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    “我從三歲就開始練了，但是中間聽了兩年，算起來，十二年吧。”秦川說道。

    陸翰宇眼中隱匿著欣賞。

    秦川再次給了他驚喜。

    他看向顧延，“這些你都會嗎？”

    “你看下哪些需要，我可以練，應該沒什麽問題。”

    陸翰宇揚起嘴角，笑容似笑非笑的,“看來，拖後腿的是我了，那樣，我們選一個毽子啦啦提，原地雙飛燕，還有一個側空翻，一個後空翻，這些都沒有問題吧？”

    “可以。”顧延應道，“聲樂老師還沒有來，我們想下怎麽編這些舞蹈。”

    他們在一起商量著。

    “我看他們這個組合，直接可以出道了，絕對可以轟動，而且，憑借他們的實力，會紅。”王巨看著屏幕說道。

    “高等學校出來的，果然不同凡響，他們是從小就開始練習了。所以基礎和素質都比較高，學習能力也比較強。”阿蒙說道。

    很快，他們已經確定了舞蹈的動作，開始的炸場動作，炸場動作後，接下來的連接動作和隊形。

    跟高手一起練習，就可以少動心思，壓力也不用大，不做隊長，隻要把自己的那部分做好就行了。

    不一會，聲樂老師進來，教他們怎麽唱。

    不知不覺的，時間到了十點，他們解散。

    秦川和顧延回去。

    “要一起去吃夜宵嗎？”顧延邀請。

    “今天不去了吧，我回去上色，今天想弄好一頁，然後明天再弄好一頁，下午你不是說要回學校嗎？”

    顧延知道她還有最後一點工作要做，也不勉強了，“那我上午不過來找你，中午給你送飯。”

    “好。”秦川應道。

    回去，她上線，準備上色。

    東哥在線的，給她發來消息，“不好意思，我喝醉了。”

    “沒事，東哥，我下周開始就不做了，你最好找人接手我工作。”

    東哥不解。“為什麽？你做的不是好好的嗎？”

    “我最近要mth的排練，還要做大腦的訓練，可能來不及，而且，目測我好像很有機會進前七，到了前七我還要很多的錄製，而且，需要一年，所以我可能沒有那麽多的時間兼職了。”

    東哥那邊沉默了很久。

    他終究要失去秦川了。

    她是一隻鳥，他困不住她，即便他很想留住她，陪她在身邊。

    “好，我理解，你別忘記了我答應我的事情就好了，以後做商業帶著我一起，我不是太聰明，但是很忠誠。”東哥說道。

    “嗯。”

    聊天就此結束，秦川開始上色，她弄到了兩點才把第一頁弄好，上床，卻怎麽都睡不著。

    不知道是壓力，還是因為離愁別緒，還是因為變化，躺了十五分鍾，還是睡不著，幹脆起來，繼續上色。

    上色到五點，第二頁也弄好了，一直打哈欠，這才去睡覺。

    一覺醒來，已經十一點了。

    她剛刷牙洗漱完，顧延過來了。

    “你昨天幾點睡的？”顧延問道。

    “一直都睡不著，早上五點睡的，不過睡夠了六個小時了，我已經上好兩頁，我們下午什麽時候去學校？”

    “兩點吧。我和校長約好了兩點。”

    “我吃完後，想要繼續上色，我已經熟悉了，兩點應該還能上好一頁。”

    “好，那你上，我先回去，你上好了喊我。”顧延擔心影響她工作。

    而且，她的時間本來就緊巴巴的。

    “嗯呐。”

    顧延說完，並沒有走。

    秦川吃著飯。

    他想了下，在她的臉上親了一下，這才離開。

    秦川吃完，就開始工作了，她上的很熟練，因為昨天東哥就跟她說怎麽上，她不用思考後上，按照東哥的要求去做就可以了，快兩點的時候，她完成了，給顧延發消息，“我好了，現在下樓。”

    “好。”顧延簡單一個字。

    他們在樓下見麵。

    “你弄好了？”顧延問道。

    “嗯，今天晚上回來，我再弄一頁，那就隻剩下一頁了，就沒有壓力了。”秦川說道。

    “走吧，校長弄了四個項目等著我們去做，我們要在五點半之前全部做完，這次項目非常有代表性，關鍵是，很難。但是這些題會了，那相信節目組的題目也不能難倒我們了。”顧延說道。

    “好的。”秦川應道。

    他們到了教師，張老師已經在了，秦川也看到了校長幫他們弄好的項目。

    第一個是很壯觀的建築模型。

    “我會給你們幾個目標，你們有三分鍾的觀看時間，然後找出對應的位置。”張老師說道。

    這些建築看起來有很多相似的地方。

    “關鍵是記憶裏，因為一分鍾時間我們需要記住的模塊有十個，三分鍾後，就沒有了，前麵你好早，但是後麵記憶會模糊，特別是用腦過度後。”顧延提醒道。

    “有什麽辦法嗎？”秦川知道顧延肯定有辦法。

    “記住特征，把這些東西想象成現實裏接近的東西，並且把圖形組合成一句話，比如，有部位像自行車的一個部分，有部分像可樂的一部分，你可以理解成為我騎著自行車喝可樂，這樣就能加深你記憶的東西了。”顧延建議道。

    “我明白了，那開始吧。”秦川對著老師說道。

    她和顧延分別站在兩台電腦麵前。

    看到她需要找的圖形。

    秦川震驚了，有一個模塊，就隻是磚頭啊，她努力找著這些磚頭不一樣的特征，有點像是蛋糕，很有層次感，而且，因為光影，有一部分的顏色很深，她理解成為變質的蛋糕。

    她按照顧延提供的辦法，根據這些目標的特征，想象出了一段話：我在自由女神像下麵吃了變質的蛋糕，去了醫院，碰到一個戴帽子的聖代老人，老人告訴我，他的鞋子像是一條魚，小眼睛的醫生告訴我，我的額頭長了一個豆豆，需要用高跟鞋跟配合上皮帶進行治療。

    這樣，秦川記住了目標的圖形，而且，找出了他們的特色，再進行觀察的時候，她的腦子裏麵有清晰的圖案。

    學霸就是學霸！他一直以來，都是有方法的。（www.101novel.com）