班主任周凱才進教室，便有另外班級的學生從後頭叫住了他。

    “周老師，我們班主任有事情找你商量。”

    “什麽事？”

    “好像是說我們三個班級集體huó dòng的事情，他說要和你商議下。”

    “原來是這事，行，我馬上過去。”

    周凱回頭朝大家說：“你們在班上等等，我去去就會，要去和五班班主任商量件事，有關我們三個班級的集體huó dòng，具體事宜我等下再和你們聊。”

    等周凱走後，班上許多人聊起集體huó dòng一事。

    這件事前兩天不少人有所耳聞，三個班級的班主任牽頭，要進行一次野營huó dòng。

    這次huó dòng三班主任保密做得好，沒有透露出具體細節，給人很期待。

    一位中年女教師走進教室，她是七班的班主任關雪梅，平時和周凱關係比較近。

    “你們班主任去哪了？”

    關雪梅站在門口，朝裏外張望，沒有看到周凱，感到疑惑，剛才周凱從她班級前走過，應該是朝教室這邊來。

    前排的學生告知周凱去向，有人道：“關老師找我們周老師幹嘛？有事的話我們可以幫你轉告。”

    關雪梅進來坐在椅子上，笑道：“不用，我在這裏等周老師好了，他應該很快就回來，我來呢，主要是想看看周老師手上的成績單，好和我班級做個比較。

    上次模擬考你們班的綜合成績和我們班差不多，這次我看看兩個班級有沒有拉開太多差距。”

    班主任之間經常會比較班級學生成績，做過對比後會相互交流經驗，同時互相對比班級綜合成績，多少能猜出這學期的優秀班主任名額。

    高考成績是尤為關鍵的一環，每年這時候學校要評出三個優秀班主任，以班級高考綜合成績來評判，學校給予一筆豐厚的獎金，高三年段眾班主任都想搶這塊肉。

    “剛在辦公室，你們班主任跟我提過一嘴，好像你們班這次有五個人能上中州大學啊，你們班挺厲害的。”

    在辦公室時兩人聊了會，後來周凱給校長叫走了，沒來得及對成績名單。

    由於中州大學是海西省錄取分數最高的學校，因此高考成績出來後，私底下會另外以中州大學分數線再進行劃分。

    關雪梅心裏羨慕周凱，七班能穩上中州大學的學生才三個，頂級一本的人數比不了，她想了解其餘一本線學生人數會不會拉開距離。

    “五個嗎？關老師是不是記錯了，我們班上最多找出四個。”有人不信。

    因為剛才大家各自對過分數，班級內頂尖的一撮學生中，能穩上中州大學的僅有四個，和上次模擬考結果一致。

    “你們班主任是這麽跟我說的，他手上有你們的成績，應該不會有誤，你們想想，是不是忽略了哪位同學？”

    關雪梅還是信服周凱，學生間統計可能會有遺漏。

    “是不是班主任和關老師開玩笑？”有學生笑道，他對過班上所有成績好的學生，不覺得有統計遺漏。

    關雪梅仔細回想當時周凱的神情，搖頭笑道：“不可能，你們是不知道周老師當時在辦公室有多得瑟，那小表情多得意，沒可能騙人。”

    關雪梅了解周凱為人，平時一本正經，基本上不開玩笑。

    而且在辦公室時，周凱恨不得展示學生成績單，要不是校長及時叫他走，估計能宣傳給所有高三老師聽。

    “你們班主任還沒回來，要不你們對下成績，看看有沒有漏掉。”關雪梅給出了建議，她也想看看有那五個學生能去中州大學。

    “行，我們重新對一下。”

    於是班級學生開始對起成績來，有人拿出班上學生名單，挨個問班上學習成績好的同學，逐一記錄在名單上，不至於有錯漏。

    蘇瑾的成績最為耀眼，721分，一騎絕塵。

    莫說中州大學，全國任意高校皆可去得。

    往下是692分，相差三十幾分。

    關雪梅看到蘇瑾的分數，眼睛都直了，她讚歎道：“早聽周老師提起蘇瑾同學，這次高考發揮依舊這般出色，在海西省恐怕能排進前列，嘖嘖。”

    這樣的高分，比之七班首名要高二十幾分呢。

    記錄成績的學生，問了將近過十五個學生，他們是班上成績最優異的一批人，成績一一記錄下來。

    “關老師你看，的確是隻有四個人，哪來的第五個呀。”那人將名單給關雪梅看，上麵記錄學生隻有四人成績能穩上中州大學。

    “是不是周老師認為夏依依也能上？可是夏依依分數有點擦邊，報中州大學一點也不穩。”

    名單上排名第五的夏依依是621分，去年中州大學分數線是635分。

    今年數學難度有些提高，若分數線有降低，621分仍舊不能說穩進，說是擦邊也是勉強。

    “這分數似乎還不夠，另外一人可能在剩下的人當中。”

    關雪梅想了想，問全班人，“除掉剛才被問到的同學，剩下的同學中還有誰分數有在630以上的？”

    她的想法很簡單，既然已經確定四個名額，剩下一人隨便就能問出來。

    不一定非要以前成績優異的人能考630分以上，沒準有中等成績的學生高考超常發揮。

    以前她帶過一屆學生，模擬考成績中上，高考發揮爆表，直接考上中州大學。

    下方陳揚本想著等人問到他再說出來，既然他們沒有逐個問下去，便想把成績告訴給關雪梅。

    “嘿嘿，我知道剩下一人是誰。”

    全班人齊刷刷看向孫皓。

    陳揚閉上嘴巴，給孫皓先搶話了。

    “剩下一個是誰？”大家好奇心很重。

    “你們傻啊，剛才是誰跟我們說他分數是649分？”

    經孫皓一問，大家回憶起陳揚剛剛的大言不慚，紛紛笑了起來。

    他們是不信陳揚有這分數，一個連本三都不一定能靠上的家夥，怎麽可能在高考上取得這種分數。

    孫皓給關雪梅解釋道：“關老師，我們班有個同學叫陳揚，他之前跟我們說他高考分數649分。

    嘿嘿，關老師你可能不了解，這個陳揚平時愛吹牛皮，最後一次模擬考總分才413，換成是關老師你會相信嗎？”

    關雪梅自是搖頭，憑她多年教師經驗，高考分數要高首先要有牢固的基礎，這位同學模擬考分數那麽差勁，高考怎麽爆發分數也不會高到哪裏去。

    “我們懷疑他分數太差勁，可能連本三考不上，所以隱瞞分數，隨口胡謅了個，被我們當場識破。哼，這家夥還死鴨子嘴硬，不肯承認。”孫皓鄙夷道。

    愛吹牛逼對吧，行，讓你在別的班級老師麵前也丟人！

    全班鬧哄哄，有人大笑，有人不屑，有人輕視。

    這時，班主任周凱來到教室門口。

    “你們笑什麽呢，這麽開心？咦，關老師你怎麽在我這裏啊？”

    周凱去隔壁班商量好野營細節，才折返回教室。

    “這不是要跟你比較下班級成績嘛，來的正好，成績單有帶身上吧？來，咱們對一對。”

    關雪梅起身走出教室，兩人就在教室外對比各自班級成績。

    良久關雪梅震驚地抬頭，在周凱的成績單上她見到了不可思議的成績。

    真的有649分？

    這那為同學並沒有說謊！

    模擬考三本線夠不著，高考成績可挑選一所頂尖高校！

    太誇張，太驚人了。

    關雪梅想想也是，和他朝夕相處的同學都不相信能有這分數，她才見第一麵，不信在情理之中。

    “這下有趣多了，等下成績要是爆出來，整個班級是不是要處在一片驚愕當中？”

    想到這裏，關雪梅笑了。

    周凱不明所以，和關雪梅對完成績，走進教室中。