第6章 日人挑釁陳然出場
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一年以後,國學員學到了豐富的軍事技術,他們掌握了當時世界各國先進武器的使用方法,學會了現代交通現代通訊工具的操縱。小說而陳然對這些方麵的知識最感興趣,他知道自己國家工業落後,所以特別努力。
學校期末又一次實戰考核,陳然駕駛摩托車越野作戰。霍夫曼少校要求他最後一個出發,所有人駕駛摩托車已經駛出去很遠,陳然加足馬力,轟然聲也衝出了起跑線。隻見他飛速駕駛,僅用二分鍾超越了所有騎手。他衝到了最前麵,拔出手槍,砰砰砰,一連串槍聲,七發子彈七目標,其五發子彈打靶心。快速移動射擊活靶子是訓練科目難度最大的,陳然的成績無人能。
接下來是通訊考核,被考人員攜帶發報機奔跑到規定路程,然後選擇隱蔽地形,架線開機,連接信號,一直到通訊完畢。一般人的考核成績是十五分鍾,而陳然八分四十六秒成功收線,同樣也是前無古人後無來者。
這天國學員都通過了的期末考試。接下來要學習小分隊各項戰術演練了。陳然心情愉悅。正好郵差送來了董菌茹的又一封信,這已經是第十八封來信了。他走出考場,找一處僻靜所在,在一棵大樹蔭下,坐在一隻長椅安心地起來。
董菌茹在信又一次對他傾訴了深深的思念之情。叮囑他要吃好,睡好。想到他不習慣吃西餐,已到郵局給他寄來了一隻金華大火腿。她又說到,目前國內日形勢很緊張,日本人在操縱華北自治。很多同學都街遊行了,要求政府停止內戰,共同對敵。考慮到她和陳然的關係,她沒有去。但是她也氣憤日本人,日本強盜太囂張,太貪婪了。九一八事變侵占了我國東三省,現在又想侵占我們全國。她也一直希望政府能強硬起來,有所作為。信的最後,董菌茹附了一首歐陽修的觀燈詩:
去年元夜時,花市燈如晝。
月柳梢頭,人約黃昏後。
今年月夜時,月與燈依舊。
不見去年人,淚濕春衫袖。
陳然讀著信,信裏一行行娟秀的字體充滿了董菌茹對他的深深眷戀之情。讀完信,他掩卷凝思,久久不能釋懷。
這時同學曹成林急匆匆跑來喚醒了他,急切告訴他:陳然,我們同學剛考完試,得到老師們表揚。突然來了幾個其他班級的日本學員,他們向老師提出要和我們國學員進行模擬實戰,格鬥賽。說是切磋技藝,但是言語羞辱,神態極為傲慢。同學們氣不過,當時有人下場和他們鬥了起來。結果都被打敗了,好些人還被打得鼻青臉腫。現在同學們想請你出場,替大家出口氣,為國學員爭回顏麵。
陳然聽完很生氣,日本學員在學校一直欺負國學員,董菌茹剛才也提到可惡的日本人,這時他們又找門來。他怒不可遏,二話沒說跟著曹成林走了。
來到學校很大的室內運動場,他看了看,果然一夥國同學那裏,有幾個人臉麵淤積青腫。還有幾人肯定被扭傷了胳膊腿,學校軍醫正在給他們治療。他們雖然氣憤,但是麵對日本人挑釁,卻也沒有辦法。
大家看見陳然來了,一下子都興奮起來。有幾個人跑前來對陳然道:陳然,你一定要給我們國學員爭回顏麵,絕不能讓日本人小看了我們。
陳然見那麽多國學員受傷,很是吃驚,更是憤怒。既然是切磋技藝,下手怎麽如此沉重,可見日本人是成心來羞辱人的。他內心憤怒,臉不動聲色,已經拿定主意,一定也要給小日本一點厲害看看。
這時場不僅有國同學,還有德國同學和其他教官。那六七個日本學員正在場另一邊趾高氣揚,四下裏兜視,一邊伸拳踢腿,吆吆喝喝,完全是一副神氣活現的模樣。
德國同學和教官們往日經常看到陳然在僻靜處勤練功夫,他們不知道這種功夫有什麽神秘之處,但是聽國學員介紹,那是一種相當厲害的古老武術。他們也是半信半疑。而那時日本的空手道柔道在西方世界已經早有名,連這所軍校內也都開設有日本的柔道課程。此刻對他們來說,兩個帶有東方神秘色彩的國家留學人員要在這裏較量武技也是新鮮事,已經激起了他們濃厚的興趣。所以他們看見陳然到來,心想是國學員搬來的救兵,一定有能耐。究竟如何還得看結果。大家不但沒有製止,反而在旁邊帶著慫容的微笑觀望。
霍夫曼少校詢問陳然是否有把握,如果不行那算了,對方確實是身手不凡。陳然道:霍夫曼先生請放心,我一定會打垮他們的。霍夫曼少校放心了,大聲道:那給我狠狠揍這幾個狗崽子吧
這時碧絲和同學也來到了現場,看見陳然要與日本人決鬥,她非常擔心。
陳然也不言語,來到日本人麵前,做了個禮貌的姿勢。然後雙手一拱,擺了個大開門的姿勢,等著對方來了。
幾個日本學員看著他輕蔑地笑了起來,自持精通空手道,柔道,根本不把他放在眼裏。互相嬉笑道:這是國人的花架子,街賣藝騙錢的。
其實他們太狂妄了,若論武術的淵源,我們國人還是他們的老祖宗,其的故事可以追溯到五百年前。
國明朝嘉靖年間,倭寇襲擾我國東南沿海一帶。他們燒殺搶掠,無惡不作。後來嘉靖皇帝派了俞大猷戚繼光,率領了戚家軍對他們打擊。那時的倭寇對武術知之甚少,平常訓練也隻會習練蠻力。在戰場使用倭刀作戰,也隻知道狠劈硬砍,以為誰的力道大,刀勢猛,誰能取勝。日兩軍對壘,碰到有陣法有武術功底的戚家軍,倭寇每每都被殺得屍橫遍地,大敗而逃。倭寇平定後,大明朝開一麵,允許改邪歸正的日本浪人再來國。那些吃夠苦頭的日本浪人再次來到國,他們搞不明白何以大明朝的士兵槍法刀法會如此精妙,每每都殺得他們大敗虧輸。他們開始向國軍民討教,這才知道有武功武術這個奧妙。於是他們開始虛心求教,以後又邀請了當時一個福建的南拳高手去日本講座,開館授徒。漸漸地,經過幾代人又幾百年的發展,才有了後來日本人發展的空手道柔道和劍道。這是有史書真實記載,確鑿無疑的。
可是日本種族曆來有壞習慣,喜歡做教會徒弟,忘了師父之事。到了近代,他們已不願意承認他們的武術源於國,把他們的柔道空手道等吹噓成是他們的國粹,並延續教育後代。以至於後來的徒子徒孫徒曾孫們早已忘了國這個開山鼻祖。甚至還做起了欺師滅祖的孽畜之事。
現在這幾個日本人見陳然拱手為禮,按規矩也應鞠躬還禮。但是他們沒有,藐視陳然,藐視師叔伯。隻見一人衝出,也不搭話,揮拳向陳然打來。
他用的是空手道,打人是假,暗藏殺機,想等陳然舉臂格擋,扭脫陳然手臂。可是他不知道華民族武術源遠流長,博大精深。國人不僅有南拳,更有少林武當,和由此發展而來的太極八卦。他那點把戲對付尋常人等還能湊合,碰到陳然這樣的高手要倒大黴了。陳然看他出手知他用意,心裏暗笑。在他和陳然及身的瞬間,人們眼睛一花,隻見陳然手臂一托一揮,一聲大喝:去吧隻聽叭地一聲,這個日本人已被頭朝下摔飛出去七八步之外。他的臉麵蹭在地,又哧溜出去很遠。他兩手一捺想爬起,爬不動了。好不容易撐起身子抬起頭,人們一見:啊喲喂這幅鬼臉嚇人呐。隻見他滿臉的灰土和血花子,再加鼻涕眼淚滴滴的,嚇死人了。他痛得嗷嗷叫,手一軟又趴在地。
立刻又有兩個人向陳然衝去,隻一瞬間,又被陳然打趴在地。也不知他用了什麽手法,才半分鍾,三個人都已經被摔躺在地,一個個疼得呲牙咧嘴。
陳然對剩下的四個招招手,意思讓他們四個一起。
這四個日本人甚至沒看清同夥是怎麽倒下的,正在吃驚,見陳然讓他們一起,也不管四個打一個有失身份,立刻分四麵向陳然發起了攻擊。
正麵一個雙手立刻搭陳然的雙肩,然後猛力後仰抬起腳掌,想借自己倒地的力量把陳然向後摔出去。
陳然嘿地一聲冷笑:咦喂,跟我玩柔道,過頂摔,來吧他對日本柔道空手道早有研究,知道這些柔道手法雖然精湛,但仍須有堅實的內勁作根底,才能發揮真正的威力。而日本人鍛煉內力往往隻不過是摔沙袋扳木樁,之武當的內家功夫那可差遠了。他成心要讓日本人嚐嚐氣功的厲害,隻見他把身子一沉,馬步一紮,丹氣下沉。那裏還是個人,簡直猶如一棵生了根的大樹。這畜生抓住了陳然雙臂,使足了吃奶的勁,拚命拉扯,哼哧哼哧,哪裏扯得動。扯了半天,陳然紋絲不動。他這塊玩拔樹,陳然可不耐煩了,隻見他雙臂一曲,由裏往外一震,一下子震脫對方雙手,借他後仰的力道,一聲:去了吧抬腳在他胸腹用力一踹。隻聽呯地一聲,這日本人竟直飛出去七八米遠,又乓地一聲,一個屁股墩,狠狠摔在了原先倒地的同伴身。
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