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    孩子的在家時間張寶同 2019.4.22

    不管我們認為學校多麽重要，但孩子在家的時間仍然比在學校的時間多。這也是為什麽許多專家認為家庭教育對孩子是如此地重要。父母對孩子的巨大影響不容忽視。我們不能因為老師而使家庭教育打上折扣。

    我曾在小學、初中和高中都呆過，總體印象是家庭條件較好的及父母文化水平較高的那些孩子的學習和表現，自然會比那些單親家庭或是家庭條件較差的孩子要顯明地突出。

    家庭和父母對孩子的性格和習慣的影響很大，而良好的性格和習慣是孩子健康成長最重要的保證。因為性格和習慣本身就決定了孩子未來的命運。如一個孩子在良好的家庭中生活，父母會教會他如何地學習，如何地聽講，如何地遵章守紀，如何地獨立完成作業和如何地與他人交往。當他遇到困難和挫折時，父母會幫助他克服困難，解決難題。

    相反，一個條件不好的家庭或是不太關心孩子學習的父母，他們可能會對孩子在學校裏學習和表現不太關注，孩子有困難有問題，他們也不甚過問。當孩子的學習成績不好或是有嚴重的不良習慣時，這時再去過問，可能已經為時太晚了。

    孩子們的智商可能大致差不多，但他們的性格和習慣會大不相同。一個愛學習的學生和一個不愛學習的人相比，他們的學習成績到了三四年級就會形成很大的差距。如果再到了初中或是高中，差距就會進一步加劇。人生的差距就是長年累月積累起來的。

    父母是孩子的第一老師，他們的表率作用和引導作用非常巨大。如果父母喜歡看書學習，那麽對孩子形成這種良好的習慣是非常地有幫助。除過看書學習，還有一些興趣的培養，這些都需要父母的引導和幫助。這些都會使孩子們終身受益。

    據對中美教育進行研究的人發現，越是有錢的人家對孩子的教育越是重視。他們在孩子的教育方麵舍得投資，盡量地為孩子能進到名牌學校創造條件。如美國的有錢家庭一般讓孩子進到私立學校上學。因為私立學校的辦學條件好，教學質量高。特別是美國的常青藤大學幾乎都是全國出名的私立學校。

    在中國也是如此，條件好的家庭和父母都會要求孩子從小立誌，要上好的學校，考上名牌大學，將來能有好的前程。可是，再看看那些農村家庭的孩子，許多人初中一畢業就出外打工掙錢了。所以，他們的未來咋能跟那些上過大學的孩子相比？

    我並不是說家庭條件不好或是父母的文化水平不高就不能教育出好的孩子，而是因為家庭條件不好或是文化水平不高的家長本身就不太喜歡學習或是對學習不重視，所以，他們對孩子的學習和成長也不是太重視。如果即使家庭條件不好，但父母能對孩子的學習和成長非常地重視，也能培養出孩子良好的性格和習慣。如一位父親或是母親能經常地幫助和輔導孩子學習閱讀或是數學，就會讓孩子對閱讀和數學產生極大的興趣。哪怕父母都是文盲，但對孩子的學習非常地重視，也能讓孩子長出息和出成績。中國古代著名的“孟母三遷”和“歐（陽修）母教子”都是這方麵的典範。

    孩子是我們的未來和希望，孩子是否有出息，是否能讓我們省心，需要我們從小開始教育。有道是“種瓜得瓜，種豆得豆”，這要看我們當父母的應該如何地教育孩子和培養孩子。

    當然，孩子的教育是家庭和學校的共同責任。如果孩子學習和表現不好，老師會怪父母沒有把孩子管好；而父母則會報怨老師沒有把孩子教好。而一個學習和表現都好的孩子會受到來自家庭和學校的同時讚賞。所以，學校和家庭要在教育孩子方麵加強聯係，共同地擔負起責任。但是，老師要教幾十名學生，不可能把每個學生都照管好，所以，父母就要更多地關注和幫助孩子健康地成長。