“多大了？”老人問道。

    “再過兩個月就七歲了，不…不…是兩個半月。”

    “這麽聽話可不好，特別是跟外人，將來可是要吃虧的哦。”

    “哦。”

    老人抬頭往小男孩那裏瞅了一眼，看著小男孩坐在小板凳上低著頭，掰著自己手指頭的樣子，不由得“撲哧”笑出聲來，老人故意清了清嗓子，用略帶譏諷的語氣說道：“這麽好的天氣，不在家裏好好做功課，一看就是個貪玩的家夥。”

    “才不是呢！”

    “為什麽不是啊？”

    “每次我做完作業，他們總是抄我的！”

    “他們？他們是誰啊？”

    “就是班上的好多同學，他們…他們自己平時上課不認真聽講，放學之後一起玩電子遊戲，每次都是等有同學交作業之後，從講桌上拿去抄！”

    “但他們拿的不一定是你的作業啊？”

    “我認得我的作業本。”

    小男孩又接著說道：“有一次，我做錯了一道算數題，王某某放學之後對我喊：‘再也不抄那個小孩兒的作業嘍！害我做錯了那麽簡單的一道題……’”

    老人沉默了一段時間之後對小孩說道：“你所生存的這個世界原本就是一個複製的世界，一個個體有意或無意地“創造”，無論這個創造好與壞，總會被另一部分個體有意或無意地複製，其結果的好與壞、大與小因角度而異，也因此我們的世界得以運轉；我們作為構成這個世界的一部分，每一個人需要做的非常簡單明了—‘不昧良心’就可以了。”

    “您是要說他們抄作業是對的？”

    “他們做的當然不對，我隻是想讓你明白你碰到的這個問題是客觀存在的，關鍵的問題之所在，是你為發生在自己身上的這件事情做了什麽，你讓這件事搞得心裏不舒服、生悶氣也是對自己的一種不負責任，這也是一種‘昧良心’。”

    “那我該怎麽辦？”

    “這就得看你的行事風格了，你要是感覺他做的太過分的話……給他一拳也是可以的，不過你可能也要吃點苦頭了，但這種方法可能是最見效果的。”

    “……”

    “當然，你也可以選擇告訴老師。”

    “……”

    老人過了一會兒對小男孩又說道：“爺爺有件事想跟你商量商量，可以嗎？”

    “什麽事啊？”

    “其實是爺爺想求你幫忙辦件事，不過你要是不樂意也沒關係。”

    小男孩用好奇的眼神望著這個說話突然變得奇怪起來的老爺爺。

    “爺爺想讓你有空的時候多來爺爺這裏，陪爺爺說會兒話，另外還想求你聽爺爺講故事。”

    “好啊！我最喜歡聽故事啦！”

    “現在就講吧！”小男孩又急忙喊道。

    “今天時間不早了，你該回家吃飯了。”

    “那好吧……這可是你說的，可不能反悔哦！”

    老人的表情立刻嚴肅起來，伸出握拳的右手，接著伸出彎曲的小拇指，立刻，一個小拳頭迎了上去。

    老人看著一蹦一跳跑出去的小男孩，不自覺地微微一笑。

    (本章完)