再怎麽不習慣，但每周總有那麽一天的第一節課是體育課是不變的事實。雖然很不喜歡這樣的課程安排，但他卻喜歡這一天的到來，因為這一天是星期五。

    如果之後的兩天不會無聊他就更喜歡了，總武高的占地麵積還是很大的，但是學生卻沒有多少人，三個年級加起來也才900個左右的學生，這學生量放到他熟知的世界，一個重點高中就這麽幾個人，想都不敢想的事。

    所以昨天的比賽後傳出的關於他身體的變態能力，在班級裏好多女生看著他的眼神都怪怪的了，雖然他不在乎那些女生的看法，但被那樣看怪物的眼神看著也不是一件很愉快的事情。

    還好我的座位是最後一桌，要不然老是感覺後麵偶人看過來也是件麻煩的事。

    “阿啦，看來你不用從稻毛海岸那裏開始就已經被人所知了呢。”侍奉部中，雪之下談起了今天班級裏的話題中心，還有下課時偶爾有幾個走錯班級的學生。

    什麽走錯班級，不就是來看看我是什麽樣的嗎？初中，高中時不就是學校裏出了什麽風雲般的人物，那麽那幾天走錯班級的學生就多起來了，這樣的招式我十年前就用過了，還想騙過我。

    第四節課是英語課，在上到了一半的途中又開始了每次都需要的口語練習，就是兩個兩個同學互相的用英語交流，從而提高英語的表達能力。

    他記得以前讀書那會好像也有那麽幾次是這樣上課的，不過效果嗎，聊了沒有三分鍾就結束了。

    按照課本上的句子對話，改了下名字互相說了自己的名字，來自哪裏，然後一人一句我喜歡什麽，最後拜拜。

    雖然那會他的英語不好，但是這樣弱智的對話他都感覺羞恥，大家還那麽有興致，感覺一瞬間看他們都是小孩子。

    不過這麽多節課下來，他發現大家的發音實在是太不標準了，每次聽到都想笑出來，而且記憶中也沒有他學習過的英語音標，大家都用片假名來學習，然後羅馬音發音。

    你們這樣的發音真的是歸國回來的或者打算以後出國的嗎？

    “在學校出名了雖然也不錯的，但這方式實在不算太友好。”所以各自的前後兩桌的練習就是他和雪之下一組了。

    看著清冷的雪之下坐在他前麵，然後每次說話或者英語練習時都要轉過身來，這感覺有點美呐。

    “班裏的歸國子女不止你一個，怎麽你發音那麽標準，他們發音卻那麽有個性呢。”

    他們的英語課從來沒有英語對話這回是的，就像他以前一樣，基本在聊天了。

    “因為有想看的書，所以小時候就自己學習了英語。那你的發音也沒有他們那麽令人那一理解，你也自學嗎？”

    “多虧了我的英語老師靠譜，要不然比他們好不到哪裏去。”

    “真是個好老師呢。”雪之下感歎了一句。

    “是啊，真是個好老師呢。”讓也想起了徐老師一遍又一遍的教他們發音時的場景。

    “雪之下，你除了英語，還會什麽外語嗎？”

    “日語算嗎？”

    “你說呢。”

    “嘛，雖然日語中也有漢字，但算掌握的話還是不會的。”

    “漢語好啊，博大精深，我教你漢語怎麽樣？”作為一個土生土長的漢人，雖然現在不能算是了，但教一個地道的泥轟妹子漢語，還需要懷疑嗎。

    “竹下君會漢語？真是令人意外，畢竟漢語那麽難，你居然會呢。”雪之下意外的看了他一眼，說的話即使是誇獎的也讓人感覺不出是稱讚。

    “你看，像1，2，3...這類發音我一直感覺就是夏國南方的閩南語發音，還有像‘好啦’這樣的一些詞，我們的很多史書啊，古代文獻啊也有大量的使用了漢字~~”

    “嘛，好啊。”

    “你答應了？”他驚訝了，原本還以為雪之下不會答，他都沒打算用激將法的方式，用多了被討厭的概率就大了。順便的朝前方看了一眼，英語老師沒有發現這邊兩人的開小差。

    “嘛，就像你說的，我們的書本中好多都使用了漢字呢，還有我們的傳統也很多的都是從夏國古代傳過來保存至今的，正式的名字也用的漢字，所以我一直也想好好的了解它呢。”

    雪之下手指抵著下唇，還有一點點困擾的說，“有一些書我都看的很困惑，就是因為裏麵太多漢字和語法了沒法理解。”

    “這樣學會了漢語，以後就能去看潘先生的原形了呢。”最後雪之下小聲的嘟囔了一聲，樣子呆萌呆萌的，很可愛。

    “你說大熊貓嗎？我也隻看過圖片和視頻沒見過，一起去看吧？”他裝作自己也想去看的樣子，其實是想和雪之下一起去看的。

    要不一個人，要是喜歡早就去看了還要等到現在嗎。雖然是國寶，但跑那麽遠，又不是坐幾站公交就能到的。

    話說前世那麽多的國家的象征什麽的。什麽國寶熊貓是沒親身見過，什麽秦兵馬俑沒看過，什麽故宮沒去過，長城也沒去過......好多外國人都去了好幾次的他一個本國公民都沒去過，是不是對不起我的祖國啊。

    “大~熊貓？大熊貓，大熊貓......貓~貓~”雪之下低聲的在那重複的念叨著大熊貓的中文發音，他剛才就是用的中文發音說的大熊貓，最後變成單個的貓的發音了。

    “那你怎麽沒有去報個學習班呢？”聽到雪之下的說法，他驚喜的同時也奇怪的問出心中的疑惑。

    “打算上了大學再去學呢，平時的社團活動就已經很花時間了。”

    “你的時間都花在喜歡貓這件事上了吧。”他打笑的說。

    雪之下無視了他的話，在老師響起聲音說著結束兩人間的口語交流後，一臉平靜的轉回身去。

    雖說比企穀加入侍奉部也就比他晚幾天的時間，按一般的情況同處一個隻有四個人的社團，一般情況下幾個人之間的關係應該會很好才對。

    但事實卻並不是這樣。在隻有他和雪之下兩個人那時候的侍奉部，都是他引出話題，然後侍奉部中才有除了翻書之外的其他聲音。在由比濱加入後，這侍奉部的話題提起的人大多數時候都是由比濱了，她很好的讓這個略顯的死水流動了起來。

    所以，每當由比濱不在的時候，這時都會比平時安靜許多。沒有人的前來委托，三人一般都是在各自的看著自己的書。

    在比企穀麵前，他並不想過多的和雪之下交流，然後自己在得到一些雪之下透露出的信息中在腦海裏一點一點的構造出她的形象的時候也讓比企穀得到同樣的信息。

    人都是自私的，自己能獨自的了解一個人絕不會輕易的和別人分享。不管什麽情況，被知道的信息越少，自己所麵臨的競爭就越小。這並不能說成是不去提高自己從而打敗對手，或者說隻想著壓製對手卻不懂得提高自己。

    因為獨自的知道她的秘密和兩個人知道她的秘密，隻要腦子正常的人都知道怎麽選。

    何況還是他一開始就知道原本的兩個人會發生什麽的情況下，在這樣的情況下有了目標，明確了自己心意的竹下冰見，在侍奉部中本就很少找比企穀說話現在就更不會和他有什麽互動了。

    雖然以前在不同的世界時，都會有著他好多想法都和自己一樣，好多遭遇都一樣的遇到過，產生惺惺相惜的感覺，但那隻是因為兩人之間沒有切實的聯係和對立的起因。

    但，現在有了。

    何況，原本喜歡‘靜’的他，這樣的環境也不會不適應，反而說很喜歡這樣的氛圍。

    他也知道，沒有他的這個世界，三人之間會產生強烈的羈絆，現在因為他的意外介入，他不知道會走向何方。不過怎麽走，對他來說都比沒有他的世界來的好。

    他關心的隻是由比濱和雪之下的關係不要因為自己的到來，讓雪之下少了這麽一個朋友。

    所以，今天的侍奉部，在缺少了由比濱的存在，顯得特別安靜。