校園生活正式開始了，作為一年級的新生，張旭要學習的課程有變形術、魔咒學、魔藥學、魔法史、黑魔法防禦術、天文學、草藥學和飛行課。在學習上沒有捷徑可走的張旭很快就投入了緊張的學習之中。

    新生們上課遇到的第一個難題就是霍格沃茨的樓梯。

    霍格沃茨的樓梯總共有一百四十二處之多。它們有的又寬又大；有的又窄又小，而且搖搖晃晃；有的每逢星期五就通到不同的地方；有些上到半截，一個台階會突然消失，你得記住在什麽地方應當跳過去。另外，這裏還有許多門，如果你不客客氣氣地請它們打開，或者確切地捅對地方，它們是不會為你開門的；還有些門根本不是真正的門，隻是一堵堵貌似是門的堅固的牆壁。想要記住哪些東西在什麽地方很不容易，因為一切似乎都在不停地移動。

    這些樓梯讓張旭想起了上輩子玩遊戲過迷宮的時光，同時也在心裏吐槽霍格沃茨窮得連路牌都買不起了。

    新生們上課遇到的第二個難題就是皮皮鬼。喜歡惡作劇的皮皮鬼總是喜歡作弄趕著去上課的學生，例如朝你扔東西、拿東西絆你的腳、對學生突然襲擊等。

    但是在這個學期開學的第二天後，學生們就不再受皮皮鬼惡作劇的困擾了。

    那天皮皮鬼拿著一捧粉筆頭在走廊裏扔學生。當有兩顆粉筆頭飛向張旭的時候，張旭一揮魔杖，粉筆頭都被反彈到旁邊的牆上了。

    皮皮鬼看到有學生敢反抗自己，似乎覺得受到了冒犯，就把粉筆頭全部扔向了張旭。

    正在趕著去上魔咒課的張旭被皮皮鬼惹火了，先是用魔杖揮出一陣風把粉筆頭都吹走，然後從百寶袋裏拿出一張折成三角形的符紙，輸入一點魔力後向皮皮鬼扔去。

    符紙剛離開張旭的手就化作一道白光撞向皮皮鬼，而皮皮鬼就像被和諧號動車正麵撞到一樣倒飛了出去。

    事後據差點沒頭的尼克透露，皮皮鬼當時飛過了半個霍格沃茨城堡，然後躲在一座塔樓的頂層瑟瑟發抖了一周。

    從此以後，皮皮鬼就再也不敢對學生惡作劇了。

    這次事件之後，張旭就出名了一陣子，沒看到張旭拿出符紙的學生們傳言，他一揮手就將無法無天堪稱霍格沃茨一霸的皮皮鬼打得洗心革麵重新做鬼。

    張旭知道，他那天拿出的那張驅鬼符正是皮皮鬼這樣的幽靈的克星，如果那天不是輸入的魔力少，隻是把皮皮鬼撞飛後嚇得瑟瑟發抖，那麽以後皮皮鬼就隻能在校史中出現了。

    似乎是學校的管理層對一直以來破壞不斷的皮皮鬼已經厭煩的緣故，事後沒有教授因為這件事來找過張旭。

    這次事件的另一個影響就是張旭獲得了管理員阿格斯·費爾奇的友誼。

    學校的生活就這樣在充滿緊張和意外中繼續著。

    魔咒課上，張旭知道了什麽叫做人不可貌相。

    拉文克勞院長弗利維教授是一位開明、風趣和令人尊敬的教授。

    最初的幾節魔咒課上，弗利維教授將魔杖揮動的動作和咒語發音對魔咒的影響講解得十分透徹，讓張旭受益良多。

    課後張旭也經常就東西方相同效果魔咒的異同向弗利維教授請教，弗利維教授對此很感興趣，和張旭一同對這些魔咒仔細分析。弗利維教授深厚的魔咒學功底，加上張旭帶來的有別於西方魔法界的分析問題的方式方法，讓兩人的合作十分融洽。在這樣的課外加班中，兩人都受益良多，最突出的表現就是張旭在魔咒上的水平快速飆升。

    草藥課也是張旭喜歡的一門課。種田種菜天賦在身，張旭在這門課上的表現得到了斯普勞特教授的表揚。

    但是隨著課程的進行，斯普勞特教授開始對張旭提防起來。原因在於張旭經常向斯普勞特教授提出的一些問題上，這些問題裏能吃嗎？好吃嗎？怎麽吃？占據了很大的一部分。這使得斯普勞特教授在禁止食用的草藥邊上插上了“禁止食用”的牌子。

    張旭還送給了斯普勞特教授一些鼠兒果、鬼枯藤和龍涎草的種子，讓斯普勞特教授欣喜若狂。

    魔法史基本上是學生們補充睡眠的一節課，在張旭發現隻要在考前整理出一張曆史事件編年表背下來就能通過kǎo shì後，也加入了補覺大軍，或者是在課堂上寫其他科目的作業。

    魔法史課後，睡飽了的張旭會纏著賓斯教授，讓他講述一些關於霍格沃茨學校的傳說秘史，最後張旭確認了密室傳說的存在。

    天文課是最讓張旭深惡痛絕的一門課，因為這門課占用了他寶貴的睡眠時間。

    而讓某不願透露姓名的哈利·波特深惡痛絕的魔藥課，反倒不讓張旭討厭。

    斯內普教授對斯萊特林的偏愛和因為青梅竹馬的兒子不是自己的兒子而對哈利·波特的厭惡，對與拉文克勞的學生來說沒有一絲關係。

    在張旭按《化學實驗室安全管理製度》整理出《魔藥課安全管理製度》和按《自互檢管理規範》整理出《魔藥課自互檢管理規範》並教給拉文克勞的同學後，魔藥課上的爆炸、爆炸和爆炸等意外事故基本上與拉文克勞絕緣了。

    在試行半個月發現效果顯著後，張旭將完善後的《魔藥課安全管理製度》和《魔藥課自互檢管理規範》交給了斯內普教授，為拉文克勞學院賺了不少分。

    在課後，張旭也找上了斯內普教授。

    張旭拿出一種研究到一半遇到瓶頸的服裝用防huǒ yào水的配方找上了斯內普教授，希望斯內普教授能幫忙完善這個配方。

    斯內普教授用了一周的時間就將這個配方完善了，然後和張旭平分了這個配方的專利。

    在黑魔法防禦術課上，張旭不得不使用了自己長袍上的拓展功能，在將一張卡片插入長袍裏的一個袋子之後，隻要輸入魔力，長袍周圍三米的範圍內就聞不到那令人作嘔的大蒜味道了。

    作為年度**的奇洛教授，張旭沒心情和他做太多交流，隻是向他詢問過一次他在羅馬尼亞遇到的吸血鬼是不是叫蕾米莉亞·斯卡雷特。

    張旭還發現，奇洛教授自稱一位非洲王子送給他的大圍巾，百分百是pī fā自義烏小商品城的。

    在第一節變形術課上，張旭鬧出了學校年度最大的笑話。

    因為知道麥格教授是一位十分嚴格的教授，所以拉文克勞學院和赫奇帕奇學院的學生早早地就來到了教室。

    張旭來到教室後看到麥格教授不在，又發現講台上坐著一隻貓，就從自己的百寶袋裏拿出一條小魚幹走上講台去逗貓，然後張旭就在貓的臉上看到了一臉嫌棄的表情。

    看到小魚幹對貓無效，張旭又拿出了一根逗貓棒，然後張旭就在貓的臉上看到了一臉mdzz的表情。

    看到這些平時能將洛麗絲夫人逗得不亦樂乎的手段都無效，張旭就想伸出手撓撓貓下巴，結果被貓一爪子擋開了。

    這時上課時間到了。

    然後張旭在30赫茲的顫抖中上完了變形術課。