（1）2006年，一秋出生時算是一個不大正常的孩子，從娘肚子裏出來時頭又大又扁，眉毛又濃又黑，前額突出而麵臉幽黑，怎麽看怎麽不像現代的人，更讓人感到可怕的是脊椎尾部還有一點贅肉，這讓人自然聯想到那就是一條發育不全的“尾巴”。水印廣告測試   水印廣告測試

    沒有不透風的牆，沒幾天整個村子裏的人都在議論這件事。大嘴秦二嬸正在村中心老槐樹下，嘴吧搭直搭，眼睛連連眨乏著，向圍在身邊的幾位村婦講述著曾家屋裏生出來一“怪物”，她表情之誇張，言詞之惡毒，讓聽者無不感到那“怪物”似乎就在自個的眼前，嚇得她們一個個彎腰縮頸，恨不能把自己的腦袋鑽進自己的衣褲裏。突然一聲咳嗽，大嘴秦二嬸趕忙閉緊了無比活泛的嘴巴，轉過頭去向背著鋤頭回家的曾一秋的父親點頭微笑。

    那笑臉你是沒看到的，真是要說有多難看就有多難看，就好比在一張陰陽怪氣的臉上匆忙掛上去的一絲笑容，由於臉上很滑，笑容始終掛靠不上，雖然看得到笑容，但部分陰陽怪氣的底子還是沒有完全被遮蓋住，隱隱約約露了出來。

    惡語shā rén，這話一點都不假。

    隨著時間的推移，流言蜚語不僅沒有停息，反而越來越厲害。竟然有人說一秋就是一個災星，隻要他呆在這個村子裏，必定會給村裏帶來無窮無盡的禍事。

    兒是娘的心頭肉，兒在娘的眼裏就是天下最好的。

    一秋的娘看到兒子在村子裏受到村民的排斥和歧視，這比割娘身上的肉還要難受。但在這種不良的社會勢力麵前，一個老實本分的農家婦女是多麽地弱小無助啊！

    做為一個女人，一秋的娘是個弱者；但做為一個母親，一秋的娘絕對是一個強者。

    “別人嫌棄我兒子，我不僅不能嫌棄，我還要對兒子更加地好，我一定要把他養大chéng rén，成為一個有出息的人。兒啊，你今後一定要出人頭地，不要永遠讓別人看不起！”看著一天天長大的一秋，一秋娘在心中常常默默地叨念著。

    一秋娘上過初中，一秋三歲還不到時，一有空閑，娘就教一秋識字。夏天的夜晚，當一秋躺在屋前禾場裏的竹床上時，娘叫他識天上的星星，並給他講有關星星的傳說故事。夜漸漸深了，一秋娘給一秋打著扇，嘴裏輕輕地哼著歌兒哄他睡覺：“北鬥星，亮晶晶，它是俺們的指路燈，要是找不到回家的路，抬一抬頭呀，望一望北鬥星……”

    老實巴交的父親難以忍受村民的冷嘲熱諷，嗤眉弄眼，使得他覺得自己低人一等，無臉見人。漸漸地，他變了，變得低沉了，整天整天地不說一句話，隻顧揮舞著一把磨得隻剩半截的鋤頭，拚命地薅那幾壟山間薄地。

    當聽說有一家建築單位來此地招民工時，他二話沒說，就立即跟隨著村裏的兩個男人出了門，後因工地老板拖欠農民工工錢，村裏那兩個男人回來了，而一秋的父親卻去了另一家工地，幾經變故，從此再也沒回過家，甚至連音訊也沒得一個。一秋娘通過各種途經打探，也沒有一個結果。不知是在外麵有了家，還是出了事人早已不在了，沒有人清楚。

    娘兒倆帶著奶奶（爺爺是80年代初參加水利工程時失事死了），日子過得更加艱苦。娘為了養活一家人沒日沒夜地拚命勞作，她隻能從幾畝山間薄田地裏撈出養家糊口的糧食作物來，除此別無他法。

    漸漸長大的一秋又勤快又聰明又懂事，很小他就在家裏幫奶奶幫娘做這做那，看到娘收工回來，他老遠就迎上前去幫娘背鋤頭或拿扁擔。他為了逗奶奶、娘開心，會隨手摘下一匹葉子放在嘴裏就能吹出各式各樣的曲調來，而吹得最多的調子就是娘小時哄他睡覺時常常哼唱的童謠的曲調：“北鬥星，亮晶晶，它是俺們的指路燈，要是找不到回家的路，抬一抬頭呀，望一望北鬥星……”

    轉眼一秋上學了。也許是窮人的孩子早當家吧，一秋不僅成績好，同樣不忘幫奶奶和娘做家裏田地裏的活兒。

    每天一放學，一秋書包也不放到家裏，就背著書包直接跑到山上，幫娘栽秧苗扯雜草等田地間活兒。

    由於天幹，地裏的禾苗眼看著就要枯死了。一秋娘每天下午都挑著一對水桶到山下老遠的地方挑水來澆禾苗，路途遠，加上上坡下嶺，一秋娘被折磨得不chéng rén樣，但為了養活這個家，她哪裏顧得上自個的身體呀。

    一秋看到娘的實在是太辛苦，每天放學後的第一件事就是跑到水塘邊幫娘抬水，這樣娘就會輕閃些。兒在前，娘在後，看到稚嫩的身子就開始承受這麽重壓力，娘也於心不忍，可是又沒有辦法。為了減輕兒子的壓力，本來就靠近娘的水桶係，變得更加靠在娘的胸前了，扁擔的頭深深地陷入娘瘦弱的肩膀裏。

    因長期勞累過度又加上營養不良，一秋娘最後染上了重病，因心痛本來就少得可憐的那點錢而一直沒去醫院治療，最終還是被疾病奪去了生命。

    一秋娘死時十分痛苦，除了身體受盡折磨，還有一個很大的心病：那就是放不下一秋。臨死前，她拉著一秋的手說：“兒啊，娘對不起你，不該把你帶到這個世上來，讓你成為一個沒爹沒媽的孩子；孩子，你降生到俺家，你遭罪了！我不是一個好娘，我不是一個稱職的娘啊！我不是你娘就好了，哪個女人做你的娘都比我強，我對不住你啊，我的兒~~~”

    一秋拉著娘的手，強忍著眼淚：“娘，您就是俺的娘，是俺世上最親最好的娘！娘，您要好好活著，俺要報答您的養育之恩！娘，您要好好活著，俺長大了一定會掙好多好多的錢，讓您餐餐有飯吃餐餐有肉吃，還要給您買好多好漂亮的衣服穿。”

    娘拉著兒的手，悲喜交加，又是笑又是淚：“兒啊，我的好兒子，懂事的兒子，老天爺不公，讓我沒有福份享兒子的福了，兒子，你生在一個苦難的家庭裏，你從小就受盡苦難，兒啊，你一定要堅強，一定要好好活下去，說不定將來能幹出大事來。兒啊，你鬆手吧，讓娘走！”

    “娘，您不要走，俺要和您在一起！娘，您不要走，俺要和您在一起！”一秋緊緊抓住娘的手，就是不肯鬆。

    “兒啊~，雖舍不得你，但還是望你生在一個富人家，過~過~好日子，雖然母子緣~緣~份~太短，也許世~~道~有~輪回。母子倆在~~~在~~在~另一個~~~輪回~~~~~~中~~~~~~遇~~”

    奶奶坐在床邊，拉著兒媳的另一隻手，默默地看著靜靜地聽著。

    看到兒媳與孫子都靜了下來，奶奶把三個人的手抓到一起，說了一句：“緣分不在長短，這個家是我仨人的緣，與他倆父子無關。”

    三人個的手緊緊地拉在一起，心緊緊地纏在一起。

    到底是什麽這麽無情呢？最終還是讓他們殘酷地分開了。

    上蒼啊，你什麽時候能睜睜眼啊？

    當娘吐出最後一絲氣息時，一秋突然朝娘叫喊道：“娘啊！我倆的緣份沒有盡，今生報答不了，來世再報答。”

    整個家裏隻剩下奶奶與孫子。

    村子裏更加相信了：一秋就是一災星！不僅克走了他的爹，也克走了他的娘，下一個就是他奶奶了，再下一個就是村子裏的誰誰誰了。

    一秋與奶奶在村裏更加受到孤立，村人像避瘟神一樣避開一秋。

    外出打工潮興起，村子裏年輕人基本上都外出了，漸漸隻剩下十多位老人和十多個孩子。

    村子越來越安靜，沒有了笑聲，沒有了歌聲，幾乎沒有什麽說話聲。

    突然有一天，一些愛心人士、慈善家、誌願者紛至遝來。

    送來了書籍、學習用品、生活用品……

    有前來采訪的。

    有前來慰問的。

    有前來助教的。

    ……

    河水靜靜地淌，

    時光靜靜地流。

    一秋的樣子雖然有點怪，可他卻特別聰明，這在他很小有時候就表現了出來。這聰明還是有選擇性的，主要表麵為他對動植物、天文地理方麵有著濃厚的興趣，也特別敏感，可在數學方麵卻反應平平，可以說是十分遲鈍。

    他剛識字那會，一遇到有關自然、地理、動物或天體、環保方麵的識字書或圖畫書時，他就會目不轉睛地盯著看，一邊看一邊隨著內容的不同做出欣喜、驚奇、失望、發力等種種表情，這時誰都不能打斷他，一中斷他看此書他就會哭鬧過不停，直到把書遞給他。他一點都不懼怕動物，他剛會走時，就老喜歡跑到樹下、菜園裏、溪水邊去看螞蟻、蚯蚓、青蛙，甚至蛇……有一次他才三歲多點時，他娘看到他手上捏著一條小青蛇興高采烈地玩耍著，把周圍的一幫小孩子嚇得要死，他卻跟沒事似的。

    轉眼上到小學，一秋更加表現出對天文地理曆史的天賦。有一次他突然問爸爸：“爸爸，你說很久很久以後，地球會不會爆炸？人類會不會毀滅？”

    他爸爸漫不經心地回道：“也許會吧。”

    這時一秋突然露出了傷心的表情，隨即又舒心一笑：“還好，到那時，我們都不在了，即使在，也許可能到達另一個星球上去了。”

    進入初中，他的天賦越來越明顯，古玩文物都十分精通，對考古方麵更是有驚人的天賦。

    就在他的成績越來越好的時候，學習勁頭越來越足的時候，他突然不來上學了。

    那時他正處在無邊無際的痛苦和煩惱中。埋葬了母親，離開了學校，每天拚命在地裏勞作，一來是要養活我自己和奶奶，二來可以讓我暫時忘卻痛苦和煩惱。

    不去上學，表麵上是為了節約學費，減少開支，加上他已經能做一些田裏地裏的活了。另外還有一個別人不知道的秘密：那天放學路上，突然下起大雨，小河的水突然高漲，眼看就要漫過小橋，嘩啦啦的流水聲嚇得黎莉不敢過橋。一秋也沒有多想，伸出手去就要牽她過河，沒想到她竟然跟觸電式地驚恐地跳開，同時嘴裏尖叫著：“走開，你這個災星，走開，誰沾上你誰就會倒黴的！”

    村裏的細言碎語都沒有太傷過他的心，她的這一舉動卻徹底地擊碎了一秋的心：“我再也沒有抬起頭來做人的希望和信心了，我的眼前一下子變得暗淡無光。”一秋心裏比任何人都想得多，他痛苦至極，呆立了一瞬，然後迅速躍到木橋上，一頭紮進雨霧中，任憑雨水淚水在他臉上滑落。

    起初當他去田裏地裏勞作或去山上放羊撿柴時，盡量避開學校，但有時他雖然離學校很遠，那教室裏朗朗的讀書聲還是飄進了他的耳朵裏。他暗自強迫自己不去聽不去想，可那個賤賤的耳朵卻並不聽自己的使喚，時不時地會聽到那若隱若現的讀書聲，那個賤賤的心裏也時不時地會想起教室課本來……

    後來他竟然偷偷地來到學校後麵，悄悄地躲在教室窗戶下偷聽老師講課，回到家裏再拿出書本來，把老師講課的內容再溫習一遍，這樣，一篇課文就牢牢地記在他心裏了。

    這樣一天又一天，他掌握的知識一點都不比其他同學們的少。

    那天，突然教室裏突然換了一位新老師，她講課的方式和發出的聲音強烈地吸引著一秋。

    讓他完全忘記了自己是在教室外麵，跟隨著同學們一起回答老師提出的問題，隨著同學們的笑聲也跟著發出了開心的笑聲。

    這時，新老師正在講解杜牧的詩詞《山行》：

    遠上寒山石徑斜，白雲生處有人家。

    停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花。

    當老師問同學們誰能將它背得出來時，教室裏一時無人回答，突然一聲“我能背”傳了出來。老師在教室裏找說話的人，沒有，此時同學們都把頭偏向窗口，老師便循教室窗口走去。

    當看到新老師一步步走向窗口時，一秋醒悟了過來，嚇得慌慌忙忙一溜煙似地逃離教室窗戶，迅速爬上後麵的小山坡，轉眼消失在山坡上的那片小林子裏。

    晚上，一秋與奶奶吃完飯，正準備去收拾碗筷時，瀟夢老師在一名學生的帶領下，來到了他家裏。

    在瀟夢老師的勸說下，一秋又返回到了學校。