第十章 襲擊
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第二天。
“哈啊……”鳴人伸著懶腰,從睡夢中醒來。
“……可惡的佐助,我今天一定要揍扁~啊~啊!”過於興奮的鳴人從床上摔了下來。
“……可惡的佐助……好痛……”
爬起來的鳴人,先是去洗臉刷牙,然後到廚房,從冰箱裏拿出麵包和即將過期的牛奶。
吃完早飯,就換下睡衣,背著書包去上學了。
到了學校門口,鳴人看見依然是被父母送來上學的其他的孩子。
“要聽老師話哦。”
“嗯。”
“那就進去吧。”
“媽媽再見。”
“……”
“今天也要和同學友好相處哦。”
“當然了,我們還要一起玩過家家呢。”
因為爭角色吵架喲。”
“當然不會了。”
“嗯,要乖哦。”
“……”
鳴人爸爸……媽媽……”
鳴人孤獨的走進學校大門,在走廊上,每個人都是和一起,有的則是剛分開。
“為……”
鳴人一直看著地板,結果撞到了前麵的人。
“啊,不好意思,我剛才在想事情。”鳴人一臉抱歉地說道。
但是那個人,頭也不回的離開了。
“唉?佐助。奇怪,他為一句話也不說?”
“鳴……鳴人……”一個女生向鳴人打招呼。
“啊?我記得你是……村田……”
“是雛……雛田……”女生糾正道。
“啊,不好意思,我記錯了。”
“沒……沒關係……”
“那麽,你有事嗎?”。
“那……那個……”
“嗯?”
“那……那個……”
“你的到底想說啊?”鳴人有些不耐煩地說道。
“那……那個……再……再不走的話……就……就……”
“就?”
“就……就要遲……遲……到了……”
“遲到?”
“鈴——”
這時,上課鈴響起來了。
“啊!——”
“呀!”
“糟了,遲到了。”然後就跑了起來,把雛田一人留在這裏。
突然,鳴人停下,轉身。
“那……那個……鳴人君……有……事嗎……”
“當時要遲到了。”說完就牽起雛田的手跑了起來。
“鳴……鳴人君……牽……我的手,這難道……就是……愛嗎……”
(!————)
課間休息。
“佐助,我今天一定要揍扁你。”鳴人指著佐助說道。
“哼!”佐助看都不看鳴人,轉身就走。
“站住!”鳴人想要攔住佐助。
“鳴人君……加油……”人群中的雛田在心裏為鳴人加油。
“站住!不許走!我們之間還沒有分出勝負。”鳴人攔住了佐助的去路。
“真是煩人。”
兩個人便開始了對峙。
“喂,你看。”
“那家夥又來了。”
“還真是皮厚呢,被打成那樣都能站起來呢?”
“畢竟是妖怪嘛。”
“就是就是。”
……
“嘣!——”
突然,傳來一聲響徹天際的巨響,幫隨著地麵輕微的晃動,使原本喧嘩的街道,瞬間安靜了留下來。
學校內:
“那是啊?”
“好大的聲音啊。”
“剛才地麵在搖耶。”
“是地震嗎?”。
“地震會有聲音嗎?”。
“……”
街上,呆在屋子裏的人也走了出來,或來到窗邊:
“剛才那是聲音啊?”
“不啊。”
“好大一聲啊。”
“是地震嗎?剛才地麵在晃。”
“應該不是地震吧?晃的太短了。”
凱剛才的那聲巨響是?”
卡卡西不。”
紅是不是爆炸了?”
阿斯瑪不過,應該不簡單吧。”
卡卡西緊張道喂,你們快看。”
眾人順著卡卡西所看的方向看去。
紅唉!”
凱難道說……”
阿斯瑪……是敵襲嗎?”。
……
“喂,你們快看啊。”
“那是?”
“好大的煙啊。”
“是不是有敵人啊?”
“不啊。”
(!————)
火影辦公室。
三代看著升起的煙塵到底發生了?”
這時,一個結界jiān kòng部隊(就是利用結界,來判斷是否有敵人的地方,第四次忍界大戰中,奈良鹿久和山中亥一所呆的地方,至於具體名字,我不,就叫結界jiān kòng部隊吧)的人出現在了辦公室裏。
“三代大人,不好了,有敵人來襲。”
“敵人是從哪裏進來的?”
“據偵測結果,並沒有敵人進入結界範圍內。”
“人數?”
“尚不。”
“目前的情況?”
“村子的圍牆遭受了巨大的損傷,有5名忍者受傷,已經送往醫院了。”
“嘣!————”
此時,又傳來以上巨響。
一名暗部出現了。
“立即集結所有暗部、上忍,對敵人發動反擊,中忍和下忍負責村民的轉移和安全。”
“是。”暗部瞬間離開了。
“你去通知日向日足。”三代對結界jiān kòng部隊的人說。
“是。”
……
“究竟是人?在這個時候來襲……”
“……現在的木葉空有最強的稱號,要是是其他的五大國的話……”
“……真不,hé píng時候會到來呢……”
(!————)
忍者學校。
校長室。
“是嗎?我了,我立刻下達撤退的指令。”校長說到。
“麻煩您了。”暗部就走了。
“通知所有的老師,立刻組織學生們去避難。”校長對一旁的老師說道。
“是。”
教室裏。
“……這道題呢……應該是……”
伊魯卡正在講解時,被一名老師打斷了,“伊魯卡。”
“大家稍等一下。”伊魯卡對學生們說道。
“是。”大家齊聲道。
伊魯卡來到教室門口。
“發生事了?”
“有敵人來襲,火影大人下令,立刻保護孩子們撤退。”
“我了。”伊魯卡說。
老師離開後,伊魯卡走進了教室。
“大家,今天的課先上到這裏,現在我們要去避難了,大家要聽指揮……”
“嘣!————”
聲音再次響起。
“又響了。”
“到底是聲音啊?”
“是不是有人在放鞭炮啊?”
“……”
教室裏再次沸騰起來。
“大家先安靜,聽老師指揮,有序的撤離。”