自從李雲飛在學前大會上用樸實的言辭，講出了自己因為不好的家庭條件，全家人艱難付出供養自己求學的經曆後，在學校內引起了不小的影響。

    開學正式上課後很多的班主任老師都以他的親身經曆作為本學期開學的第一堂課做典型列子來教育班上的學生。

    而教務處冷華洋主任更是拿出了當年他嶽父看自己的那種魄力，建議江東校長也給這個川師大高材生一個畢業班帶，不知道是兩個領導的膽子忒大，還是抱有死馬當作活馬醫的心態，江東校長盡然不謀而合的同意了他的建議。

    兩個人在校長辦公室裏合計了半天，第二天就立即著手在校委會上麵提了出來，當場就通過了決定，把目前一個基礎較好的畢業班-初三2班交給了李雲飛帶。

    決定通過了後教務主任冷華洋立刻就去找到了已經在擔任初中部語文，曆史，思想政治老師的李雲飛談了談校領導的決定，想了解下李雲飛的意思，然後再做最後的決定。

    這天早上，冷主任把李雲飛叫到自己的辦公室，親自給他泡了一杯茶水。

    然後就開門見山的跟李雲飛把江校長及校領導們的想法以及今年的教學計劃從頭到尾的說了個仔細透徹。說完以後就讓李雲飛談下他的看法和對這樣的安排有沒有難處。

    其實李雲飛在來仙中之前就已經多方了解到了仙河中學的基本情況。

    好的師資力量基本都離開了這個學校，學生普遍基礎較差，近七、八年來一個縣重點中學的錄取生都沒有。

    要想在短時間內就讓一個不入流的仙河中學馬上出個把縣中的錄取生，那可謂是癡人說夢了。

    本來他是想一盆冷水給冷主任潑上去，但是看著冷主任殷切的眼神和期望，李雲飛實在是不忍直接回絕他，對冷主任說道：“冷主任我現在也還不敢給你打包票，因為我們學校現在的學生基礎確實是太差了，想一鋤頭挖個金娃娃，出個奇跡什麽的，還是有困難的，你想想看嘛，這不象運動會上的跑步，舉重一樣，加強一下訓練，多吃點營養品，實在不行打點興奮劑，就能把體能賺的回來得個金牌，銀牌的。這是個基礎知識長期拖欠的問題…積重難返，一時半會怕是補不上來的啊，”

    哎~~這也確實，確實難辦??哎~~”冷主任聽見李雲飛給他這樣一分析也覺得確實是這麽個道理。

    其實這些道理他自己也明白，隻是他憋悶了那麽幾年了，現在得到新來江校長的重任，總想做出點成績出來給大家看看。

    立功心切的他才有點操之過急的表現，李雲飛的話雖然是一針見血的給他說的明白清楚的，可他終究還是不死心，總覺得這些問題擺在李雲飛這樣川師大高材生的麵前，就不是什麽問題了，他還是滿懷期望著李雲飛有什麽辦法能把這些問題都能解決掉了，嘴上雖然說的有氣無力，可盯著李雲飛的眼光卻近似祈求般的一動不動，一副卑躬屈膝的態度。

    李雲飛被眼前這個從自己來報到那天起就異常熱心的教務處主任看的心裏發毛，不忍心打擊他的積極性。最後實在是沒辦法了才說道：“這樣吧，冷主任！實在要搞，那這幾天我來負責找幾個老師一起出一套題，把整個初三年級的學生來個摸底考試，現在我們都不下決定，等把這次摸底考試完了我們再看情況而定，你覺得怎麽樣？”

    那要得啊，行行行！隻要你願意搞~我們是無條件的支持你的啊，你說咋個辦我們全校上到校長下到清潔工，都聽你的安排，”前一分鍾還忐忑不安的冷主任聽他這樣一說，知道這家夥是有辦法的了，懸在房梁上的心終於是放回他的小胸膛裏了，趕緊滿口答應李雲飛的一切計劃和條件。原本緊鎖的眉頭，垮著的臉上又揚起了舒心表情。

    聽冷主任說全校都要支持他的工作，李雲飛覺得好笑，對他說道：“也沒有那麽誇張，要不了那麽多人，你把才來的那個王躍老師調給我，再給我抽調幾個平時能力強一些，幹事爽快的各科任課老師就可以了。”

    冷主任說：“小小的事情！人你好久要？我馬上就去安排，”

    李雲飛說道：“那當然是越快越好了，本來時間就緊張，拖一天就少一天的時間。”

    既然話都說到這份上了，大家也都不客氣了說幹就幹，冷主任馬上召集了初三年級組的全體老師開了次會，把平時教學還算認真負責的，連缺課，曠工的都列入了選擇條列裏麵了，嚴格的篩選出了初三年級組的各科任課老師，列出了名單。

    李雲飛又找冷主任讓他想辦法找了多份縣中曆年來的綜合摸底考試習題。

    接下來的幾天裏，李雲飛把自己關在寢室裏一個禮拜沒出來，終於是按照縣中初中部的標準，整理出來了各科的摸底習題試卷，然後讓初三年級組的學生們來了一次摸底考試。

    考完後李雲飛這邊又用了幾天時間親自閱完了所有學科的每一份試卷，不出乎他的意料，這些學生的基礎太差了，基本上是全軍覆沒。

    不過還不算太壞，4個畢業班100多個學生摸底考試當中有6個學生的平均分是達到了70分以上的。

    這就說明這幾個孩子的基礎還不錯是還可以補救的。看到這個成績他心裏也是有點小激動，馬上把這個結果告訴了冷華洋，冷主任聽見他說還有補救的希望，而且還是6個學生苗子，高興的差點抱著桌子到操場跑三圈去了，隻要有希望，就有動力。學生的苗子篩選出來以後，李雲飛又馬不停蹄的開始物色老師了。

    他立即又著手弄了各學科的初三畢業試卷一套，把冷主任選的那幾個得力人士給過了一遍，結果除了王躍的英文高分通過以外，其他的全部下課。

    沒辦法，李雲飛又重新做了一套接近縣中初三年紀曆年畢業考試的試題回來，又讓冷主任把全體在職的教職員工都召集起來弄到操場上，考了那麽一次，考完又是他花了幾天時間，連夜連晚的把所以有的試卷都給批改了出來。

    終於還是篩選出了幾個合格的老師，這已經算非常不錯了，看著麵前幾份還不算壞的答卷，李雲飛在心裏醞釀的計劃也基本上可以實施了。

    他把那6個平均分上70的學生名單交給了冷主任，讓冷主任把這幾個學生單獨調到一間教室去，又把教師裏模擬考試上合格的那幾個老師叫到了主任辦公室，江東校長為組長，冷華洋主任及李雲飛為副組長的“仙河中學衝刺縣重點高中學習組“算是正式成立了。

    衝刺小組成立以後，李雲飛心裏還是沒有底，這畢竟隻是自己的一廂情願的出題來考的這些學生和老師，和縣中的真實水平差距有多大呢？。

    箭在弦上不得不發了，那6個學生就好像李雲飛和冷華洋在沙漠裏麵找到的6顆生命的種子一樣被精心的嗬護著。

    兩個女生和4個男生都專門給他們找了寢室，吃飯睡覺都是和其他學生分開的，教室是李雲飛讓冷華洋單獨給他們找的一間空著的辦公室做教室，矮子裏麵找高個選拔出來的老師也算是仙中各科任課老師裏麵的精英了。

    在中途教學中，李雲飛還和冷華洋進了幾次縣城，托關係找了縣中老師的備課及教學資料拿回來讓這幾個“仙河精英”們自己也加強學習，時時注意提高自己的知識麵。

    而李雲飛更是全身心的撲在了這幾個學生的學習和生活上。

    早上5點起床第一時間就是去食堂給學生們把早餐單獨的準備好，然後再去學生的寢室督促他們起床洗漱。

    最後去小教室自習，做習題，大量的做習題，每學習完一個單元就反複的把這個單元的習題做個幾遍。

    就好像他李雲飛當年在外鄉中學讀初中那會一樣，也是抱著拚了小命不要一天在書堆習題裏麵書吃題睡的情況下才考上那所人人向往的z城最高學府，“z城中學高中部”，才有後來川師大的高材生！

    對他來說初中三年級的各門學科知識那都是小兒科，早已滾瓜的不能再爛熟的了。

    不管是學生還是老師，隻要是有不明白的都來找他解答，他都會不厭其煩重複又重複的將他們內心的疑難，砸爛了，掰開了，揉碎了，一點一點的給他們喂進去，直到問他的人徹底的明白了，聽懂了他再出一道類似的題目人家能正確解答出來了才罷休。

    搞的後來他落下個每每和下屬說不到幾句話就是”明白了嗎？搞懂了沒有？“的習慣。

    就這樣和大家一起堅持了一個學期，期末考試的試題是李雲飛讓江校長從縣中初三年級組拿回來的一模一樣的試題幾場考試下來，幾個孩子的平均都達到了87分。

    看著這一份喜人的答卷，李雲飛繃緊的神經也稍微放鬆下來了，輕輕鬆了一口氣。

    幾個月來的辛苦終於有了起色，把這個成績告訴江校長和冷主任以後他們也覺得難能可貴，照這樣繼續下去這幾個苗子拉下的功課就能追上來了。

    一高興當天晚上帶著衝刺組的全體師生來到“狀元樓”慶祝了一番，李雲飛還是幾杯白酒就給撂翻在地，最後是王躍背著他哼著不知名的調子回到了寢室。

    整個寒假除了過年那幾天給學生放了幾天的假期，其他的時間都是師生幾個一起在努力。

    這天早上李雲飛象往常一樣起了個大早，去學生們的寢室敲門叫他們起床，然後自己去食堂給幾個學生們準備早飯去。

    等他這邊弄好了走到教室裏發現譚晶晶旁邊的位置是空著的，“那不是宋文傑的位置嗎？人呢？”心裏疑惑道。

    馬上詢問旁邊的譚晶晶，宋文傑跑那去了？譚晶晶搖搖頭說她來的時候就沒看見，再掃視了一圈和宋文傑一個寢室的趙權、羅燦、曹兵。他們臉色均有不對表情，心裏“咯噔”一下！

    馬上跑去學生寢室看了看，床上沒有人，李雲飛感覺事情不對，心情陡然緊張起來了。

    李雲飛讓譚晶晶立刻去教務主任冷華洋的家叫他立馬過來，又把趙權、羅燦、曹兵三個叫到一邊問這到底怎麽回事？

    三個人就說出了實情。

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    各位看官可能注意到了仙河中學是有高中的，有看官就想問了:李雲飛作為一個川師大畢業的高材生，學校領導怎麽不讓他去帶高中部的畢業班而是讓他帶一個初中的畢業班呢？情況是這樣的，當時的仙河高中部僅僅隻是名義上有一文一理兩個班存在，但是常年招不齊生，再加上師資力量的薄弱，學生們要麽去其他高中讀書，要麽報了中專，更多的是出門打工，仙河中學的高中部基本上是形同虛設，這種情況一直持續到李雲飛任仙河中學校長以後才徹底改變。

    (本章完)