21世紀，到底是不是國人的世紀有關這個問題，其實從20世紀90年代末期一直爭論在國這塊古老的土地了。當時的各類調查表明，百分之八十的國人在看到這個標題後，不加思索的給國那個框打勾。也有許多人對這些打了勾的人的行為，隻稱兩個字憤青，末了還加狂熱的三個字。

    2006年10月，在北京大學光華管理學院的學術廳門前，一位穿著條格西裝的年人在看著那幾個學術廳的編號，並細細地品味著那一個個的條幅內容：

    信息戰專家沈偉達博士信息安全講座1號廳，國防大學張如忠教授戰略問題講座2號廳，林子明教授國家環境和經濟發展關係研討會9號廳，方亞玉教授性學講座7號廳看著這一排排條幅，他才發覺他以前太孤陋寡聞了，噢，這才是學術的沃土，什麽課題你都可以講一講的。他匆匆忙忙地從附近的北京航空航天大學的宿舍趕來的。其實這會兒提早趕到此地聚會不少，有大學生們，也有許多跟他一樣的年人，在國著名學府學術廳的人群，他顯得並不出眾。他體態偏胖，標準的國人國字臉，一臉的征塵，眼鏡下略帶著一股子人的氣質，卻顯得有些寒酸，此時手擺弄著一個巴掌大的數碼相機，時不時照那麽一下子，閃光燈，才有個別的人瞅一眼這個人。

    嚓的一聲，一輛掛著軍牌的標致車停靠了下來。一名佩戴著尉軍銜的青年軍官下了車。他下車後直接呼道：哎呀，你來得好早呀。嗬嗬，我也是剛到。小蘇，1號廳在哪兒走，跟我來。另一位立在蘇參謀後邊的戴著眼鏡的青年人說了這麽一句。哦，這是許老師，今天是給他所帶的班講座的。他的學生全是來自國信息安全係統的進修人員。

    沈老師，你好呀許老師熱情地向走下車的一位50來歲的人打招呼。老師，您好這位提早到來的年人一個立正和敬禮。老參謀，你好呀沈老師顯得很開心。

    在今天這個時代，信息安全直接關係著國家的生死存亡，不關注這個問題，那隻能說明你的思想深處還處在荒蠻時代。譬如沈先生一邊講，他後麵的幻燈緊跟著他的講稿內容。聽課的人顯然因為覺得這是一個新課題，所以在整個講座聽得都很認真。老參謀時不時在抓緊時間拍照，東一個角度，西一個角度。雖然奔來奔去的，但聽眾們顯然不把他當成一回事。

    提問開始了。請問沈博士，信息安全和國家安全到底是什麽樣的關係一名年輕人站起來這樣問。

    首先，我們要承認，現在是信息時代了，信息時代的基本要素是0和1數字組成的信息空間。在今天，人們的銀行帳戶簡單地說是由漢字和密碼加存款數據組成的你在金融係統的一個空間。錢，不過是一堆數字而已。由此類推，我們今天所接觸到的方方麵麵的信息其實根本是0和1組成的數字世界。這樣的數字世界形成信息時代的主要特征。其次，由於人類大量使用現代信息工具，如電腦手機，由互聯聯結成一個地球數字村，每個國家相當於村的小院落，含有敵意的數字攻擊，很有可能打開你家的院門。想一想，在這樣的數字院落，由數字的入侵與保衛組成的信息邊界，而邊界的標誌是密鑰，相當於我們現實的界碑，你說，信息安全和國家安全有何關係呢沈老師和風細語地這麽一問，提問者似乎有些明白了，連連點頭。第三，我曾經主張打信息戰，但我今天主張遏製信息戰。因為信息戰一旦被懷有敵意的國家所運用，另一個國家的金融水電交通能源等係統均成了戰場，當你第二天早晨起床後，發現你的銀行的存款全部丟失，你家的電話打不出去，你班的紅綠燈也一直亮著紅燈，甚至你家斷電斷水，一天也許你能忍受，但三天七天後，你能忍受嗎所以，信息戰是真正的世界大戰更可怕的戰爭樣式休息的時候，一位學員問起照相的人，說沈老師講的我還沒有明白，我有一個問題是令許多人沒有想到的是，這位被蘇參謀稱為老參謀的年人也講得頭頭是道。沈老師繼續講了，我的許多理論在一個名叫戰略家站全都有，以後你們可以找來看看，這位，是站長老參謀，他可是地道的軍人出身。我的學生。沈博士指著還在照相的年人說。許多人驚異地看著這個剛才他們不大注意的人。

    而在北京碧玉橋旁邊的一所住宿區，一位少將在侃侃而談。飛行陸軍，這是我在末日之門涉及到的理論思想。這是1995年寫成的東西，想一想，末日之門滲透著什麽，那是超限戰思想的火花。是的，老師，我看了末日之門後我有一個感覺，那是既有常規的戰爭形態，也有超出人們預期的恐怖戰爭形態，還有私人戰爭公司的概念，總之，我覺得我還沒有看明白超限戰理論和您的末日之門。你的那本武裝直升機集團軍的理論我在戰略家站看到了，但說實在的，理論還很稚嫩，不成體係。這位空軍少將坦率地向聽著的年人指了出來。是的，老師，畢竟那是當學員時的一時之作，真的還沒有深入研究呢，隻是一個想法而已。

    第三次世界大戰一部未來史。在國蘭州的一個小區，一雙手端著這部20世紀80年代著名的著作，在翻閱著。黝黑而靜靜的屋子，隻有筆記本的電腦屏幕亮著恒光。借著屏幕的光，他扳起了第一頁。一部未來史，他在喃喃細語。他又順手拿出末日之門。它的扉頁幾行大字清楚地寫道：一切未來帶有或然性人類渴望預知未來是基於趨利避害的本能作者虛構此書的目的意在警世，決非真想看到人們互為仇敵而惜屠戳殺伐但願這其描述的一切劫難都不會發生。

    2015年，一部著作誕生了，書名叫空陸戰，署名者老參謀。其書前言講：謹以此書獻給我的老師們以及生我養我的祖國國。這部書被人們爭相購買，各國軍界將其與製空權裝甲戰信息戰超限戰一時並列。當記者采訪作者時，作者右耳不大好使了。記者在問：聽說您以前是作戰參謀，您為何在轉業後一直從事軍事理論研究而不想方設法賺錢呢作者顯然沒有聽清楚，隻在問：什麽，賺錢，我可不是天生賺錢的料。我是保衛國的士兵，保衛未來，保衛他們他用手指著自己還在牙牙學語的兒子。理論，那是士兵手第一把劍。明白嗎記者搖搖頭，作者大笑，一股軍人的爽朗頓時充滿了他的書房。書房，到處是書，恐怕少有人及。記者環視一圈後這樣想。

    2039年的夏天，國蘭州黃河邊的兒童公園，一個小男孩和一個小女孩在沙灘堆著城堡。一對年夫婦在靜靜地望著孩子們的動作，倆人並沒有說出來，隻是這樣看著。路過的人們驚地發現，這對孩子，竟然是如何得相像。兩個孩子在城堡堅起了風車，黃河麵吹來一陣微風，風車在歡快地轉著。小女孩在大聲說：哥哥，我的風車轉起來了，你看。小男孩拿起一個小棍，說妹妹，這是孫悟空的尾巴變成的旗杆，你看。兩個孩子頓時笑了起來。插在前麵，不，插在後麵，孫悟空的尾巴隻能在後麵。哇小女孩不知怎的哭了。跑到母親跟前告狀說，媽媽，哥哥非要將旗杆插在城門後麵。媽媽撫著她的頭說：孫悟空的尾巴是隻能變在後邊呢。小男孩聽到後，立即跑來說：妹妹，我給你變到城門前。來。女孩破涕為笑，又跑到沙灘跟哥哥玩去了。

    回去後，我要到戈壁灘駐訓三個月，可能電話都不好打，你在家要照顧好孩子們。男的對女的這般說，女人望著他默默地點了點頭。她輕歎一口氣，說：你才回來幾天，他們打電話了。真是的。這有什麽呢父親在我小時候，過年都是在戈壁灘陪著戰士們過的，母親說，我出生的第三天他才見到我。

    2047年，國西部的一個邊城，蘭州戰區的政委在宣讀一份任命：根據央軍委幹字第139號令，茲任命李英帆同誌為空陸第12師師長。底下一片掌聲。

    一位高個，佩戴校軍銜的年軍官走台，向政委敬禮，然後向底下的軍官們敬禮。他國字臉，挺拔的身材，不胖不瘦的體態，一看是長年帶兵訓練的軍官。政委看著這位軍官，心生出一股好感。然後放下命令，對著台下說：希望你們在李師長帶領下，借這次整編之機，盡快成為全軍王牌師，為我們戰區爭光

    嘩嘩嘩，掌聲再度響起，那是一種決心和氣勢，李師長再度向台下的軍官們敬禮

    2049年新年之際，戰爭陰雲充滿著國的東北部，此時的空陸第12師已經劃歸嫩鬆特別戰區。

    這，是一部未來史，這，是一部崛起史。曆史，從來沒有和平崛起的史實，過去沒有，今後也沒有。這是李英帆在看他父親的戰略學術筆記。而他對於戰爭的理解，是通過他父親留給了他的許多電影資料和家傳的圖書獲得的，如今，真的要打仗了，他有把握嗎

    他陷入了深思。

    紅旗峽，師長一位校進門後這樣喊著。

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