第190章 190學生的舉動
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當然方正德早就猜到老校董會質問什麽學生選票的問題,一切都隻是做做樣子,說是學生參與隻是為了能了解他們的真實想法
,所收上來的意見是重罰還是從輕處理誰又知道哪種更多一些,不還是全憑老師掌握嗎,為的是用正確的思想去引導。
沈英傑有些懷疑,真的是這樣嗎,你搞那麽大動靜就隻是在欺騙學生,你就不怕他們知道以後對你怨恨嗎。
無所謂,搞那麽大動靜自然是用心良苦,總有一天他們會理解,方正德把自己應對學生們一些偏激狹隘和一些沒有原則的思想的過程說了一下,如何在大喇叭裏用正確的處事思想去引導,如何對一些想法加以批評全部都講了一遍。
沈英傑點了點頭原來是這個樣子啊,看來我沒有看錯人,我就說嘛,老師怎麽會被學生左右。
方正德笑了笑最近一段時間我就隻對招生,對學校的宣傳,對教師隊伍抓得多一些,閑下來在操場上走走就以為很貼近學生了,其實真的和他們的心離的很遠,而他們對於我也是不可能用真正麵孔對待的,不想點辦法怎麽能一下子獲得許多。
沈英傑擺了擺手好那事咱們暫且作罷,雖然欺騙學生的動機是好的,但是方式方法有待商榷,下不為例,我今天找你主要三件事,這第一件就算你過了,關於學生意見的是我們就不再提了,那接下來學生早戀,我聽說你也用的投票箱情書沒少收吧,怎麽樣,檢舉揭發的多嗎。
方正德頑皮地看了一眼老校董,怎麽,你怎麽對這些感興趣都是些孩子的情書難道你想看。
沈英傑搖了搖頭怎麽叫我想看,我看是為了教育他們,什麽語法啊病句的,昨天看了看學校貼吧,貼出了不少的句子,什麽,眼睛大得像宰相肚子,什麽黑白皮膚正好是牛奶巧克力,真的很荒誕啊不過倒還挺有趣,這都是你教出來的學生嗎,我得教教他們怎樣更貼切。
教他們怎樣寫情書?還更貼切老校董你這也犯錯誤了,他們的年齡還不是情書時代,你放心吧我會管好他們。
就像今天這樣,沈英傑指了指屋外,我有些不明白,男女生接觸,這在過去非常敏感的話題,連談論都要求非常嚴肅,你今天竟然給他們製造機會,正好我這趕上看到了似乎還有那麽點效果,你這膽子夠大的可。
方正德甩了甩手其實我也是沒辦法呀,早戀問題嚴重與否我都覺得應該去麵對,回避不是辦法,索性就讓他們有個清楚地認識,之前我也了解過和校工老段,知道見天看到的隻有生活細節上的一些缺點,可能學生們平時並不會注意這些,哪怕就是為了個人衛生來說這舉動應該會有所影響,而對於學生戀愛嗎,一些癡迷的可能不在乎這些細節,但一些隻是一時興趣的或許就能管點用,剛才的羅列和單婷婷不就產生誤會了嗎,這兩個同學我知道,一個舞蹈跳得好一個籃球技術棒,身高樣貌各方麵條件都差不多,這要是大人該是多般配的一對,可現在,就是攪不黃他們我也該想辦法惡心惡心這倆孩子,給他們添點堵,能讓他們多些思考就是好事。
沈英傑擺了擺手這還不夠,你這舉動不算完整,趁現在這樣再努把力。
當然了費這麽大勁我哪能隻做一半,方正德笑了笑衝段品增招了招手。
段品增笑嗬嗬拿過話筒,來吧方校,早就接好了,全宿舍區都能聽到。
方正德吹了兩下話筒一本正經地開始對學生們發言,同學們,都注意了大家聽我說,為了增進學生之間的友誼,為了大家能夠更好的相互了解,我們安排了這次huó dòng,可能有些突然,這個大家不要埋怨,應該我們的生活,無時無刻都能經受別人的考驗對不對,不能總是教室操場光鮮亮麗的一麵示人對不對,同學嗎,走到一所學校,能走到一個教室那就都是朋友嘛,就應該坦白誠實。還有件事情我要跟大家說,那就是學生戀愛,這在年齡上是不合時宜的,還是那個比方,孩童時代可能被一塊糖就能讓人販子拐賣,再大些的話再加上個玩具,而你們這個年齡正是充滿好奇的年紀,懵懂不知隻想著要那種感覺很容易你們的心就會被一些表麵現象所欺騙,我還真跟你們說吧不要相信一見鍾情,理論上隻知是個組合詞,是第一印象和後期培養。
舉個例子來說張柏芝出道diàn yǐng,她在裏邊亮相的時候是個作台xiǎo jiě,厭倦了各色人物媽媽桑教她怎樣對待客戶,尋找來客能看得順眼的地方,客人的牙不好看就看他的眼,眼不好看就注意他的頭發,結果頭發裏邊有爬出了一隻蟑螂,當然也就是那種職業要求它能包容顧客的一些缺點,也是diàn yǐng過分的誇張無厘頭,正常人都是喜歡有點的。是想生活中如果你看到心儀的人,五分鍾被他的言談舉止所擊敗,為他傾倒,就想著一生目標,可十分鍾他頭發裏爬出了一隻蟑螂,甚至是養了一窩,那你還會對她鍾情嗎,除非你是瞎子或者戀蟲癖,那也是喜歡的是蟲子而不是人。所以說第一印象雖然很重要,但鍾情在接觸中是慢慢培養的,比較順利的人會以為是一見鍾情。當然了一些視覺動物有可能被一些樣貌搞得神魂顛倒但那絕對是不可靠的,因為相貌標準會變年齡也會變。
不是簡簡單單的兩個人在一起就算是戀愛,需要一些包容更需要一些原則,愛要全部是指一個人的過去,是指他經曆過的都已經過去都無所謂,但是缺點無分大小就應該盡量地去改正。過兩天我要帶你們走出學校,曾帶你們參觀過工廠參觀過農村也參觀過交通一些企業,這次我們要去的是貼近別人的生活,我已經聯係好兩所大學,看看幾年以後的你們是什麽樣,我想應該比你們現在生活質量要高得多,現在不是流行說那些年嗎也因為你們年紀小些我們就多提提過幾年吧。不是現在你們就等不了了吧小帥哥靚女們,對自己有點信心,相信再過幾年,你們會成長得更加出色,眼光也更加成熟,看事情也會更全麵,放心中國這麽大早晚有你個老婆或者如意郎君不就得了嗎,還跟你們說一個人文化知識淵博一些眼光也會更清楚,你的條件也變的優越了,現在看不上你們的,到時候會把眼睛刮亮了再看,別著急同學們。
聽完方正德的講話沈英傑比較滿意,行,看來你是做了充分準備,學生互訪應該不是什麽壞事,不管怎麽說對學生們的個人衛生和良好的生活習慣是有促進作用,也能增進友誼。但要注意觀察,有什麽弊端要提早發現及時糾正。
方正德點了點頭,老校長說的對,正德也是摸著石頭過河,隻是一種嚐試,還是老校長想得周全。
少來,淨說好聽的我可不是孩子那麽好騙,不過對住校生可以嚐試,那校外學生呢,你怎麽辦。
方正德接著補充,當然也是互訪了,讓三五個或者更多女生一組,周休日查訪同學家。
沈英傑連忙擺手製止,別,家裏邊有達人給收拾,應該比宿舍整潔,到時候看到的都是優點,那你這促進的不是彼此的好感嗎。
方正德笑了,老校長你聽我說完呀,所以叫引導嗎我可以給她們點提示,訪同學也是訪家人,可以讓他們留意觀察是誰端茶倒水,家長還是同學,孩子和家長說話的語氣,還可以問問家長小學就曾倡導的給大人洗腳的事還有沒有堅持,不行我回頭再弄張表格讓她們家訪之後填寫。
沈英傑笑了起來,哈哈你個小德子心裏邊鬼主意還不少,放棄有點勁找毛病,行,就按你的辦法試吧,不過要循序漸進,嚐試著來,不要一下子把範圍鋪得過大。
方正德連連點頭,老校長教訓的是,那這樣,這世間也不早了我去安排午飯,腳上教務主任一塊好好聊聊,我還有事,就不作陪了。
沈英傑連忙打斷,你說什麽,別別先別著急,我這事情還沒說完呢。
說了這麽多解釋這麽多還沒說完。
那當然了最主要的我還沒說呢,我這次找你有三個問題,學生意見和早戀的問題都已經說了,下邊最關鍵的,楊丹鄭玉這兩個學生,你到底打算怎麽辦。
我沒說要他們先養好病,怎麽找我們也不該過早地就做出決定。
沈英傑揮了揮手,不早了反正早晚都要麵對,你就跟我交個實底吧要說你沒考慮過那我才不相信呢,說吧你打算怎樣處理。
方正德有些為難,我去市局谘詢過,女生對女生的侮辱案例在法律上出發的方法還有些欠缺,中間呢又有人出麵保護相當於犯罪中止,楊丹鄭玉並沒有達到目的,可以按打架鬥毆,但多處罰的是男生,女生鬥毆雖然是上升趨勢但畢竟比男生少許多,一般的沒有受傷是罰款,受傷再加上賠償,再嚴重拘留,十五天到半年不等,致殘的另說。當然這其中要有個條件,就是原告發起,可是受害女生王婧劉雅潔還有那個男同學都沒有指控的要求,而且還出來個忠盾的矮子瘋出保出賠償包下了所有學生,連六人行都是他給保下的,連他們自己的律師都沒用到。按說這一架打出了好幾百萬現在不管什麽甚至連法都和經濟掛鉤,這屬於行為惡劣極其嚴重的鬥毆,但警方已經證實這次鬥毆根本就是分開來進行,造成經濟損失的是侯磊和騎酷黨吳浩那些人,這兩撥人有錯的jǐng chá一個也不會輕饒,雖然六人行也參與了但他們目的是為了救人並且他們的經濟損失最大,當然了人家有的是錢一點沒把這當回事。幾個女生隻是在一邊欺負王婧沒參與男人們的鬥毆,而那些男人也沒動這幾個女生一根手指。其實警方壓力也很大不少民眾要求警局嚴懲涉案女生,一沒有原告二罪情終止三嗎人家也沒造成經濟損失,還都交了保金,在這說這幾個女生剛好差點十八歲,明年才算成年人,警擦也就不好到學校來抓人。
這個樣子啊,那是沒有理由,即便是來了咱也得給擋回去,沈英傑先是讚同的點了點頭,但馬上又明白了過來,板起麵孔質問方正德,打什麽岔,jǐng chá是jǐng chá沒有理由他管不了你學校的事,你是一校之長,楊丹鄭玉是你的學生沒有國法還有校規可依,我是要聽你的意見跟我這打馬虎眼,你不是很有辦法嗎你怎麽決定。
方正德不以為然,我決定了等她們傷好出院再說。
沈英傑一個勁地搖頭,聽你這樣托詞我好像能猜出個大概,小德子,我的方校,這事可不是開玩笑的你可堅決不能手軟,有些事有些人有些時候,是要有所取舍的,什麽一無原告二有終止三沒損失的,這事情鬧得太大了,你知道我每天接多少diàn huà嗎,這學校不是我一個人左右的我們還有董事會,咱們是民辦學校名聲最重要,我們和國營的不一樣,我知道你已經舍去的太多,但這次,必須有所犧牲。
可我舍去了,你讓她們去哪,開出不光是一種懲罰還是一種打擊,每個人都有自己的位置學生老師什麽小商小販的醫生jǐng chá等等,可唯獨沒有她們的位置這個社會。
沈英傑連連擺手,得得,我不聽你說這些,她們去哪我管不了,我隻要你當好你的校長,你是我一手帶出來的,並且我認為你是這個學校不二人選,你以為我那麽不通情達理嗎,難道我就那麽心狠嗎,但是在你和她們之間,我隻能保全你。
老校長你用兩個孩子的前程來保護我,不怕我擔不起嗎。
(本章完)