六十二章 洋教官的考試

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    六十二章洋教官的考試

    103師五百多人,在嘉魚得到補充就連夜直下洪湖,第二天又趕至嶽陽,到達嶽陽乘車直抵平江,到達平江時已是13日下午。

    “萬上校,你好,我是王景淵,中央軍校高教班第4期畢業,接何參謀長命令前來教導大隊擔任教導大隊軍官隊隊長,同時負責傳達何參謀長命令”

    萬式炯之前並沒有接到消息說有人要過來,不過自己的團副站在王景淵打了眼色,看來這事是真的。

    “你好,萬式炯,崇武八期。”

    不過萬式炯隊伍何知重突然拉過來的大爺並不感冒,中央軍校高教班大多是哪家少爺隻能當樣子看。

    “我曉得,我是貴陽嘞。”

    對於王景淵突然脫口說出一句正宗的貴陽話,萬式炯眼睛都快掉下來了。

    “老鄉?是不是團長不過來,你就不打算說出來?”

    618團團副陳永思,早兩天就從醫院出來,直奔平江打理部隊駐地,王景淵差不多跟他同時到達,感到不對口,這幾天都沒說過幾句話,沒想到王景淵還是老鄉。

    何應欽已經打算把103師變成自己的嫡係部隊,如何不會考慮到這些問題。

    103師清一色的貴州老鄉,突然挑一個其他地方的軍官過來,怎麽也服不了眾。

    “這不是你沒和我講過話,我也就沒講我是貴陽嘞。”

    王景淵一看就是接受過高等教育的人,沒想到也跟底下泥腿子弟兄們一樣說話,一下子大家對他的好感就上來了。

    “現在我宣布軍政部命令,著令萬式炯擔任103師教導大隊大隊長,王景淵擔任軍官隊隊長,陳永思擔任軍士隊隊長,餘下的各軍官經過考試後以成績為基準,成績七十分者進入軍官隊,五十分以上七十分以下者入軍士隊。

    教導大隊教學任務由蘇聯教員瓦列裏上校和列昂尼德上校全權負責。”

    “試卷已經放在考場,現在請隊長下令讓全員進入考場考試,然後再整理內務。”

    聽到考試,萬式炯直接頭都大了起來,活下來的都是有本事的,可是識字的還不到一百人,剩下四百多的弟兄怕是軍士隊都進不了,不過這是命令,已經沒了退路。

    “全員聽從指揮進入考場。”

    聽到萬式炯的命令底下的弟兄還沒回過神來,王景淵帶過來的人就上前來引導弟兄們進入考場。

    考場直接放在操場上,隻有一張桌子,一根凳子都沒有,所有進入考場後一個少尉拿著大喇叭說。

    “下麵,我宣布考試紀律,所有人不得舞弊,舞弊者視為違反軍紀,軍官降兩級,士兵三天禁閉,並在教導大隊期間不在參加教學。

    試卷分為步科,炮科,輜重科三門試卷,你們隻用選擇自己擅長的學科,教導大隊期間會根據你們的選擇進行教導。現在安靜,分發紙筆,考試開始。”

    上麵少尉在進行宣講時,張子文已經看了一下試卷,輜重科和炮科的試卷在後麵,他看了一下什麽角度,射速,什麽供給一看就頭痛。等弟兄把筆分發下來他就直接看步科的試卷。

    步科試卷隻有三個題,第一個題是射擊的問題,風速對射擊的影響,然後要求列出不同風速在五百米以內的的修正量。

    100米的距離內射擊根本不用考慮風偏,風還來不及施展威力,子彈就已經飛到了。

    如果射擊距離在200米及以上,那麽射手擊發前要酌情修正風偏。當距離在300米時,即使3級微風的橫風(風速約4米/秒),也會讓子彈依稀約半個人身。

    張子文在師部訓練時這些問題他早就學了,不然他的槍法也不會這麽好,提起筆就把問題答上,再看到這一題就有四十分的時候他把溫度對射擊的影響也寫上了,他可不想到時候分到軍士隊去。

    第二題有四個問,分別問班排連的指揮以及利用地形地物,班組進攻,連營戰術,單個防禦.班組防禦,夜間行軍,宿營,巡邏,偵察,行軍警戒,宿營警戒,通信聯絡,刺殺,各種環境各種姿勢的投手榴彈,土木作業,塹壕,交通壕的構造修築,爆破,炸藥的正確使用,信號通信,對化學武器的防護等方方麵麵,不過這個問題問的太廣泛,張子文一時間不知道怎麽答。

    這個問題總結起來就是一個連隊的作戰,張子文看透題後決定不分開來答。

    反而要從連開始,從一個連的兵力配置,火力配置,人員情況等各方麵在紙上寫下一個作戰計劃。從突襲敵軍營地,然後敵軍來援,自己帶人構築陣地阻援滅敵。

    在張子文奮筆疾書的時候,吳子建正對著第二道題思考,王氷、老杆子、大力等人站著不動,因為根本不識字,其中王氷是因為看了第二道題以後就放棄了,他哪知道怎麽打,碰上鬼子開火就好,打不過就撤退。

    張子文小團體裏,老沈和張子文表現很好,表現好的還有孫良拿著炮科的試卷做的有模有樣。

    馬小寶的表現中規中矩,張清隻知道救人哪裏知道打仗這回事,從來都是張子文說打他就準備救人,撤他就跟著隊伍撤。

    張子文寫完第二道題後,看向第三道題,第三道題讓他頭疼,第三道題是問多軍種協同作戰。其實三科的題目最後一題都差不多,主要講的是協同作戰,隻是側重的方向不同。

    打完淞滬會戰後,陳誠將軍就表達出了淞滬會戰的失敗是因為日軍多軍種協同作戰,而我軍各軍種協同不起來是淞滬會戰失敗的一大原因,所以蔣委員長開始注重兵種協同作戰,於是乎張子文他們就頭大了。

    這一場考試沒有說考試有時間限製,不過對於兩個小時了還是白卷的人員,王景淵直接帶人把他們清出考場入整理內務,一下考場隻剩下幾十個人。

    對於協同作戰,張子文接觸到的隻有日軍步坦協同,陸空協同自己敵我常用的步炮協同作戰方式。

    張子文決定把自己所看到的寫下來,並寫出自己對餘多軍種協同作戰的感想。

    比如攻打陣地,炮兵集火陣地火力點,減少地方火力,同時掩護己方衝鋒,坦克前方吸引火力步兵後麵跟隨,快到陣地前再次坦克火力掩護,把機槍等火力點穩定,拉開散兵線再衝鋒,這樣傷亡就會小很多,但是涉及方方麵麵,天氣、溫度、地形等都需要考慮。

    張子文答完卷時隻剩下十幾個人,張子文檢查了一下,沒有問題就舉手示意交卷。