第六十一章 溝通 1

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    ()    2012年6月28日星期四

    我自己去上yīng yǔ課,這節課人真多,隻有9位同學,加上老師一共才有10個人在教室。曠課了也沒人管管。

    期末kǎo shì時間也公布了,月2日上午8:0—10:0思修,月6日8:0—10:0大學生職業規劃,月1日下午2:00—4:00yīng yǔ。

    本來想上完yīng yǔ課去找導員,說一下我寢室的問題,希望分寢室時,我可以離開現在的寢室。可惜導員上午不在,下午再說吧。

    等下午tòu shì課kǎo shì結束後,我去導員辦公室找到魏導,跟他好好的聊聊寢室的問題。

    “導員,我寢室是這麽這麽一回事(我把寢室矛盾的起因玻璃事件敘述了一遍),再加上寢室生活習慣不同,我不抽煙,聞不了煙味,他們還讓我滾出寢室,說話就是指桑罵槐,太欺負人了。”我無奈的說道。

    魏導員聽後點燃一根煙說到:“這都是小事,寢室肯定會有些小矛盾,需要慢慢克服的。我上學時也那樣,習慣就好了。至於換寢室這個問題,真是解決不了,因為現在很多人要換寢室,要是這麽一換寢室不還都亂套了啊,要是出了什麽事情誰能負責啊?所以要我說啊,官平,你要克服一下,和寢室好好的溝通。”

    我和魏導員溝通了2個小時,聊的口幹舌燥,我依舊無法說服他給我換寢室,他也無法說服我要融入寢室,反正就是不能給我換寢室,就是因為理解卻無法幫助都是由於製度與相關思考導致的問題。反正是不能給換寢室就是了。

    2012年6月29日星期五

    今天隻能用“恐怖的”來形容。上午孫二娘的課,點完名之後,她咳嗽了兩聲說到:“咱班的李總,給我打diàn huà了,我也問清楚了,他住院了,他術了,什麽術那,痔瘡術,挺嚴重的,聽他說流血不止,你說這麽嚴重,我也不能讓他來上課,但是我告訴他,作業也要交。不要以為痔瘡犯病住院了就可以不交作業。”

    這梁懿一聽李總痔瘡了,就在座位上開懷大笑地說道:“痔瘡犯了,哈哈哈。”他這一樂,班裏不少人也跟著笑,孫二娘說道:“別笑了,開始上課。”(不管她課教的有多好,我都覺得不尊重學生因素的老師不是什麽好老師。)

    下午是體育課kǎo shì。她都知道下午是體育課kǎo shì的情況下,讓我們上午之前必須把作業全部交齊,否則按掛科處理!班級全部怨聲載道,班長齊天樂建議到能否讓明天交作業。

    可是孫二娘卻說:“我明天不來學校,我還有事那,誰還有心情給你們經管作業,告訴你們,今天上午必須全部交齊!你們學生怎麽這麽自私那!”(我是真沒搞懂,到底是誰自私?到底是她自私還是我們學生自私?)

    她坐在講台前一邊看著我們忙著趕工作業,一邊說道:“告訴你們,作業都認真完成,要是糊弄我,我可不收,你們就給我重畫!”(沒一個不罵她事多的。)

    她在講台前坐不住,走到下麵巡視我們。他看見我在拿鉛筆繪圖憤怒到:“誰讓你用針鉛筆的!”

    我再一次一臉懵逼到:“不是老師你讓的嗎?”

    “我什麽時候說過!你這用筆不對,還賴我說的,你咋那麽能瞎說那!趕緊拿針管筆畫,聽見沒!“

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