周末兩天是不上課的，任信除了吃飯睡覺都打算在圖書館度過。任信發生改變之後，雖然不會自以為是了（光是外表看來是沒有表現出來的，但是內心卻是這樣想的），但是定下的目標還是沒有變的，那就是出人頭地，而最適合自己的路就是神奇寶貝訓練家。因為前世的記憶中基本是以智爺為主線的，而智爺的目標是成為神奇寶貝大師，所以大部分劇情都是關於神奇寶貝訓練家的。

    如果任信想要做其他的職業，還得要學習好多的知識。比如前世動畫裏出現的神奇寶貝酒侍，這個職業還得考試，而且連最簡單的c級都很難考；再比如小剛所說的神奇寶貝培育家，要照顧好個別神奇寶貝，了解個別神奇寶貝的習***好，還算在可以接受的範圍，可是神奇寶貝的種類有好幾百種啊，要了解並且區分各種神奇寶貝的習***好，絕對不是一個普通人可以做到的。

    所以，任信覺得還是選擇自己相對比較了解的“神奇寶貝訓練家”入手比較好。

    任信前世的圖書館，是在一個大樓裏有很多書架，書架上擺滿書，然後看書的人需要自己去找想要看的書籍。這個世界的圖書館並不像前世那樣，而是從圖書管理員那裏租賃一個平板電腦，平板電腦裏儲存著各種類型的書籍，然後就像看電子書一樣，可以在平板電腦中下載並且閱覽。

    因為任信是錢江學院的學員，所以圖書館隻會收取他少量的費用，不然就憑任信兜裏的那一把硬幣，還真不一定能支付幾次查閱的費用。

    登陸上自己的賬號，雖然租賃平板電腦花不了幾個錢，但是這些書籍還是有知識版權的，你如果想要看書就得支付一定的費用。當然，購買之後就不需要交第二次費用了。這個賬號是連接自己的身份id的，全國通用，有且隻有一個，將來外出旅行的時候也全靠這個賬號。甚至重要到沒有這個賬號的人，無法登陸自己的神奇寶貝，也就無法參加市區和地區的道館挑戰。

    任信打開了一個叫“小學區書籍”的文件夾，一共有六本書，前三本分別是前兩天考過的《神奇寶貝屬性》、《神奇寶貝進化》、《神奇寶貝辨識》，除此之外還有三本新的書:《神奇寶貝技能》、《神奇寶貝狀態與道具》和《神奇寶貝特性與性格》。

    任信要想去中學區學習，那麽在小學區就需要學習這六門課，其中前三門是必修課，後三門是考核中學區神奇寶貝訓練家所需要的課程（因為並不是所有人都適合當神奇寶貝訓練家的，而且這個社會還需要一些其他的職業，所以中學區就會分專業，比如之前提到的神奇寶貝酒侍專業。當然，這些專業也有專門的學院。隻不過錢江學院是華夏國設立的學院，是公立的學院，而其他的神奇寶貝酒侍學院則是民辦的，所以錢江學院會教授大部分的專業，民辦的學院隻教一個職業）。

    《神奇寶貝技能》是按照屬性排列出所有已知的技能，並且附有詳細的技能說明（效果、威力還有區分特殊攻擊和物理攻擊），可以說是一本技能大全。學習這本書到是沒什麽難度，難的是如何運用和搭配技能。

    《神奇寶貝狀態與道具》和《神奇寶貝技能》差不多，是羅列了所有神奇寶貝狀態與道具的書。其中狀態分為外形狀態和戰鬥狀態，外形狀態是指華麗大賽所需要的帥氣、美麗、可愛、聰明和強壯等；戰鬥狀態指的是瀕死、異常、害怕、混亂等狀態。任信需要學習的是後一種。而道具種類就多了，首先作為神奇寶貝食物的樹果，有些樹果隻能用於調味或者飽腹，有些則可以幫助神奇寶貝恢複體力或者恢複異常狀態；其次還有神奇寶貝裝備，神奇寶貝佩戴之後可以提升自我能力；最後還有進化石、神奇寶貝球、神奇寶貝圖鑒、徽章之類的。這本書主要的難點則是記憶量大，因為是多種職業需求的狀態道具混雜在一起，所以內容涉及廣泛。

    《神奇寶貝特性與性格》是任信重點學習的科目，因為光是會指揮神奇寶貝戰鬥，永遠不可能成為強大的神奇寶貝訓練家。真正厲害的神奇寶貝訓練家都會結合神奇寶貝的性格進行特訓，利用神奇寶貝的特性進行戰鬥。掌握了正確的方法，成長起來將會事半功倍。這本書上記載了所有的特性，但是卻沒有列出相對應的神奇寶貝，也許是需要在其他書籍上學習吧。所有的性格後麵也有詳細的介紹（比如:性格大膽，提升防禦能力的同時，降低攻擊能力，口味偏酸，討厭吃辣。）。至於什麽樣性格的神奇寶貝該怎麽訓練，這本書上卻沒有提到。

    認真的學習會使得時間加速。不知不覺中已經是周日的晚上了，任信活動了一下因為坐久了而僵硬的身體，拿著平板電腦來到了圖書管理員身邊。圖書館裏已經沒有人了，大部分區域甚至已經滅燈了，唯有眼前這個和藹的老人笑眯眯的在等任信。其實圖書館也是有營業時間的（有收費就是營業！），而這個時間早就已經過了。

    任信不好意思的踮起腳，把平板電腦舉起來還給了圖書管理員，紅著臉說:“對不起，管爺爺（管是姓），我又看書看得入迷忘記了時間。”

    嗬嗬嗬，沒有關係，小信，現在像你這麽認真又有禮貌的孩子已經不多了。”管爺爺笑著拍了拍任信的肩膀，“我對認真讀書的小孩總是會有特殊照顧的。”說完還對著任信眨了眨眼。經過幾天的相處（任信平時也會來圖書館），管爺爺也是很喜歡這個乖巧懂事，又像個小大人的孩子。第一次對話的時候，管爺爺是把手伸向任信的腦袋的，那個時候任信靈敏的向後一躲，似是極為反感別人摸他的頭，從那以後管爺爺就隻會拍他的肩膀，不再摸頭了。

    告別圖書館，任信回到了家裏，明天就是周一了。自己果然還是很在意總排名的，不知道自己能排在什麽位置。

    任信略帶一絲亢奮和期待，準備迎接新一周的到來。