“怎麽是你？我還以為……”紮克看著白胡子老頭，似乎有些失望。

    而西子則在一旁秀眉一挑，冷冷地問到：“你以為什麽？”

    紮克一縮脖子，沒敢回答。

    這時，坐在一旁的白胡子老者開口說明了來意。“幻境係統剛剛發布了一個探索任務。作為指引者，我有責任和必要過來通知你們一下。當然，你們可以選擇接或不接。看見你和加爾文住在一個房間，我不便出現。所以就先找到西子，再讓她喊你過來。”

    “什麽是探索任務？”紮克納悶地問到。

    聽到紮克詢問，白胡子老者就詳細地給他解釋了一番：“幻境係統在根據‘救世主’的腦庫生成劇本所在主世界的同時，也附帶生成了許多異世界。這些異世界都是‘救世主’曾經去過、聽聞過、或者由某位前輩的手記中了解過，並記載在了腦庫之中的。異世界之中，有的跟劇本所在的主世界很相似，也有的大相徑庭。而加深對這些異世界的了解，也是參悟宇宙真理的途徑之一。係統為了鼓勵試煉者去進行探索，便設置了探索任務。”

    紮克點了點頭，表示聽明白了一些，緊接著又提出了疑問：“那些異世界到底會奇葩到什麽程度呢？”

    白胡子老者回答：“茫茫宇宙包羅萬象。你所熟知的規則，在那裏或許截然相反；你所信奉的真理，在那裏卻可能是謬論。”

    “原來如此。那我們去異世界做探索任務，萬一時間拖得太久，耽誤了主世界的任務怎麽辦？”紮克怕去了異世界之後，三天內趕不回來，便提出了這個問題。

    白胡子老者一聽，卻哈哈大笑起來：“時間也是宇宙的維度之一，就和上下左右一樣，既然可以向一個方向行進，當然也有向另一個方向的途徑。就連它的流速，也不過是個相對的量而已。你就放心吧，探索任務是不會和主世界的任務產生任何時間上的衝突的。”

    聽完老者的話，紮克似乎有了一些感悟，同時也知曉了劇情任務不會受到影響，便有了去異世界一探的念頭。

    “反正這幾天閑著也是閑著，去看看異世界的風景也是個不錯的選擇。”紮克自己已經有了決定，便轉頭問了一下一直在旁邊默默聆聽的西子。“你覺得呢？”

    “多做一個任務倒也無妨，就是不知道獎勵如何？”西子說著，向白胡子老者投去一個詢問的眼神。

    “具體的獎勵我也不太清楚，隻有進入異世界之後觸發了探索任務才會知曉，但肯定不會讓你們失望的。”老者一邊縷著胡子，一邊微笑回答。

    看西子沒有意見，紮克便對老者催促到：“那還等什麽？趕緊開門吧。”

    在得到了紮克的允許後，白胡子老者也不再囉嗦，伸手在虛空一指，一道傳送門便在房間內無聲的展開。

    二人踏入異世界之前，老者忽然板起臉，像換了一個人，說了一句讓人似懂非懂的話：“勘破一切虛妄，最後剩下的，才有可能是真相。”……

    蓬勃中參雜著三分躁悶，潮冷中還帶有幾絲暖意。初晨的陽光穿過還未完全散去的霧氣，一陣悠揚的歌聲在廣播中響起。

    “讓我們蕩起雙槳，小船兒……”

    紮克和西子穿過傳送門，便來到了一座學校的正門前。此時二人已被換上了一身運動服般的裝束，款式、圖案幾乎一模一樣，隻是顏色有所不同。紮克是黑白相間，而西子卻是藍白相間。每個人身後背著一個書包，胸口位置還別著一枚閃亮的校徽。

    大門一側的水泥柱上，豎掛著一塊牌匾，上麵由上自下陰刻著一些字——xx省xx市xx高級中學。一個個穿著同樣款式運動服裝的身影，背著沉重的書包，川流著湧入大門。幾個老師模樣的人，正站在門口維持著秩序。

    “那位同學，你怎麽沒穿校服褲子？”其中一個老師突然喊了一嗓子。

    上身穿著運動服，下身穿了一條牛仔褲，剛才還躲在人群裏準備渾水摸魚進入學校的男生，現在隻好垂頭喪氣地走了出去。一位男老師將他拉到一旁，聲色俱厲地訓斥起來。聲音傳出不遠，便淹沒在了人群的嘈雜聲裏。

    〈已觸發探索任務，任務編號：20000330

    內容：進入校園，尋找異世界被不斷重置的原因，並加以阻止。

    獎勵：信用點數5000點，隨機裝備一件，隨機技能卷軸一個。〉

    收到任務提示，紮克和西子隻好決定先進入校園，再做打算。

    “你看那個高三的學長，都快高考了，還有時間泡高一的妹子。”一個女學生在離二人不遠的地方，嘰嘰咋咋地議論著，似乎並沒有怕他們聽見。

    “那個學長眉清目秀的，弄不好還是高一的妹子倒追的呢。”與那個女生結伴而行的另一個女生，也發表了一下自己的看法。音量絲毫沒有比先前降低，反而抬高了幾分。

    聽到議論，二人左右看了半天才明白好像說的是自己。於是紮克尷尬地笑了笑，而西子則麵沉似水，一副要shā rén的表情。

    跟隨著人群進入教學樓一層，看著他們各自走進自己的教室，紮克和西子都有些不知所措。正在這時，二人發現在一旁有一個拿著掃帚正在掃地的男生，便走了過去。

    紮克上前深施一禮，然後對他問到：“這位同學，我二人初來此地，不知該去往哪間教室，還請您指明個方向。”

    而男生聽見問話，抬頭一副看著白癡的表情回答：“哥們，有話好好說行不？是不是教導主任覺得罰我掃走廊還不夠，又派你們過來玩我的吧？”

    紮克被對方弄得有些發懵，但還是再次請教：“我想同學你可能有些誤會，我們確實不知自己到底是哪個班級的。”

    聽到紮克再次發問，男生心裏琢磨著：“看樣子他好像真不是在和我開玩笑。不愧是私立學校，有錢就能進來，連這種智商的都收。”然後歪頭看著紮克說到：“從你倆校服的顏色來判斷，應該一個讀高一，一個讀高三。這樣吧，把你倆的學生證拿來我看一下，就知道你們是哪個班級的了。”

    紮克和西子聽完，馬上在身上搜索了一番，終於在各自書包側麵的一個小口袋裏，找到了一個薄薄的小本子，上麵寫著“學生證”三個字。打開一看，隻有兩三頁。在第一頁上貼著zhào piàn，下麵寫著兩行字。紮克的是：高三三班，李雷；西子的則是：高一一班，韓梅梅。

    把學生證遞了過去，男生看了幾眼，然後對紮克說到：“高三的教室在三樓，上了樓梯左手邊第二間就是三班。”然後又看向西子，指著不遠處的一扇門。“那裏就是高一一班。”

    二人知道了自己的去處，謝過了男生之後，便決定先分頭行動，各自去自己的班級尋找線索，有情況的話就用手環聯係。

    暫別了西子，紮克順著樓梯走上三層，向左一轉來到第二間教室前。抬頭一看，果然在門上方掛著一個小牌子，寫著高三三班。走進教室，第一眼便能看見在黑板旁有幾個醒目的大字——距離高考還有99天。幾乎每一張課桌上，都有幾摞厚厚的書本，圍起來好像一座座碉堡。此時已有許多同學坐在了自己的位置上，或埋頭做著習題，或搖頭晃腦地背著單詞。

    紮克前腳剛走進教室，後腳便從外麵追進來一個女同學，對著他厲聲問到：“李雷同學，教導主任罰你這個禮拜打掃天台，你怎麽天天遲到？一會等他來了，我一定過去告你一狀。”

    “這教導主任還真挺喜歡罰別人打掃衛生的。”紮克心裏嘀咕著，一邊跟那個女同學客氣地說到：“同學你別生氣，我這就去打掃。”然後從教室角落裏拿上掃帚和簸箕，連書包也沒放下，就轉身又走出了教室。

    剛走出不遠，忽然想起了什麽，又回頭對著那位女同學問到：“請問，天台怎麽走？”

    “沿著樓梯，一直向上。”女同學咬牙切齒地回答。

    紮克灰溜溜地逃離了教室，按著女同學的指示，一路來到樓頂。剛一出樓梯間的門口，便看見對麵天台邊緣，正站著一位女同學。此時她已經站到了護欄外麵，似乎隨時都有可能縱身跳下去。

    就在紮克正考慮如何過去救下那位女同學的時候，一個聲音在他身後樓梯間的上方響起。“這麽快就有試煉者來了，還真讓人有些意外呢。”……