紀曜的身子僵了僵。

    繼而他挑起唇角，牽出絲絲的涼：

    “你不行。”

    “並不，”女生嬌聲笑著，“是你吻技太差。”

    光榮帶著鄙視而歸。

    第二天，早上第一節就是數學課。

    下了yīng yǔ早讀，班上人昏昏欲睡。他們都不是早睡的人，礙於上學要起早，yīng yǔ老師一來又得聽寫，誰打得起精神來？

    那六十個單詞見都沒見過，更別提背了。

    黎未晞被班上氣氛感染，也趴在桌上打著嗬欠。至於那yīng yǔ聽寫，她把筆一丟，“大順，拜托了。”

    六六：“”

    本係統在你眼裏到底是什麽！

    “作為一個學生黨，”她義正詞嚴，頭頭是道，“筆就是我最重要的東西，也是我的wǔ qì。我最貼身的東西就是筆了！”

    你怎麽不說你的手機、手表是最重要的東西？

    不就是不想寫作業嗎，它懂

    紀曜抱著書走進來，落步擲地有聲。

    許是有美男養眼，班裏人的精神終於好了些許。但不得不說，數學課本就是一堂無聊的課尤其是全英文的數學課。

    後來有人說了一句很有道理的話，自從我在數學課撿了一支筆，我再也聽不懂數學了。

    班裏同學的狀態大概就是這樣。一個二個手肘撐著下巴，眼皮卻是拉下的，一條線。

    紀曜恍若未聞，自顧自的講課。一開口點的就是黎未晞的名字：“未晞同學，昨天的題你沒有答上來，今天你做的出麽？”

    黎未晞似笑非笑的視線落在他的唇角上。她點了點自己的唇瓣，似乎意有所指一般，做了個口型。

    紀曜全當看不見。

    沒反應就很無趣了。黎未晞聳肩，一本正經地說出了這道題的dá àn，末了還不忘補一句：“老師，我做對了吧？”

    紀曜淡淡地“嗯”了一下，一點多餘的反應都不給她。

    然後他又說：

    “下課再跟我走一趟。”

    頓時，班裏人同情地看向黎未晞。

    這新來的數學老師怕是跟他們的大姐大杠上了，又找她去辦公室？

    兩位當事人倒顯得很平靜。尤其是黎未晞抬眸，還朝紀曜拋了個媚眼兒。

    紀曜正在寫解題過程，粉筆折成兩截。

    下課後，黎未晞乖巧地出了門。

    “老師，你又想說點什麽？”她抱臂。

    紀曜倚牆站著，依舊是懶散的模樣，聞聲也隻是瞥了她一眼。

    他不回答，黎未晞不得不跟他僵著。

    沒兩分鍾，她嘟囔起來：“老師，我好累，不站了好不好？我們坐下說。”

    “你走吧，要上課了。”

    黎未晞：“”

    s！

    你早說你一點事都沒有，我就不會出來了，覺還沒補完呢！

    要不是看在紀曜是攻略對象的份上，她連數學課都不會聽了。

    在睡眼朦朧中度過一個上午，她在放學之前給管家發了條短信：

    中午不要來接我，食堂吃。

    黎未晞家住的不遠，但中午素來是專車接送的。

    她今天不想回去。

    繞到二樓，她一眼就看見紀曜的身影。他身邊圍著兩個老師，一同向食堂走。