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    第六十章文明延續

    這群孩子都十分的相信楊元良，每天在實驗室中做各種實驗的他們，覺得自己高人一等，楊元良十分的有錢，對於這些關門弟子，給錢吃好的，給錢穿好的。

    沒事就讓他們去廣州城的街道上麵花錢去，同時告訴他們，要是有人問起工廠的事情，你們就說工廠賺錢，比種地強上十倍。

    這些孩子都是本地人，這樣的一宣傳，榜樣的力量是無窮的，廣州城中的一些窮苦人家，就想要去楊元良的工廠幹活。

    其實楊元良的工廠早就停工了，蘇家需要的橡膠也就那麽一點點，橡膠輪胎楊元良自己造出來幾個玩，看一看質量怎麽樣，這玩意在大辰根本就賣不出去。

    現在楊元良的廠子四周都是柵欄，這些本地人也不知道裏麵生產什麽，反正街麵上都說很賺錢就對了，不然楊元良也不會辦義學之後給孩子們發錢花。

    隨著楊元良在廣州的名氣越來越大，周邊的不少人都把孩子送到這個義學來，楊元良一個人是忙不過來，這個時候他想到了一個人，這個人就是大胖。

    大胖現在不從文了，改練武去了，但是他的人脈很好，這天他收到了楊元良的信件，楊元良在信件裏麵寫到自己在廣州開辦了一個工廠，工廠很賺錢，希望大胖介紹幾個有本事朋友來幫忙。

    大胖一看感動的都快要哭了，他的那一群朋友被從北寒放回來之後，仕途就算是斷了，隻能在家中混吃等死了。

    這些人中，家庭富裕的不多，就算是家中富裕，出了這樣一檔子事情之後，也會被家族冷落，一看楊元良要他幫忙，大胖二話不說就開始寫回信了，然後他就準備給楊元良介紹幾個人過去。

    因為駙馬案，大辰皇朝的官場算是地震了，這也是二皇子想要的效果，現在大辰皇朝的官員，各個如臨深淵如履薄冰，生怕自己被牽扯到駙馬案中。

    “聽說父皇封地三弟去西南？”二皇子就問他身邊的謀士胡先生，這胡先生留著山羊胡，三角眼，麵相不是很好看。

    他就回答：“去西南好啊！這就代表皇帝給司馬家一個交代，把沒有兵權三皇子弄到西南，估計是一輩子也回不去了。”

    “沒有了三弟在臨安，我還真的有些不習慣啊！”二皇子嗬嗬的笑了兩聲，這個胡先生一擼胡須，得意的說到：“熬不了三五年了，三皇子一走，估計太子要心急了，上次恩科的那夥人就是為太子培養的班底，可惜楊元良這廝鳥人，激靈先跑了！”

    二皇子對楊元良也很上心，他可不是大皇子，性格中那麽優柔寡棺好大喜功，他明白自己要做什麽，他的兵馬可不是大辰皇朝的兵馬，而是放在東桑的圈養的兵馬。

    不當家不知道柴米油鹽貴，二皇子要養三萬兵馬，其中一萬是精兵，這就需要錢，這些錢全都是海商供給，二皇子可以說是控製了東桑八成的交易量和大食五成的交易量。

    楊元良的肥皂他十分的喜歡，可惜這個東西被三大皇商給插手了，他也是有心無力，楊元良的動態他也時刻掌握者，知道楊元良去廣州辦了一個橡膠廠，也知道蒸汽機的事情。

    布匹這塊就算是二皇子也插不上手，二皇子自己做的生意是海鹽和茶葉，蒸汽機橡膠對於海鹽和茶葉沒有什麽用，二皇子也就沒有放在心中，二皇子隻是可惜，現在不能招納楊元良。

    現在二皇子正在策劃駙馬案，讓整個京城的官員人人自危，不給他大哥賣力，對老皇帝有成見，這樣等到時機成熟他振臂一揮才有把握奪得大寶。

    這時候楊元良現在帶著一夥學生來到了廣州城的郊外，也就是後世白雲山那一塊，楊元良在幾十個學生的注視下，隨便從地上揀了一根小拇指長的樹枝。

    “科技的發展十分的迅速，這是人類獨有的天分，任何人都不能阻止人類的進步。”楊元良說著話，這些學生現在就在旁邊看著。

    楊元良揀了一些枯樹葉，又揀取了一根筆直幹燥的枯樹枝，在然後從地上揀去一個石片，開始刮木屑做火絨。

    楊元良的這一課十分簡單，就是鑽木取火，隨著木杆的轉動，火絨被點燃，楊元良加上一把幹燥的枯樹枝，吹起了火焰。

    “你們都照著做！”這群學生在班長劉海洋的帶領下，紛紛開始找樹枝鑽木取火，楊元良在旁邊介紹要點，“樹枝和火絨一定要幹燥，轉木杆要的是速度不是力道……”

    幾十個學生中窮苦孩子不少，可是現在都用打火石取火了，鑽木取火真的沒有人用，沒有多久就有孩子手上鑽出了水泡。

    差不多過了一會之後，終於有人點燃火了，這個孩子叫做劉大壯和劉海洋是一個村子裏麵的孩子，生的高大，十六歲看起來像是一個大人一樣，很有力氣，也是力氣讓他取巧，點燃了火。

    半個時辰之後，這群孩子中還有七八個孩子沒有點燃火，楊元良讓他們停下了，楊元良隨便找了一點任性很好的樹皮，把它們豎著撕成條狀，開始撮繩子。

    楊元良繩子撮的也就那樣，這群孩子裏麵有繩子撮的好的，很快一根手臂長的繩子就做好了，楊元良要用這個繩子加工成一個生火弓。

    楊元良拿起自己的生火棍。用石片在一頭削開一個凹槽，把繩子的正中心卡在凹槽中，隨便的轉動了幾圈，讓繩子纏在生火的樹枝上。

    再找一根樹枝，把草繩的兩頭分別拴在樹枝上，把生火棍子樹立起來，一拉輔助的樹枝，生火棍子就轉動了起來，不到半分鍾的時間，火絨就被點燃了。

    楊元良衝著一夥孩子說到：“該你們了！”這種方法簡單，幾個心靈手巧的孩子，很快就做好了點火弓，這一次時間很短，全體都點燃了火。

    楊元良對著他們說到：“這就是科技的魅力，同樣是生火，隻要有了簡單的機械幫助，可以讓我們省去很多的麻煩，這種生火弓你們回家用好木頭好繩子做一個，明天帶上鋤頭，我教你們新的東西。”

    這群孩子學會了一項技能很高興，雖然不知道楊元良明天要教他們什麽，還是回家照做了，窮人家不管這些，富人家的孩子手都摩出水泡了，家長有點心疼。

    可是一想，曾經有人去楊元良那裏鬧過，說是不教四書五經了，楊元良連帶家長和孩子都給趕出去了。

    楊元良的義學中不需要第二個聲音，第二天早上楊元良又帶著這些孩子來到了野外，檢查了這些孩子的打火弓之後，楊元良十分的滿意，然後讓這些孩子扣樹皮去了。

    樹皮要求二寬的長方形，兩片，這些孩子很快的找到了，楊元良用自己隨身攜帶的小刀，把自己的打火弓底下給劃開了一個十字，把樹皮的正中間也給切開，這樣一套，好似一個螺旋槳。

    楊元良把打火弓朝著地下一轉，發出嗚嗚的風聲，然後楊元良把早就做好的鼓風機外殼給套在了這個打火弓箭上。

    這個鼓風機的外殼是一個圓形類似臉盆一樣的東西，隻不過這個臉盆的底部被削去，有一個長長的風嘴伸出去，楊元良轉動打火弓之後，風嘴吹出了強列的風。

    “劉海洋你作為班長你來解釋一下，為什麽這個風嘴會持續不斷的吹出風！”劉海洋挺胸抬頭，站立的像是一個等待檢閱的士兵一樣，大聲的喊道：“是的老師！”

    然後劉海洋解釋道：“因為這個鼓風機從上麵吸入空氣，不論怎麽旋轉，因為壓強的關係，風總是會從下麵吹出去，這一課流體力學這本書的第三十章講述過。”

    楊元良滿意的點了點頭，起初以為自己講課超越了這個時代太多，怕是這些孩子聽不懂，事實上隻要課程講的好，一些基本的東西這些孩子學的還是很快的。

    “一個簡單的打火弓，幾個簡單的零件，就可以做出提高火焰溫度，能夠煉製出好鐵的鼓風機，把扇葉換成鑽頭，就是一個好的打洞機器。如果我在這個扇葉後麵加上馬達，它可以變成一個螺旋槳，正是工具讓人類進步，明天我教你們煉鐵。”

    楊元良把孩子們帶回去後，準備明天去教導他們煉鐵，煉鐵很簡單，首先找到含有鐵的泥土，這種泥土自然界中的小溪河流邊一般都有，呈現紅色流質狀態，讓他們帶鋤頭就是挖土用的。

    要煉製這種鐵非常的簡單，把這種泥土收集起來，用挫繩壘罐法，弄一個小爐子出來，把泥土中摻上草木灰和炭，燃燒的過程中起到置換作用，隻要保證溫度，可以得到鐵塊。

    有鼓風機加熱，現成的木炭燃料，楊元良煉製出來了一塊巴掌大，很難看的鐵塊，這對於楊元良來說很簡單，但對於大辰的千萬人來說，這可是巨大的一步。

    這些孩子拿著自己挖的土，學會冶鐵之後，楊元良的鐵礦石才有人煉製，不然就把楊元良一個人給累死了，這些孩子學會土法煉鐵後，楊元良沒有教授實際的東西，就是囤積煤炭木材，每天讓人去燒炭。

    給孩子們上課也是講述的機械零件和機械工作原理，以及怎麽樣去煉鋼，怎麽樣去燒紅磚，怎麽樣去製造土窯。

    煉鋼的技術比較高，需要轉爐和平爐，至於投資小見效快需要電能的中頻爐，這三種技術楊元良都有，可基礎工業跟不上隻能先煉鐵，用最簡單的高爐煉鐵，練出優質的鐵再說。

    至於楊元良給蘇家的煉鋼方法，是改良後的灌鋼法，利用生鐵碳高、熟鐵碳低的特點，將熔化的生鐵液灌到熟鐵上以改變碳分，生產出硬度高、性能好的鋼。

    這玩意產量低，估計整個禁軍中的軍械廠，所有的老鐵匠一起上，差不多能滿足一個蘇家的需求，那種鋼鐵產量一個月也就幾噸，還要造兵刃，一分下來幾乎沒有什麽了。

    楊元良隻要把平爐轉爐其中一個湊合搗鼓出來，原料夠的話，一天就是幾噸，和那種工藝沒法相比，最要命的是，楊元良知道特種鋼的配方，一旦這種鋼鐵做出來，造大鐵船也不是問題。

    楊元良現在也不著急，先把孩子們給教導好再說，楊元良現在正在會見投靠他的書生，也就是大胖介紹來的那夥人。

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