評審老師姓江，叫江義，他的第一反應，便是這個學生一定是讓別人代寫的。

    他自己就是教語文的，書法水平不說多麽出色，卻也有一定的功底和眼光，眼前這幅字，沒有個三四年練不出來。

    就是三四年能練出來的，也得是勤於練習的人。

    怎麽可能是一個才六七歲的孩子能寫的出來的？

    現在的孩子真是越來越會弄虛作假了！

    其實借著藝術節的這個時機在全校評選優秀的繪畫書法作品，一是豐富藝術節的活動，二也是為了選出好苗子加以培養，好參加每年春季教體局統一舉辦的書法繪畫比賽。

    這如果不是他細心發現了的話，到時候這個學生被送去比賽，眾目睽睽之下這不是丟他們二小的臉嗎？

    這樣一想，他便拿著這張紙怒氣衝衝地去找一年級一班班主任崔佳佳老師去了。

    崔佳佳是今年剛分配的年輕老師，張晴這個孩子又是她最喜歡的學生，雖然聽了江義老師的話有些意外，卻並沒有如他所料的發火。

    “也說不準是張晴自己寫的，”崔佳佳老師笑著解釋，“這孩子平時各方麵都很優秀，書法說不定也練過。”

    “練過？”江義嗤笑了一聲，“崔老師可知，要練出這麽一手字來，需要練幾年？她一個才上一年級的小丫頭，難道從筆都拿不起的時候就開始耐著性子練字了？”

    受計劃生育的影響，現在每家每戶基本就一兩個孩子，個個都嬌慣的不行，哪個家長舍得在孩子筆都拿不穩的時候，就逼著讓她一天練上幾個小時的字？

    那還不得成天哭爹喊娘的跟打仗似的？

    他這樣不客氣的話讓崔佳佳臉色微紅，卻還是擔心冤枉了自己最愛的學生，便道：“那等放假那天，我叫張晴過來親自問問。”

    於是，便有了今天這一幕。

    此時崔佳佳話問出口時，還帶著一點小心翼翼，生怕冤枉了人傷害到她的自尊心。

    教了她半學期，這個小姑娘的本性崔佳佳還是能摸透幾分的，懂事、聰慧、明禮，是個極其有教養的女孩子，不但學習優異，還會鋼琴這樣的特長。

    再結合她平日裏的衣服穿著，崔佳佳猜測張晴的家庭條件應該非常不錯，才能教養出這樣出色的女孩子。

    而且她的管理能力還非常好，當班長這學期以來，將班裏大大小小的事務管理的井井有條，一些調皮搗蛋的小男生在她麵前，比在自己這個班主任麵前還服帖。

    這也不能不讓人佩服她的能力。

    而在崔佳佳的想法裏，即使這幅字是張晴找人代寫的，雖然不夠誠實，但她想應該也是小女孩的自尊心作祟，她年紀還小，隻要自己給她說明白了，相信她會改正的。

    崔佳佳一邊想著，一邊已經在心裏給自己的愛徒找好了理由。

    卻冷不丁聽到清柔的聲音道：“是我自己寫的。”

    原來是因為這事啊，張晴暗暗納悶兒，是嫌自己寫的不好嗎？

    不，不會的，即使她的書法還沒練到大成，可也不是一般的小學生能夠比擬的，更何況現在的孩子有幾個認認真真練書法的。

    學校雖然為三年級及以上的學生設置了書法課，可也不過是讓他們照著字帖描紅而已，練不出什麽水平。

    那就可能是自己寫的太好了，讓老師懷疑不是她自己寫的了……

    張晴剛想到這兒，崔佳佳還在驚訝中，卻忽然從旁邊跳出一位老師，嗓門奇大：“不可能！這怎麽可能是你自己寫的？小姑娘長得不錯，卻撒起謊來連眼都不眨！”

    張晴沉下了臉。

    雖然對方是老師，可也沒有這樣什麽還沒調查便冤枉人的道理。

    更何況，這跟長相有什麽關係？

    崔佳佳一時有些尷尬。

    張晴一開口說是她自己寫的時候，她也有幾分不相信的，可是再看看張晴通身沉靜、一臉不悅的樣子，不知為何，崔佳佳竟忽然信了她的話。

    江老師已經將張晴交上去的那副字拿了出來拍在桌子上：“這樣的字，沒有個三五年絕練不出來，你說是你寫的，那你說說你練了幾年書法了？”

    張晴看看他，忽然覺得沒有跟他繼續解釋的必要，便對崔佳佳道：“老師，您這裏有筆墨吧。”

    “啊？有！”崔佳佳回過神來，從辦公桌抽屜裏翻出一隻毛筆，又從窗台上拿過一瓶墨水。

    這是兌好了的墨水，現代人為了方便，很少有用硯台墨條磨墨的了，都是用這現成的墨水。

    當然，不包括真正練書法的人。

    張晴的第一套筆墨紙硯便是萬盛雲送的，再加上受她的影響，一直習慣於使用硯台墨錠，也習慣了在磨墨時平心靜氣。

    心氣寧靜了，才能耐住性子練出好字。

    現在卻不是講究這些的時候，她把墨水瓶打開，徑直把毛筆伸進去蘸了墨，直接在她上交的那張宣紙背麵寫了一首詩：

    牆角數枝梅，淩寒獨自開。

    遙知不是雪，為有暗香來。

    先不說這首詩恰好應了今日的天氣，也不說這首詩蘊含的風骨，單說小姑娘下筆如行雲流水般暢快，抬手揮筆間，俊秀的字體便現於紙上。

    那傲然的風骨，配合著這首梅花詩，仿佛是對江義無聲的嘲笑。

    江義的臉色立時變了。

    原本剛才張晴對他的問題置之不理，江義還有幾分火大，覺得小姑娘是心虛，可是此時再看……

    小姑娘哪裏是心虛，分明就是對自己的質問不屑一顧！

    人家是有真本事的，這千真萬確是小姑娘親手寫出的字，還有什麽值得解釋的！

    江義漲紅著臉，再也說不出話來。

    被一個小姑娘弄得下不了台，丟人，簡直太丟人！

    江義正尷尬時，卻見小姑娘朝著自己似笑非笑看來，那神情似乎在說：你還有什麽要問的嗎？

    崔佳佳輕咳了咳，看到江義這位老教師被自己的學生弄的下不了台，他也覺得有些不好意思，連忙打圓場：“張晴同學真厲害，不但鋼琴彈得好，字也寫得好。”

    她又看了看江義，對張晴道：“你先回教室吧。”

    待看到張晴向兩位老師鞠了躬離開後，崔佳佳又看向江義：“江老師，這下不用再懷疑了吧，所以這張晴的這幅作品，能不能評選上呀？”

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