嬴勝淡淡的笑了笑，然後繼續說道：“其實雖然說是讓先生編寫，但是更多的是對已有資料的整合，分類。所以先生到不必擔心。”

    “恩，這件事可否容我思考幾天在回答公子？”

    “當然可以。”

    嬴勝點了點頭，然後暗暗的鬆了一口氣。今天來拜訪小聖賢莊的目的算是全部實現了，接下來就安心等待伏念回答就好。

    接下來，嬴勝又跟伏念又聊了一會。估計顏路已經將儒家弟子召集起來了，於是嬴勝跟著伏念緩緩的來到儒家用來召集弟子的大廳中。

    不得不說儒家的弟子可真是不少，嬴勝本來是想按照前世那樣開一個小型的招聘會，挑選一下老師。可是看到大廳中烏央烏央的儒家弟子，嬴勝頓時熄了這個心思，因為人實在太多了。

    既然不開招聘會，那麽嬴勝就簡單的對大廳中的儒家弟子說了一下召集他們的目的，還有讓想當老師的人明天去他的府裏找他之後，便帶著十一離開了小聖賢莊。

    本來嬴勝以為，既然儒家弟子很多，那麽想當老師的人一定也不會太少，於是拜訪完小聖賢莊的第二天，嬴勝滿懷信心等待著那些想當老師的儒家弟子時。然後嬴勝便被現實又一次打了臉，因為來嬴勝府裏的要求當老師的儒家弟子一隻手就能數過來。

    這讓嬴勝鬱悶之極，難道當老師對於那些儒家弟子一點吸引力都沒有？其實嬴勝忘了，在現在這個時代，能讀得起書的人，家境一般都十分的好，畢竟貧苦人就算是想讀書也沒有資本。既然不愁生計，那麽正所謂倉廩實而知禮節，衣食足而知榮辱，所以這個時代人基本上都很在意自己的名聲。嬴勝是帝國皇子，收嬴勝招攬當老師，那不就是成為帝國的鷹犬嗎？因此來當老師的人自然很少。

    唉，少就少吧，總比沒有強。從小聖賢莊招聘老師這也是嬴勝的無奈之舉，畢竟在這個時代的讀書人很少。雖然嬴勝也可以自己培訓一批，但是這花費的時間有些長。所以他隻好從諸子百家中找人，正好桑海城有儒家，所以嬴勝就……。

    辦公廳內，嬴勝仔細的打量著站在自己麵前的八個儒家弟子，沉思了片刻然後對幾人說：“你們自我介紹一下吧。”

    “是公子。”

    八個儒生恭敬的對嬴勝點了點頭，然後站在最左邊的儒生開始自我介紹。

    “我是張子寒，琅琊人氏，今年二十有三。”

    “我是黎子非，家居邯鄲，今年十八歲。”

    “我是高子墨，與子晗一樣，是本地戶籍，今年二十二歲。”

    “我是白子尚，巨鹿人氏，今年剛滿二十。”

    “程子華，三川郡人，今年十九。”

    “李秦，三川軍郡人，十九。”

    “賀青，齊郡人，十八。”

    “我是張翼，東海郡人，二十一歲。”

    看到幾人自我介紹完畢，嬴勝端起桌子上的水杯喝了一口水。然後哪起桌子上用針線縫起來的一本書，翻了幾下。然後把書交給站在中間的子尚，然後說道：“你們看一下這本用最新材料製作出來的書，跟你們以往看到的書有什麽不同。”

    子尚翻了一下嬴勝遞過來的書籍，撫摸了一下跟竹簡截然不同，表麵十分光滑的書籍，然後翻開書籍認真的看了幾眼，他發現嬴勝遞過來的書籍裏麵的每個字上麵都標著一些奇怪的字符，而且書籍裏的字體跟小篆截然不同，跟楷書有些像，但是有十分不同，感覺就好像，就好像故意不寫一部分，或者簡化一部分字一樣。

    子尚翻閱完畢之後，然後將書籍遞給身邊程子華{以下簡稱子華}。看到幾人把書都翻閱了一遍，嬴勝又喝了一口水，然後說道：“你們說說看，這本書跟你用的書有什麽不同？”

    “回公子的話，這本書上的字全部都寫錯了，還有這些錯字上麵畫了一些不知道是什麽東西的怪東西。還有字實在是太醜，簡直是玷汙觀看者的眼睛。”

    首先說話的是張翼，他毫不客氣的開始批駁起書籍裏的字體。

    對於張翼的批駁，嬴勝的眼角不由的跳了跳，這家夥的嘴真是不留情，就算自己寫的字很醜，也不需要這麽說吧！沒錯，其實剛才的書就是嬴勝的寫的。他寫的是前世很有啟蒙作用的千字文。雖然張翼的嘴巴很損，但嬴勝並沒有打斷他，也沒有太過生氣。畢竟自己既然敢寫，那就不會怕別人說。

    待張翼說完，嬴勝又把目光投向其他幾個人。

    其他幾人聽到張翼說完，又看了看古今無波的嬴勝，沉寂了片刻，首先看書的子尚十分恭敬的對嬴勝鞠了一躬，然後開口說道：“先不評論這本書上字的好壞，先說說這些錯字。我想這些錯字不僅僅是錯字這麽簡單？”

    說著子尚把目光投向坐在凳子上的嬴勝，然後繼續說道：“我想這些錯字應該是一些個簡化字，公子不知草民猜的可對？”

    “你繼續說。”

    看到嬴勝默認，子尚信心一震，然後繼續說道：“還有字體上麵那些奇怪東西，草民雖然不認識，但是我想那應該是輔助識別文字的工具。不知草民說的可對？”

    “你說的不錯，你還有什麽補充嗎？”

    聽到子尚的話，嬴勝平靜的點了點頭，然後問道。

    “沒有了。”

    “你們幾個呢，有什麽補充嗎？”

    “回公子話，這本書內應該寫的是一篇文章，不知在下猜的可對。”

    聽到嬴勝詢問，站在嬴勝左邊的子寒突然開口說道。

    “你說的沒錯，你能從這些簡化字推測出我寫的是一篇什麽樣的文章嗎？”

    “這個，草民試一下。”

    說著子寒拿著書開始朗讀起嬴勝書中寫的千字文，雖然他有好多字都認錯了，不過嬴勝對這個名叫子寒的儒生還是比較滿意。

    子寒讀了幾句之後，嬴勝便讓子寒停了下來，然後讓其他幾人朗讀了一下剩下的語句，然後詢問了幾人一些當上老師之後如何教學的問題之後，然後便讓幾人回去準備，明天來府裏進行入崗培訓。

    畢竟嬴勝讓這些儒生去農家任教，可不是讓他們去宣傳儒學的，而是讓他門去給農家弟子灌輸忠於國家，忠於帝王，勤勞勇敢，艱苦奮鬥優良思想的。再加上他製定的教學內容，所以崗前培訓是十分必要的。