燕然愣了下，這劇本，不對啊。水印廣告測試   水印廣告測試

    “我是哪裏得罪她了麽？怎麽這種校園裝逼高手的劇情出現在我身上了？”

    看見燕然發愣，一時間連話都說不出來，女老師本來上揚的怒火漸漸消褪，她隻是想給燕然一個教訓，也沒真想著要燕然按她說的去做，更不覺得燕然有能力做到她說的。

    雖然c語言並不複雜，在教育發達地區的中學生也有很多接觸過程序設計，其中更是有許多少年高手，在某些方麵她甚至都自愧不如。

    但是這種搞競賽的學生是不會到江南理工這種級別的學校來的，江南理工這名頭聽著還不錯，但其實就是一個普通的二本工科學校，不然學校裏也不會隻有倆食堂——學校實在是太小了。

    因此女老師又緩言道：“要是你自認為做不到，那就給我好好聽課，下節課之前給我寫一份檢討來，當著全班同學的麵念一下，這件事就這麽算了，如果再有下次，我就報告給教務。”

    女老師覺得自己給出的新條件相當寬容，隻是當著全班同學念檢討而已，在她上學那個年代是常有的事，盡管有血丟臉，但對學生來說並不算什麽大事。

    至於說報告教務，那更是嚇唬人的，學生守則上的東西，沒幾個人會真的當真，但是若真需要用來整人之時，這就是學校的依據。

    可是女老師忽略了一個問題，她上學是在二三十年前了，那時候的社會風氣和如今完全不同，現在的年輕人自尊心更是強烈，在她心目中很寬容的條件，可落到燕然耳中，那就是在故意為難他。

    “當著全班同學作檢討，開什麽玩笑，那我以後還要不要混了？就算別人不說，可站在講台上讓別人看猴一樣看笑話這種事，我幹不出來。”

    燕然平時和嶽子鑒嘻嘻哈哈，為人也偏向平和，說難聽點就是有些軟弱，膽子小。

    但是就是這種人，其實內心極其要強，臉皮薄，好麵子。

    “老師，別說了，你的課我以後還是會來聽。”

    老師以為燕然要屈服了，正要說話安撫一下他，卻又被燕然打斷，隻聽他語氣突然強硬，低著的頭抬了起來，背也稍稍挺直，雙眼俯視女老師：

    “但是當眾念檢討這件事，恕學生做不到，你出題吧，我應著！”

    聲如金鐵，擲地有聲！

    一瞬間，燕然感受到了四麵八方傳來的目光。

    不管是好事還是壞事，這種被人注視的感覺，真好啊，小學過後自己就再也沒有過這種體驗了吧。

    好學生，壞學生，帥與醜，都與自己不沾邊，沒人厭惡，也沒人喜歡，這就是自己，一個平凡的自己。

    “你瘋了吧！”坐在他旁邊的嶽子鑒拉了拉燕然的衣角，小聲道。

    此前機房一直很安靜，除了兩位當事人的談話聲，就隻有主機風扇轉動發出的沙沙聲，而此時，背景聲中又加入了此起彼伏的絮絮低語。

    “燕然這麽厲害？他真有信心能作出老師布置的題目？平時看他不顯山不露水的，沒想到還是個低調的高手。”

    這是心思單純的同學。

    “嘿，計算機高手，看來以後我們班的女生不愁找不到人修電腦了。”

    “電腦修的好，備胎當到老。”

    “誒，看破不說破嘛，你這人懂不懂什麽叫低調。”

    這是經常上網看段子的同學。

    “燕然不怕因此得罪了李老師啊。”這是有同情心的同學。

    “這逼裝的好，沒想到剛進大學就能看到這種好戲，古人誠不欺我啊！”這是被網絡毒害的同學。

    “不過這逼才裝了一半，裝逼能不能完美，還有待觀察。”這是被網文毒害之後還殘留幾分理智的同學。

    燕然聽著耳邊的各種聲音，灑然一笑，裝逼，非我所欲也，不過這樣的感覺也不錯。

    他敢於應下老師的題目，自然不是因為他是低調的編程高手，主要還是因為他今天中午得到了wài guà。

    “有wài guà，就是爽，難怪網絡都讓外國佬戒掉吸毒了。”

    此刻燕然的腦海之中，懸掛著一個和“1s”應用ui風格一模一樣的用戶界麵。

    虛幻的黑紅邊框上寫著“係統商城”，下麵則是諸如“格鬥初級精通、法術初級精通、編程初級精通，廚藝初級精通”這樣的一大堆初級技能精通。

    每一門初級技能精通的後麵都有一個“-1s”，這個圖標的意思不是說這門技能價值一秒，而是價值一年。

    另外根據係統商城的解釋，網店店主每購買一項技能之後，其他所有技能價格都會上調一年，而燕然的理論年紀不過才一百多歲，根據燕然淺薄的數學知識，大約十七個技能就能讓他徹底完蛋。

    說到底，這隻是組織變相的給新人送一些福利，讓他們能有一些安身立命的本錢，而不可能真的是逆天開掛，搞個全能特種兵，全能教師，全能學生出來。

    畢竟這不是動輒抹殺的係統文，代價小一些，金手指自然就弱一些。

    何況這既然是組織創立的商會，那肯定是以賺錢為目的，虧本生意誰也不想做。

    話雖如此，燕然還是毫不猶豫地消耗掉一年壽命，換取了“初級編程精通”。

    這不僅僅是為了通過老師的測試，更是因為燕然想到如今大夏的就業形勢——傳統工科江河日下，唯有計算機行業一枝獨秀，他學個“初級編程精通”也方便將來轉行找工作。

    燕然學的是如今工科中就業形勢最差的材料專業——坊間傳言，天滅偽化生，說的是化學和生物這兩門理科專業就業形勢差，工資低，已經到了天怒人怨的地步，而在工科當中，材料、機械就與化學和生物在理科中的地位相差仿佛，就所有學科門類來看，大概隻有社科類的曆史能與之一教高下。

    燕然雖然剛進學校不久，但關於本專業的心酸之處，已經從網絡上、學長學姐以及本專業老師的口中聽說了許多，所以他也思量著本學期末要不要轉到計算機學院去。

    而這個“初級編程精通”，學習的可不僅僅是c語言編程技能，其他的各種語言，什麽匯編、java，php，pyton，燕然聽說過的，沒聽說過的編程語言，都被一股腦兒全塞進他的腦海。

    在燕然看來，萬事開頭難，學習也是一樣，隻要入了門，有了一定的基礎，那再想更進一步就要容易很多。

    當然，想要達到某一領域最尖端的水平，甚至走出前人所未發現的新路，那又是另一層維度，非是有大毅力、大智慧、大氣運之人可以觸及。

    另外燕然也不怕初級精通不足以應付老師的考核——根據商品說明，這些初級精通正是以大夏學生所用教材內的知識點為藍本評判的，其深度和廣度，比起燕然麵前那本《c語言程序設計》，隻高不低

    李老師沒想到燕然會做出這樣的選擇，她愣了一下，暗道：“難道他真是深藏不露的高手沒想到我們學校還能招到這樣的學生。”

    這讓她有些意外，也有些驚喜，至於先前的不快，此時倒差不多已經消散。

    平時她也是一個公私分明的人，隻是人到中年，生活又不如意才讓她方才有些衝動。

    現在回過神來，也自覺做的有些過了，可是說出去的話，總不能收回，否則本就沒有幾分的師道威嚴定然會蕩然無存。

    “他基礎要是真的不錯的話，那倒是可以把他招進我的實驗室。”

    高校的老師大部分都會有自己的項目，這些項目大部分都會交給研究生做，也有部分給běn kē生的。

    在大部分高校，能在běn kē階段跟著老師做項目的話，其實會有許多隱藏的，意想不到的好處，對將來升學工作都有很大的幫助。

    不管是用人單位還是研究生導師，都會更傾向於這些běn kē階段就做過項目的學生。

    但是作為一個二本學校的老師，李老師對自己招來的學生質量其實是很不滿意的。

    běn kē生就不說了，懂的東西不多，研究生的質量其實更是不高，本校推免過來的其實還好一些，要是外校考研過來的，那基礎更是差的不行。

    考研還隻考了二本學校，běn kē階段的學校、成績更是可想而知。

    而高中時期做過競賽，有一定基礎的學生，對他們這種學校的老師來說，其實相當難得。

    這種學生，就算高考失敗，也都是複讀居多。

    她倒不指望燕然能給她的事業帶來多大幫助——這顯然是不可能的。

    可至少有基礎的學生肯定會更機靈，培養起來花費的心思也要小很多。

    “但是看他態度，恃才傲物，這可不是什麽好性格。看來題目的難度還要再加大才行。”

    燕然還不知道李老師的內心戲這麽足，短短一瞬間，腦海之中就已經閃過了無數念頭。

    對他的看法更是經曆了一百八十度大轉彎。

    不過他就算知道，恐怕也隻有一個表情送給李老師。

    “我的內心毫無波動，甚至還想笑。”

    這個逼，我裝定了!