。

    這裏會不會有通向底下的密道？

    但她檢查了數十遍，都沒有看到任何的密道。

    訓導主任粗狂卻有些尖細的聲音從二樓樓梯口傳來，千靈連忙關掉探測器，躲好。

    “校長，今天還要繼續實驗嗎？”

    “今天台風過境，似乎產生了某種波動，與學生們體內的異能產生了共鳴，情況非常糟糕，還是讓他們睡在艙體裏，不要出來吧！我今天要與上層會見，這裏就交給你了。”

    “您放心吧！校長，一群孩子我還看不好嗎？”

    “另外還要注意，別給學生進到地下室。”

    兩人的身影消失在夜色中，千靈隱在暗處，心道難道地下室裏真有什麽東西？

    按照校長的話，一定是有辦法可以進地下室的，但究竟要怎樣才能進去呢？

    沒過一會兒，訓導主任回來了，一臉憤然，“不就是比老子大幾歲嗎？真把自己當回事了，要說本事，還不知道誰更厲害呢！”

    “一個台風就大驚小怪，日後這群孩子，可是能創造比台風更厲害的東西呢！”

    從二人的對話，還有訓導主任的自言自語中，可以得出這裏真的是個用人體來做實驗的學校，而且是開發人體的異能實驗。

    訓導主任的身影走遠，千靈走到牆邊，開啟探測器，探測器再次發出“滴滴”的聲響，每走到這裏，感應最為強烈。

    可以確定這堵牆後應該是通向地下室的，但這牆由新金屬製成，很難破壞，千靈出門前，也沒有帶上特殊的爆破工具，實在是無能為力。

    等等！

    千靈猛然想起校長的那句話，“不要讓學生去地下室。”

    隻要她想辦法進到頂樓，是不是就可以想辦法進到地下室了？

    辦公室，訓導主任躺在睡眠艙裏，看著從頂樓實驗室裏調來的監控，一到三十號，除了想要逃跑被處理掉的一號，都安安分分躺在實驗室的艙體裏，閉目睡得安詳。

    實驗體的睡眠艙有所不同，艙體本身會通過某種刺激在睡夢中開發實驗體的異能，並通過夢境的形式，展示他們的異能，同時也是刺激他們的大腦。

    至於夢境的資料同樣可以通過總艙體終端智能係統，傳導到這所學校的每一個老師包括訓導主任的艙體內。

    訓導主任以玩笑的心態，饒有興趣的檢查著每一個實驗體的夢境。

    二號是操縱人心的異能，她風情萬種，隻用一個眼神就能無數男人拜倒在她的腳下。

    但她本身的相貌很普通，普通到走到人群裏就會被忽視。

    五號控製風的能力，夢境中他輕而易舉的令台風消失，所有人都將他視作英雄，對他俯首稱臣。