草藥學是半課堂半實踐的課程，老師講一半，剩下一半到書本裏實踐。

    蜂鳥今天是第一個到教室的學生。鑽進書本後，實情實景是靈台方寸山人跡罕至的深山老林。夏至時節，花木蓬勃，枝深葉綠，狹道柔茵亂，漫山翠蓋張。蒙蒙茸茸，鬱鬱蔥蔥。密林樹幹上長滿苔蘚，地麵布滿厚厚落葉。越是人跡罕至，越有人參娃娃。今天的課堂就是在這密林之中尋找人參娃娃。

    蜂鳥進來的時候，白蘿卜地旁邊，已經支起黑板，旁邊放著23個紅線團，用來拴人參娃娃的。蜂鳥聽財神說過，草藥園裏有的蘿卜也成精，和人參長的像，很難區分。

    蜂鳥取一個線團，躲進密林，他比任何人來的都早，因為他希望自己忙碌起來，不要總是想起被人告狀的事情。

    可是他發現有一雙非常興奮地眼睛看著他。蜂鳥並不認識這個男孩。蜂鳥回頭去看的時候，那個男孩過來。

    “我叫鳴促織蟋蟀，小名蛐蛐。”他說話聲音清脆，悅耳好聽，“你就是凡間來的人嗎？”他看著蜂鳥，有點怯生生地問。

    蜂鳥無奈地哦了一聲，他不想和人說話，他想安靜一會兒。可是這個男孩地追上來，“我也來自凡間。”

    說句實在話，蜂鳥一眼就能看出他是個妖精。長的很白，腿和胳膊很長，就連手指頭都是細長，看起來適合談鋼琴。而且說話聲音雖然好聽，有點娘娘腔。

    “老家在浙江，聽說你是任囂人，我們是老鄉啊。”他介紹自己。

    “嚴格地說，”蜂鳥道，“我不是任囂城人，盡管我從小生活在任囂城，但沒戶口。我養父老家在荷南，盡管我從來沒有在哪裏生活。但我想，我應該算個荷南人。”

    “我們都是來自凡間，”蟋蟀說，“我就聽媽媽講起十二年前的天神大戰。是你讓天神與天神打起來了。比孫悟空還厲害。還有那個命運女王，沒有人能從她手心裏逃脫，你做到了。”

    “我能來到沙卜粒粒，全家都很高興。家人都希望我向你學習，聽說你要走了，去做大明星。”

    蜂鳥更加心煩了，他到哪裏都逃不開。

    “馬千裏老師要把你打造成明星，是真的嗎？”蟋蟀問。

    消息傳的真快，似乎人人都知道了這事，蜂鳥趕緊製止，“你不能亂講。”

    “你真低調，”可是蟋蟀還跟在後麵，“馬千裏看上的人會成大明星，我們普通人接觸不到。”

    蟋蟀有些不好意思，扭捏地拿出脖子上掛著的小小心願瓶，“這是記憶瓶，我想讓你給我留下一段記憶，”他拿出記憶瓶子遞到蜂鳥前麵，“隻要按下你的指印，就可以記下我們同堂的美好時光。”

    “蜂鳥，蜂鳥，你在哪裏？”蟹黃咋咋呼呼從林子裏跑過來，手上抓著一個亂踢亂叫的小娃娃。這個娃娃長著一頭亂蓬蓬的綠頭發，紅色的小身子，正在蟹黃手裏掙紮。“快點，幫我係住。”蟹黃說。

    “我來幫你。”蟋蟀幾乎討好地給蟹黃係娃娃。

    蟹黃放掉手裏的紅娃娃，它拖著長長的紅線消失在綠樹林。

    “是誰這麽缺德？”一個聲音說，“係住番薯娃娃幹什麽？”蟹黃和蜂鳥一起過去，是蘇靈姬，她正在幫助番薯娃娃解開繩子。小娃娃看見他們過來，指著蟹黃大叫，“就是他就是他！”

    “沒事了，回家吧。”蘇靈姬放走番薯娃娃，“它還小，你抓它幹嘛？”

    “好玩！”蟹黃說。蜂鳥知道，蟹黃其實想從書本裏偷塊番薯。

    幸好這個時候，李時珍老師來了，蜂鳥很感謝老師出現，他就不用說話了。

    李時珍教授來自中土華夏，也不知道他弄到了什麽長生不老藥，活到現在。他時常背著一個藥嘍來上課。

    李時珍老師讓大家在黑板前麵集合。黑板上已經畫了蘿卜人參對比圖。人參米huáng sè的身子，有胳膊有腿。蜂鳥感覺跟凡間藥店裏售賣的人參差不多。

    “誰能說說千年人參的特點？”李時珍老師提問。

    “我來回答，”蘇靈姬站起來，“人參，多年生草本植物。喜陰涼、濕潤的氣候。由於根部肥大，形若紡錘，常有分叉，全貌頗似人的頭、手、足和四肢，故而稱為人參。生長千年的人參，極為罕見，藥用價值極高。但是這個年紀的人參，都已經成精了，不易找到。

    蘇靈姬回答時候，蜂鳥看見李時珍老師頻頻點頭，非常滿意的樣子，“很好，很好，獎勵九尾青丘一小朵榮譽之花。”

    李時珍老師一揮手，蘇靈姬頭上就盛開了一朵榮譽之花。大家都朝蘇靈姬望去，個個都很眼紅。但是，蜂鳥什麽也沒有看見。但他也渴望能得到一朵。

    榮譽之花是植物界的奇葩，一般人是看不到的，隻有那些法術高強的人才能看見，雖然看不見，但是人人都渴望擁有，可是說是妖精世界最受歡迎的花兒。它開花不分季節時令。可以開在寒冬臘月；可以開在火熱夏天；也可以開在春風宜人的春天；還可以開在落葉紛飛的秋日。此花十分高潔，不長在泥土裏，不需要肥料。但是需要心血培養，汗水灌溉，當你足夠優秀，得到認同的時候，榮譽之花就會開放。是它真正的王者之花，開放的時候，所有花朵都黯然失色。它是一個人品質之花，榮耀之花。

    此花有靈性，知恩圖報，你辛苦培育了它，它就會跟你帶來機遇。它們達到一定數量的時候，會給主人帶來好運。誰都希望得到一朵，它代表能力和成功。

    “很好，請坐。”李時珍老師非常滿意地讓蘇靈姬坐下，然後問道：“千年人參成精之後最顯著的特點是什麽呢？”

    剛剛坐下的蘇靈姬馬上站起來，蜂鳥往外移了移，好讓蘇靈姬在整個課堂上麵不停地站起來回答問題。

    “它們都穿紅肚兜，白白胖胖的胳膊和腿，頭上留著一塊頭發。”蘇靈姬流利地回答，好像人參娃娃是她鄰居，能天天看見似的。

    “完全正確。”李時珍老師恨不得所教的學生都像蘇靈姬一樣聰明。看來蘇靈姬是李時珍老師心目中完美學生，因為這麽一會兒，蘇靈姬已經得到兩朵榮譽之花。

    “大家去捉人參娃娃之前，先聽聽關於它們的故事吧。”李時珍老師掏出神筆，刷的一下變成寶杖，然後朝黑板上一點，“存儲開啟。”於是他們的黑板變活了，他們像看diàn yǐng，進入立體的故事裏。

    從前，有一座雲夢山，山上有座雲夢廟，廟裏住著老師傅和一個小和尚。師傅整天下山玩樂。每逢下山前就留給小和尚一大堆活兒。

    一天，小和尚正在樹林裏砍柴，看見一個穿紅肚兜的小孩在玩耍，活蹦亂跳的。小和尚孤零零的正沒有玩伴，這下可樂壞了。兩個人不一會兒把活幹完，在一起唱啊跳啊，小和尚頭一次這麽快樂。

    可是好景不長，秘密就被師傅發現了。師傅盤算著：深山無有人家，哪裏來的小孩呢？一定是人參成精了。

    他找出一根紅線，穿上針，哄小和尚說：“等紅肚兜再來玩，把針別在他的肚兜上。”

    第二天，師傅下山去了，小孩又上山來玩。他們度過愉快的一天。太陽快下山了，紅肚兜小孩說：“時候不早，我該回家了。”

    小和尚本想把師傅的事情告訴紅肚兜，又怕師傅回來打他，隻好趁著小孩回家的時候，把針別到他的肚兜上。

    清早，師傅拿著鎬頭，順著紅線找到人參苗子，刨出一個大人參。師傅匆匆忙忙跑回來，把人參放進鍋裏，蓋上鍋蓋，上麵還壓著一塊大石頭。

    他要煮人參。

    小和尚剛點著火，就有人來找師傅下山。師傅臨走的時候吩咐：“把人參煮熟，我不回來不準打開鍋蓋。”小和尚答應了。

    師傅剛剛關門出去，小和尚就聽見叮叮當當敲東西的聲音。小和尚以為老師傅忘記什麽東西返回來。打開門一開，師傅和來人已經走到山下去了，門外空無一人。

    他仔細傾聽，發現不是敲門，而是有人在敲鍋蓋。

    小和尚好奇地搬開大石頭，揭開鍋蓋一看，人參不見了，裏麵有一個小孩，正是他的好朋友紅肚兜。

    小和尚就把人參娃娃——紅肚兜放了。

    他們決定逃出雲夢廟。

    紅肚兜送小和尚到靈台方寸山，斜月三星洞，須菩提門下學藝。自己遠走高飛，到東北長白山的密林之中生活去了。臨走的時候，他送給小和尚兩棵人參苗子。小和尚把苗子種到靈台方寸山的半山腰上。

    故事結束了，黑板還原，李時珍老師開始講解：“當年的小和尚來到我們書院學藝，成了有名的天才，他所帶來的的人參，在這裏繁衍生息。

    “大家看，”李時珍老師指著黑板，“植物原型就是這個樣子，變chéng rén參娃娃以後，就像蘇靈姬同學回答的那樣：嬰兒模樣，有胳膊有腿，抓住它們很不容易。可以趁它不備的時候，偷偷地把紅線栓在它們身上，這樣我們就可以順藤摸瓜。”

    成精的人參娃娃天生都有一種五行大遁的本事。今天他們的任務就是要把人參娃娃找到，然後給它們係上紅線。