第六十五章 來自深淵的凝視
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這個時空的版權保護的相當好,從中央共和國建立起就專門立了法律保護知識產權,所以到如今,在政府的政策下,盜版幾乎是難以生存的。
也就是說,哪怕僅僅從以父之名在網絡上的下載量來看,這首歌都可以給白澤帶來巨大的收益。
何況是其他歌手翻唱,或者演唱,或者進行改編這些方麵,對於白澤來說都會是不小的進賬。
所以這條聲明引發了很多人的不解,但是當然的,更多的人是感到高興不已。
為什麽要這麽做?白澤微微一笑。
在下白傲天不缺錢,缺的是逼格。
小乖:“呸!”
這條動態一發,頓時引發了無數個回複。
“前排蹭蹭阿澤!阿澤棒棒噠!”
“震驚!大佬居然連錢都不在乎!(滑稽)”
“正好我也有翻唱一下以父之名的想法(正氣臉),說不定一炮而紅走上人生巔峰!”
“我隻想算一算這樣子小白損失了多少錢(滑稽)。”
“樓上的還是別算了,看著都心疼。”
“承諾一直免費麽?歌手從今我隻服白澤。”
……
白澤心裏不屑地冷冷一笑。
都坐下吧,這隻是基本操作而已。
“嗡——嗡——”
這時手機震動了。
自從上次公眾場合鈴聲被他人用異樣的眼光對待後,白澤就把來電提示換成了震動。
機智。
白澤拿起手機一看,是劉語墨打來的。
“你剛剛發的那條消息是本人發的?”一接起電話,那頭就傳來劉語墨的聲音。
很穩很平淡。
“是啊,怎麽了啊?”白澤非常淡定。
“那我想問,see you again的獨家授權呢?”劉語墨的聲音依然很穩。
穩的白澤一個哆嗦。
臥槽忘記了這茬。
“我……剛剛是叫別人幫我發的,還漏了一句……”
劉語墨:“……”
掛掉電話,白澤立即登上微博,又發布了一條動態:
“上一條微博第二點補充,《see you again》的版權除外。”
“咳血熊貓頭.jpg。”
發布不過三秒鍾,就有人在下麵回複:
“我賭一包辣條阿澤剛剛忘記了這條(滑稽)。”
“裝嗶失敗慘案(滑稽)。”
“裝嗶失敗慘案(滑稽)。”
“再度前排蹭蹭阿澤!阿澤萌萌噠!”
“樓上的保持隊形(嚴肅臉),裝嗶失敗慘案(滑稽)。”
“ぺ灬魜緀、護士、尐婦、幼?、羣p、疘交,儘恠嶶xin15688229232ル。”
“除非私發我,否則立刻舉報樓上!”
“假的!都是假的!”
“除了我就沒人想吐槽一句公開的版權其實除了《see you again》之外,就隻有《以父之名》了嗎?”
“樓上+1,話說敢翻唱好《以父之名》的話,隻怕沒幾個人能做到吧。”
……
白澤呼出一口氣,還好劉語墨打了個電話,不然因為這事引起糾紛就麻煩了。
小乖:“裝了這個嗶,你快樂了嗎?”
白澤默默地說道:“裝這個嗶快不快樂我不知道,但是禁言你或許能讓我感受到快樂。”
小乖:“Σ(°△°|||)︴。”
——
如今一月底了,白澤早已經回到了家,白羅和老媽在前天坐火車來到了粵州。
高三放假放的最晚,二十五才放的假,要是小學弟學妹們,都差不多已經玩了一個星期了。
這兩天白澤一直處於興奮狀態,因為他一直都可以見到自己的氣運值蹭蹭的漲,連續不停地漲,這種看著錢袋子鼓起來的感覺——
誒,這就真的很舒服。
從一月十日發布mv和單曲,知道現在接近二十天的時間,白澤每一天都能看到氣運值的穩步增長,據初步估計,《以父之名》能給他帶來的收益還能持續一個月,直到三月份才會降下來,轉變為他本身的人氣增長。
說起來在白羅放假回到家裏之後,白澤反而感覺妹妹沒有之前那麽好玩了。
據小胖子高逢坤透露說,在放假前的最後一次考試上,曾經的年級萬年老二(白澤未逆襲前)黃惠民同誌,生生地把和白羅的總分差距拉近到了十分之內。
這可是非意外情況下的不正常現象!
當時甚至引發了轟動,那個班的老班甚至鼓勵黃老二謀朝篡位,把白羅的位置給挪一挪,為此甚至不惜血本自掏腰包許下了豐厚的承諾。
或許這就是白羅開始變得嚴肅冰冷起來的原因。
嘖,不好玩不好玩。
隨著離高考這個日期的越來越接近,白羅也變得越來越散發出一股“滿腦子都是學習”的氣息。
哪怕在這個寒假假期裏,她也是時刻思考著學習一般,走到哪哪裏就衍生出一種學習光環。
白澤對此感到十分不適應,因為這個光環對他玩遊戲造成了極大的惡劣影響。
畢竟白羅就在他側方學習。
於是什麽魄鬥羅的反向跳躍,偷吃豬的實力撞牆,或者是虐殺原形迷路地找不到目的地……等等——
這種白澤往日裏絕!不!可!能!(小乖:???)出現的失誤,頻頻發生。
這就沒意思了。
白澤關掉遊戲,轉過身來看著坐在他身後靜靜學習的白羅。
惡龍咆哮之龍瞳注視!
不對,來自深淵的凝視!
想必是可以被感受到的吧。
結果看了五分鍾,白羅仍然專注做題和思考,沒有半分注意到白澤的目光。
這……白澤選擇繼續凝視。
再看了五分鍾……越看越可愛……打住打住。
這個時候白羅終於發現了不對勁。
因為敲擊鍵盤的聲音沒有了。
“看著我幹嘛?”白羅轉過頭,茫然地和白澤對視。
一秒。
兩秒。
三秒。
白羅晶瑩剔透的皮膚從耳根子開始慢慢變紅,而白澤無奈地過頭:“沒事,你繼續學習吧。”
不玩了。
白澤關掉電腦,起身到老爸書房裏拿出一本小說,坐回白羅對麵,靜靜地讀了起來。
於是在白羅學習的時候,屋子裏再也沒有響起過遊戲敲擊鍵盤的聲音。
也許,這就是學習光環的作用?
窗外的陽光暖暖的灑在桌麵上,給白羅握著的筆,白澤捧著的書都鍍上了一層金邊。
哥哥看書時露出的溫和笑容,妹妹咬著筆頭沉思的模樣。
相互沒有交流,沉浸在各自的世界裏。
這樣也很好。
