回到寢室便看見萌萌看著動漫，顯得那麽得專注連我進來都沒看見，我打了個響指，他回過神來把手機給我遞了過來，乖巧的笑了笑，如沐春風般的讓我心靈舒暢。

    老師告訴你，下周有許多好玩的事情，我提前告訴你吧，下周老師代表所有教師在主席台演講，並且晚上還有晚會，還有節目呢，對了你喜不喜歡在全校麵前唱歌？”我裝出小孩子的語氣，聲音顯得有些別扭的說道。

    我不喜歡”萌萌直接回答道，讓我有些不知所措，“如果你想唱的話，我可以讓同學陪你一起唱，或者可以和我一起唱”我甜蜜的笑容給了你勇氣，萌萌答應了下來。

    你去把衣服脫下來吧，我幫你洗個澡，幫你把衣服洗洗，說實話對於現在身體狀態的我來說確實有些累。

    不要”一絲不滿的話語從萌萌嘴裏冒了出來。“那你自己去洗吧，但是衣服得給我，不然我咋洗”說著我進去調試了水溫，告訴萌萌各種東西的用處，萌萌聽的一楞楞的，也隻有教師寢室有獨立的衛生間，所以我就讓萌萌搬過來住，一樓呢一般都是2個門崗老大爺住，當然一個住外邊的門崗室裏，我住在二樓，體育老師住在三樓。

    寢室樓很大，分男女寢，至少比我曾經見識的都要豪華，而且便利，隻有5個樓層，但是男教師似乎不夠用，每次都能聽見體育老師在4 5樓批評同學的聲音，相當於兩個男教師查4個樓層，實在累死，還有晚上孩子出來苦鬧的聲音，真得頭疼。

    我呢，相當於半個雜工，其實有時候我說我心髒不太好，嚇得同事都不敢找我幹活，我也輕快了許多，而且我的力氣很小，小到了我都不敢承認，估計力氣比一般女教師大一點，沒然後了。

    我也很有原則，搬材料的時候我從來不叫別的班同學幫忙，因為不管怎麽說，這是我自己的事情，我也不好意思麻煩，可是我住在二樓有幾個5年級的學生知道我是每天晚上都查寢，不得不討好我，其實我看得出他們的小心思，隻是我的腹黑會讓他們寒心，這才是正直的人做出的事情。

    萌萌洗著，我似乎忘記了什麽事情，我也不管哪些格尺畫著一個個表格，比如說體溫測試表，作業記錄，班會記錄，聽課記錄，畫完了我就複印了一個學期要用的，一方麵可以偷懶，一方麵這些工作占了我一半的時間，所以我要輕鬆一點，糊弄一下就得了。

    老師，我~我~”聽著萌萌奶聲奶氣的聲音，我直接進去，然後萌萌擋住了下邊，臉上紅紅的看著我。“沒事啊，比你大的我都見過，是不是沒褲子，你的寢室櫃裏有沒有？”說完我跑到了盡頭曾經萌萌的寢室看著他的櫃上插著鑰匙，我打開一看的時候，我也愣了。

    除了我發給他的床單，校服，和毛巾還有一個錢包啥也沒有，並且櫃子的上方放著一大堆東西用布蓋著，我翻來一看全是違規物品，比如說打火機，一些整蠱的物品，還有漫畫書，甩棍，子彈槍等。

    我猜肯定是哪個高年級的藏進萌萌櫃裏的，我拿著一堆東西，走進我的寢室，萌萌看見有些驚恐，此時他光著屁股，後背還是濕的，我就幫他擦了擦，掏出一條毯子給他披上。

    看著五花八門的東西，我有些生氣，真是父母不管扔給學校，天天搞事情，這所學校建立也不就剛好兩年，我在這裏工作，可是學生多的有點可怕，足足2500個學生，學費一年5600多塊錢不算太貴每月飯錢也不貴，算了一年的也就1萬多塊錢，讓我對校長有些佩服，副校長一直沒有我也不知道為什麽。

    1萬塊錢解決了父母的頭疼，我也佩服家長的智商。“告訴我，我去找那個學生去”我對著頭發還是濕的萌萌說道。

    老師別去，我怕~怕”萌萌有些弱弱的對我說道。“怕什麽，他要欺負你，我把他開除”我似乎不知道萌萌不讓我找那名同學是為了我好。

    下周，我讓體育老師突擊檢查所有同學的物品，這樣就好了”說完，我也頭疼萌萌就一套衣服，看著在毯子裏的萌萌我也無奈的不知所措，此刻已經中午，飯還沒吃。

    老師出去一趟，你乖乖的待著”說完我拿著錢就跑出去了，內衣在學校旁邊的市場就有，我買了2套花了不到200塊錢，雖然花錢對於教師來說是最難受的，因為多少教師都在壓榨家長的錢。

    買了兩份湯麵我便回到了寢室，看見萌萌正在我的桌子上寫著什麽，我透過玻璃看著萌萌有些焦慮的樣子，我沒有打擾他。

    終於他寫完了，我都不知道他寫的是什麽，我提著一包東西過來的時候也沒發現，我故意在走廊裏發出聲音，然後推門而入，發現萌萌手上的紙已經不見了，估計被他藏起來了，我也沒說啥，畢竟才一年級會幾個字。讓他把衣服換上開始了午餐。

    看著又不說話的萌萌我又有些無奈，我打開手機放了一首我喜歡聽的經典歌曲，萌萌在旁邊哼唱著，我也肺腑的和萌萌聊著天。

    通過他表達不太好的話語中，我才發現一個關鍵問題，這個班級的特殊，我回想起家訪記錄，一個個孩子模樣和父母模樣的對比，我似乎得到的答案簡直有些不可置信。

    想起麵善的校長，看著一所沒有什麽名氣的學校會有這麽大的磁場，我覺得一切都像是天方夜潭。

    我問萌萌“萌萌你記得起你小時候有了印象開始起你在哪裏長大的”說完，我遞給了萌萌一個蘋果。“我在一間幼兒園長大的”萌萌疑惑的對我說道。

    有多大”我問萌萌，瞬間萌萌哭了，哭得撕心裂肺。我把他抱在懷裏，我也不打算在問他了。

    哭著的萌萌讓我心疼，他的淚水更像是傾訴而不是回憶，他蜷縮的身體顫抖著，我隻能輕輕依偎在他的旁邊給他安慰。

    我放了一首溫暖的歌曲，讓他好了一些，他緊緊的摟住我，我也把裝飾在臉上帶著顏色的眼鏡摘掉，因為這眼鏡隻是讓我變得看起來更冰冷一些，因為曾經的我被各種傷害，折磨的不成樣子。

    老師，你做我的爸爸吧，我真的需要你”我聽著萌萌說的話語，我留下了眼淚，曾經我也是傻乎乎的像孩子一樣纏著對我好的人，可是那些人都欺騙了我，讓我期待著的叔叔阿姨給我的溫暖，在夢中變成了幻想，永恒在了那個時光。

    對不起，一個父親我無法勝任，但我可以陪伴你，一直到你忘了我的那天”我沒辦法欺騙萌萌，因為我真的做不到，當我成為一名教師的那天，我就放下的太多，我頂著所有的不理解，用強大的自己安慰著我幼小的心靈。

    老師不要”萌萌緊緊的抱著我，哭著說著，我也知道了對於八歲孩子此刻的不理智是非常正常的，因為曾經的我也想要撒嬌在別人的懷裏，隻不過是被狠狠的唾棄罷了，從那時起我當他是個好人，現在來看來隻不過是一個偽君子罷了。

    萌萌看透了我的心思，他也停止了哭泣，我給他講了一個關於自己的故事，他也知道了我的苦衷，雖然還不能理解，但是他似乎很懂事的不在像個孩子一樣粘著我，那一刻萌萌仿佛長大了。

    晚上我也為了下一周工作做準備早早的安排完了，哄著萌萌入睡，我也睡了。

    第二天，萌萌起來叫醒的我，今天也是我的工作日，我也換了一身特別帥氣的衣服，我的帥氣是一種氣魄，而不是單純的那種沒氣質的感覺，因為男老師沒多少，就給女老師訂了學校的女士工作服，男士的沒有。

    看著班車駛進校園裏，我讓萌萌坐在教室裏，我站在教師門口迎接著同學們的歸來，家長連連向我握手，我看著孩子們的外表，一點都不像父母，我才知道了為什麽校長把演講安排給了我，他肯定知道我應該演講什麽，想起周六的所有演講稿，都用不上，這對於我來說是一次挑戰。

    同學們打扮的工整的走進教室，我也整理著教材，由於我任職校本老師，其實和別的學校不太一樣，我能想象到，這門課所有班主任誰也不敢不上，所以我的任務也來了。

    看著同事們，似乎我也沒有了社會上的緊張和壓抑，看著孩子們的笑容我再也沒有去設心房，我默默的收起眼鏡，再也不冷冷的對待這所學校的一切。

    我隻教自己班，所以我帶著同學們用了兩節課複習了拚音，留完了作業，我就聽著前來上課的數學老師的課。

    我上周忙著自己的事情，也沒有時間去看著課堂上的一切，今天我才發現，禦姐一般的數學老師是多麽得用心，在我實習的時候，我去的都是公辦學校，不是老師教的不好，而是一不會就不帶著好臉色，嚇得同學什麽都不敢問，甚至有些抄作業的同學回頭看著我，小心翼翼的抄下了答案。

    我改變不了一切，我隻是教語文的，我無法去幫助同學學習別的，我隻能默默的看著，甚至回答不上來就被罵一頓，家長也不會去理會什麽，最後最受傷的卻是孩子。

    我實習的時候，看著前麵經驗強大的先輩，我隻能這樣稱呼她，她上課的時候就讓課堂很緊張，同學們聽的都很認真，但我仔細的發現孩子們下課手掌都是濕的，我隻能在工作總結上寫了一條好處和幾條缺點。

    後來，輪到我去講課，同學們都很期待，因為站在講台上的是一名男教師，對於所有孩子都很新奇。

    我實習的是4年級的，就在去年的春天我講了番茄太陽，課上同學們都很積極，氣氛很和諧，我沒在講台上去講，我跟著同學們邊互動邊講解著。

    我點了幾個平常不怎麽被老師點名的同學和幾個經常容易緊張的同學回答，效果比平常強了許多，隻是我的講解還不能讓同學們能理解那一種心情，下課了，同學們都來找我聊天，甚至一些他們老師上課講的不會的問題都偷偷過來問我，我幫同學們解答的很好。

    上課的時候，同學們被提問也不緊張了，練習冊上的答案更準確了，被旁邊的美女教師發現了，才過來問我應該怎樣怎樣的。

    我告訴她，真正優秀的學生不是那些學習特別好的，你要慎重的表揚和批評，這很重要。說完我的實習生活也結束了，美女加了我的微信，隻是一直沒聊。

    看著前麵耐心溫柔的數學老師，不管同學們再怎麽調皮，她都是沒發過火，讓我有點驚訝，在我想想這裏的教師哪一個是沒有故事的人，因為剛才音樂老師給了我一個節目安排，那就是所有教師去講自己內心的真實故事，這讓我震撼，這究竟是什麽樣的校長才能做到這樣。

    我不能平靜的坐在萌萌旁邊，這引來最後一排左側同學的緊張，還時不時看著我在幹嘛，我告訴他專心學習，他就安分了許多。

    我提起多年沒用的鋼筆訴說著一切，留在紙上的文字再也沒有了曾經的任性，留下萌萌一旁的注視，他看的入神，我就裝作沒看見，因為提問就快要到他了，我看著他怎麽應付。

    孔萌萌同學6+7等於多少”數學老師麵對著黑板提問著。看見萌萌忽然站起來有些不知所措，我小聲的告訴他13，他回答道，坐下來不好意思的看著我，我就讓他專心學習。

    就在這個時候數學老師說道“同桌，你來回答7+9等於多少”這個時候，我就像一個孩子一樣萌萌的回答道16，這個聲音讓數學老師有些尷尬。

    同學們都笑了，唯獨我和萌萌還有數學老師沒笑，因為我剛才我真摯的回答讓數學老師一開始對我冰冷的麵容有了一絲好感。

    愉快的下了課，我也知道這所學校的特殊性，所以我比以前更上心的去輔導同學。

    一天我基本是3節校本課，基本所有高年級的校本課我都包了，我也沒備課，就讓班主任給我個題目我上去講，都是慢慢的光明治愈和感動，讓同事們對我一開始的冰冷都有了好感。

    下午開會的時候，所有教師都聚集再一起，因為學校開辦了兩年這種級別的演講從早上到晚上不多見，所以我們都努力的彩排著，準備歌曲，都是治愈感動的，我也準備了歌曲，希望能唱出我們的心情。

    萌萌和許多年級的孩子都準備了歌曲，高年級的班級準備了朗誦，這朗誦的內容符合他們的經曆，隻是沒有多少孩子能夠理解這份心情，但是班主任流著淚告訴他們，多少年以後都要記得，這一次的朗誦內容。

    所有孩子都不像第一周那麽興奮，他們有些知道自己的身份有些還不知道，但是這演講，我在心裏默默發誓，我會傾盡我所有的一切，去完成他，因為世界上還有比我更可憐的人，他們不可恨，他們隻是一群稚嫩的孩子。

    我想這本沒人看的書，能否通過平靜的故事讓人動容，我隻希望哪怕隻有一名讀者陪我走下去，那就是我歌頌我心中所有光明的動力，也許你們看著熱血的網文，讓你們熱血，讓你們歡快，可有人願意仔細的閱讀每一句話，而不是爽文一樣5秒一頁，因為曾經我就是這麽看的。

    也許沒有人看這本書，我想隻要我把書留在這裏，等著我快要老去的那天能被自己感動，能被挖掘！

    最開始的初心，我隻是讓我的書讓人回想起人生的苦難其實都無所謂了，因為我們都要走一遭，哪怕被人不理解，哪怕是孤獨的，但我們也要有活下去的理由，就像書中的“我”一樣，我的經曆是真的，萌萌是我臆想出來的我童年的影子和~~~我不能泄露了，不然更沒人看了。

    希望讀者們堅定我的夢想，這是我留給世間最美好的禮物，當我沒被社會所汙染的時候，我想光明的走下去，哪怕一味的孤獨！

    (本章完)