“有意同學落下了十多天的課程，與程同學願意幫助有意同學補習嗎？”與程同學可是上課睡覺的學霸，有他幫助的話有意同學應該不會考的太差。

    被點名的兩人都看著鄢老師。

    一個帶著迷茫，這是周與程，他還沒有做過幫別人補習的事情，要怎麽做？

    周與程犯難，眉頭都皺巴巴的。

    另一個是帶著震驚，這是蘇有意，天哪，一個上課睡覺的人幫她補習？真的沒問題嗎？

    事情就這麽定下了。

    ……

    放學後。

    “蘇有意，你的腦子進漿糊了嗎？為什麽《靜夜思》你都背不下來……”

    “蘇有意，你真的蠢得跟豬一樣誒，誰教你的8+9等於16？”

    “蘇有意，你真的比豬還蠢……”

    “不要再說我是豬啦！”蘇有意怒了，還讓不讓人好好學習了？

    蘇有意此時被一道數學題難住了。

    題目是這樣的：小紅有15個蘋果，給了小明4個，又給了香香5個，然後小明又給了小紅6個，問小紅現在有幾個蘋果？

    周與程表示這道題很幼稚。

    特別幼稚。

    他現在是上著小學的課程，學習著高中的知識。

    周與程見蘇有意困在這一題好久了，他站在蘇有意的左手邊，拿著蘇有意專用的計數棒代替蘋果演示了一遍過程。

    “明白了嗎？”

    蘇有意抬起頭看著周與程，目光一片茫然。

    周與程臉紅了。

    兩人的臉此時貼的很近，周與程幾乎能數清楚蘇有意的眼睫毛。

    這不是她媽咪追的偶像劇劇情嗎？接下來……

    周與程的耳根子也紅了……

    “哇，周與程你的臉好紅哦，你是不是生病啦？”要是生病了她就可以早點回家了，也不知道姐姐還有沒有在等她，她不要一個人回家啊，而且，她的肚子好餓啊。

    蘇有意用手探向周與程的額頭。

    其實她也探不出來生病與否，就像有時候身邊有人關心你是不是生病了，也會用手探一下你的額頭，這是一種表示關心友好的動作。

    周與程一把拍開蘇有意的手，紅著臉說：“我沒病！趕緊做完這一題回家了。”

    周與程傲嬌地昂頭，錯開蘇有意的視線。

    蘇有意摸摸自己被拍的小手，委屈地撇撇嘴，真討厭。

    此後的幾天裏，放學後周與程都會多留一個小時，幫蘇有意補習功課，也乖乖的盡量離她三步遠，避免了被誤認為生病的尷尬。

    這是一個周五的下午放學後。

    周與程跟蘇有意補習完就要回家去了。今天蘇有情有事先走一步：“妹兒，補習完就自己回家，不要瞎跑，知道嗎？”

    “知道啦姐，我自己可以的，你有事就先去忙吧。”其實她有點小怕怕啊，雖然走路隻有二十分鍾的路程。

    蘇有意回家的路上虎頭虎腦的左顧右盼，觀察著旁人的一舉一動。

    她媽說，前幾天老家鄰居的小孩一個人上街，到現在都沒有回來，還有電視上說人販子專挑一些長得水靈又可愛的娃兒下手，能賣個好價錢。

    她這麽可愛，一定是人販子的目標啊。

    她好害怕啊。

    蘇有意很警惕，腳下的步子飛快，二十分鍾的路程她隻用了十五分鍾。

    蘇有意放心了，後又有點疑惑：

    難道我還不夠可愛？

    “小少爺，她已經回到家了。”司機叔叔抹了抹額頭上的汗。

    周與程親眼看著蘇有意進了家門，放鬆地靠著椅背，閉目假寐：“嗯，回家吧。”