白客的算盤跟其他同學都不一樣。

    其他同學的算盤都是30公分長、5公分寬的那種小算盤。

    白客的算盤卻比書包還大，俗稱地主算盤。

    背著書包帶著算盤從操場跑過的時候。

    別的同學的算盤都跟電報似地，滴滴答答。

    白客的算盤卻跟機關槍似地，啪啪啪啪。

    上一世，白客覺得好丟臉啊。

    上課無法專心，也故意粗暴對待算盤。

    最後，珠算課上完了，白客的地主算盤也徹底散架了。

    等到老爸去世後，白客才後悔了，因為這是老爸當年用過的。

    這一世，白客愈發喜歡這個大算盤了。

    用起來比其他同學順手多了，而且也貴重多了，放到幾十年後搞不好能換台電腦呢。

    第二天，評選結果下來了。

    白客如願以償、眾望所歸，當上了班長。

    沒正式當班長之前，白客就經常幫老師批改作業。

    有時候批改的水準比老師還要高。

    當然，不高的時候都是故意的。

    總得給老師留點餘地嘛。

    白客幫最多的，當然是班主任老師徐老師。

    徐老師教數學，可她自己帶的這個班級，數學成績在全年級卻是倒數一二位的。

    這個時期學校不太看重學生的學習成績，更看重又紅又專、政治覺悟。

    但作為老師，私底下還有個麵子問題，暗地裏還得較一較勁。

    可這個時期的老師在教學任務之外的其它事情太多了。

    三天兩頭都有各種政治學習、政治考核。

    作為班主任，還得經常帶著孩子們參與學習之外的各項活動。

    比如每一兩個星期的支工活動。

    班主任要親自帶隊，帶著一群八九歲的孩子們跑到工廠裏勞動。

    類似玻璃廠、食品廠、紡織廠之類。

    盡管專門挑那種危險性小的工廠。

    但任何工廠都存在危險性，更何況帶的是還不太懂事的八九歲的孩子。

    相比之下，小學生到農村勞動，安全係數要高一些。

    不過，磕磕碰碰還是在所難免的。

    所以，徐老師巴不得有人幫幫她。

    剛開始她還顧慮會耽誤白客學習成績。

    後來發現白客的學習成績絲毫不受影響，就放手讓白客去幹了。

    正式成為班長後，白客更是主動表態。

    “老師，離期中考試還有一個多星期了，咱們班級無論如何要提高學習成績，尤其是您教的算術。”

    徐老師歎口氣：“可惜時間太倉促了，還是等期末考試再努力吧。”

    “老師您忘了您說的？臨陣磨槍，不快也亮。咱們能往前進步一點是一點嘛。”

    “哈哈，好吧。你有什麽想法？”

    “我的想法是，根據每個同學的自身情況，挑選最容易提升的部分同學，集中突擊一下，說不定就能提高我們全班的整體成績。”

    “嗯，有道理。”

    “要是能知道各個同學的家庭情況就好了，我可以從中選拔一下，這樣也比較節省時間。”

    “沒問題啊，我把咱們全班同學的登記表拿給你。”

    下午自學課的時候，徐老師正好在外麵開會。

    白客就待在她的辦公桌前，把全班同學的家庭住址、父母工作單位等個人資料都抄寫下來。

    有了這份詳細資料，白客就可以靠山吃山靠水吃水了。

    在這個年代裏，任何一種不起眼的職業都可能有意想不到的油水。

    拿最差的來說吧。

    比如挑大糞的。

    民間俗稱大糞警。

    在莊稼人眼裏，他們極受歡迎。

    莊稼一枝花全靠糞當家。

    “他大哥啊，今天能不能給俺多來兩桶。”

    “行啊，不過俺家白菜吃完了。”

    “沒問題，這就給您送去。”

    而且有的時候，農民比工人有更大的靈活性。

    甚至“投機倒把”的罪名，對農民基本是無效的。

    在這方麵農村人比城裏人有天然的優越感。

    甚至此時的城裏人還經常不無嫉妒地挖苦農村人。

    農村老哢，不彪不傻，到了城裏投機倒把。

    因為農民沒有工資啊，也就過年分紅，分個幾十塊錢。

    你不讓他們投機倒把，到哪弄錢去？

    這種事，連官老爺都管不了。

    有一年，一個部隊的首長坐車路過東山時，看到一群農民在采石頭。

    首長就過去想套套近乎。

    “農民兄弟們，你們沒事采石頭幹什麽？”

    一個老頭兒說：“報告首長，我們采石頭換點錢花。”

    首長一聽火了：“錢，錢，錢，你們就知道錢。”

    老頭兒歎口氣說：“首長啊，我們身上穿的衣服，腳上穿的鞋子，哪一樣不要錢買呀。”

    “還能一年到頭買啊？你看我這雙鞋子，都穿了五六年了，不好好的嗎？”

    “可您車子的輪胎都磨掉那麽大一塊兒了。”

    首長被懟的啞口無言，最後朝司機揮揮手：“走！走！咱們回去好好查查，看看他是什麽成份。”

    白客把名單研究半天。

    全班同學的家長裏，還真沒有挑大糞的。

    農民倒有好幾個。

    但一時半會兒想不出，他們有什麽利用價值。

    白客的這種思路說到底就是後世的對縫兒。

    利用信息不對等，幫雙方搭橋互通有無，然後從中賺取好處。

    晚上回到家的時候，白客還跑到廚房裏，坐在灶台前研究著。

    二哥白賓也在灶台前學習。

    白客不時指點指點他。

    弄得白賓有些發毛。

    因為白賓本來比白客學習好，而且高了好多年級。

    白賓六歲就入學了。

    那時候全家人還跟著白策住在海島上。

    白賓閑來無事就跑到學校去玩，看大孩子們上課。

    老師看到了就問白賓：“你也想上學嗎？”

    白賓使勁點頭。

    “那你會數數嗎？”

    “俺會的呀。”

    “那你數一伯吧。”老師有些口音。

    白賓有些懵了，心說一伯就是一億啥的吧。

    他隻好硬著頭皮數著。

    “一，倆，仨，係……”

    一直數到一百多還在數著“一百零五，一百零牛……”

    老師連忙喊：“行了，行了。”

    就這樣，白賓六歲就上學了。

    而白客是八歲上學的。

    雖然白賓比白客隻大了五歲，卻比他高了七年級。

    眼下，中學是不分初中、高中的，總共隻讀四年。

    白賓眼下是中學三年級，再讀一個年級，高考也恢複了，白賓就可以考大學了。

    可惜的是，上一世白賓並沒能考上大學。

    白客覺得白賓是受搬家影響了。

    在最關鍵的時期，從南方搬到北方來。

    心理受到影響不說，語言也是個大麻煩。

    白賓已經是半大孩子了，完全學習一種新的方言，並不容易。

    老師聽不懂他的話，他也聽不懂老師的話。

    漸漸地，功課就耽誤了。

    這一世，白客決定，一定要幫二哥考上大學。

    白客點撥白賓幾下後，白賓有些惱火：“哼！又偷看我課本！”

    白客討好地笑了：“不偷看將來怎麽追的上你。”

    “哼！想得美，你也就是死背硬記而已，根本不清楚驗算過程。”

    “是啊，是啊。二哥，我問你點事。”

    “有屁快放。”

    “你說養豬喂什麽比較好啊？”

    白客在同學資料中發現一個姓黃的農村同學。

    他家是農戶，他爸是中長大隊養豬場場長。

    白客憑直覺感覺他老爸有利用價值。

    “笨蛋！這都不知道。當然喂糧食最好了。沒有糧食就喂剩飯剩菜，那個東西知道叫什麽知道嗎？叫泔水。”

    “可眼下也沒那麽多飯店。還有什麽東西比較好呢？”

    “還有……酒糟也不錯。”

    “酒糟？！”

    其實用酒糟喂豬這種簡單的常識，白客也知道。

    隻是一時半會兒沒想起來而已。

    這“酒糟”二字，讓白客眼前一亮。

    因為剛才的瀏覽過程當中，他隱約記得有類似信息。

    他又仔細查看一遍資料，果然發現有個同學的老爸在酒廠擔任車間主任。

    “哈哈，終於對上了。”