他們很快就意識到裏麵蘊藏著的巨大機遇。自從黨的十一屆三中全會，領導人提出科學技術是第一生產力以來，以前被人們呼之為臭老九的知識分子的地位可謂是大翻身。

    與之對應的是老師們的身份、社會地位有了巨大的提高。這讓很多不為名利，甘受清貧教書育人的老師們看到了希望。

    這些默默無聞奮鬥在基層教育崗位上的老師們雖說淡泊名利，但誰又不希望自己的工作得到學校和學生們的認可呢。

    而最佳的認可，除了是帶出優秀的學生，讓學生們學有所成之外，還有一個重要的方麵就是得到同行們的認可。

    試想，如果李良說的《中學生學習報》真的在周邊地區發行成功的話，自己這些老師肯定是近水樓台先得月。如果到時候能在上麵發表幾篇教學心得，編寫幾套試題集，那將會是多麽大的榮耀。

    這麽大的預期榮耀，光是想一想都讓人窒息。

    “校長，我看李良同學說的可行，我建議咱們學校把骨幹老師組織起來，由美術科的老師設計版麵和創刊詞。在座的大家犧牲一下平時的業餘時間，爭取用半個月的時間編寫出一套優秀的學習報出來，我在這裏表個態，我可以負責高中英語板塊！”

    說話的是禾康一中高二年級的年級主任魏素梅老師，她工作二十多年了，教學質量很高。除了取消高考那些年，其他時候她帶出來的班級，英語成績始終在崗山地區名列前茅。

    有了她的開頭，與會的年級主任們紛紛毛遂自薦。

    肖克明不由一陣苦笑，他把這樣人喊過來是讓他們分析分析其中的困難和要怎麽搞的，結果老師們一個個仿佛沒有看到其中的困難，紛紛自告奮勇要主動承擔編輯的工作。

    還好一直沒說話的副校長張學文說話了：“各位老師，請靜一靜！肖校長把咱們喊過來，不僅僅是讓咱們犧牲業餘時間去做編輯的，更重要的是資金從哪裏來？報紙編出來後如何進行銷售？”

    張學文說到了重點，關鍵還是資金和如何運營。

    “張校長，我們隻是老師，隻懂教學和怎麽出學習資料，個個窮的哈哈響，既沒有錢也不懂如何銷售呀！”高一年級主任黃敬修老師耍賴道，她是一位風韻猶存的中年婦女，話說的不好聽卻是事實。

    “如何銷售我倒是有個辦法，咱們能不能通過地區教育局，直接向各個學校推薦，號召學生們訂閱！”

    這個老師說的和肖克明校長最初的意思一樣。

    “剛才李良同學提出了一個設想，就是我們免費贈閱一兩期報紙給學生們免費看，等他們看了一兩期覺得有作用了，再訂閱！隻是這樣操作的話，學校要墊付一筆不小的資金出來，萬一要是失敗了，到時候學校就~~”肖克明把李良的設想說了出來，後麵的結果沒有說出來，但大家都能想的到。

    最初的成本投入首先是基本印製投入，印製全地區的量，每一期至少是幾千上萬的量。

    就拿禾k縣為例，僅禾康一中就有五個年級共計1000多個學生，再加上禾康二中1000多人，禾康二中與一中一樣，也是初高中都有。

    另外還有城關中學、城西中學、10多個鄉鎮的初中，這些學校雖然小一些，但學生加起來也有幾千號人。

    放眼到整個地區，一共13個縣還有地區所在地的學校，有近十萬的初高中學生，當然不可能每個學生都會訂閱這套報紙，但隻要有十分之一的學生願意訂，就有近萬份。

    而且最初的一兩期如果是贈閱的話，那就真的要近十萬份了，就算一份成本兩三分錢，都要花上兩三千塊錢。這筆投入實在太大，大到肖克明不敢去賭，萬一賭輸了那學校的名聲就臭大街了。

    涉及到這麽大的資金量，老師們都沉默了，誰都不敢說這個項目就一定會成功。大家的工資收入都不高，還要養家糊口。如果僅僅是投入時間精力還好說，如果要墊錢進去的話，大家都猶豫了。

    這時還站在主席台上的李良說話了：“這筆錢我倒是能找到投資人，我可以讓我小舅投資一萬元進來。”

    “李良同學，別說胡話！”李良的班主任王娜老師說話了，她雖然看好這個項目，但初始投資太大了，她不願意自己的這個優秀學生把自己搭進去，就算是李良說是他小舅的錢也不行。

    “王老師，我說的是實話。隻是我也有三個要求！”說完，李良看向了校長肖克明和副校長張學文。

    “李良同學，有什麽要求你盡管說！”肖克明說道。

    李良頓了頓繼續說道：“第一個要求就是我可以說服我小舅先期投入一萬塊錢，但需要以股份的形式占股51％。”

    “這點沒有問題，我可以代表學校同意！”肖克明看了一下在座的老師們說道。

    “第二點要求就是我希望在座的老師們，還有今天沒有參加這個會議的老師們每個人都投入50元錢，並且結合大家各自出力的多少，分配剩下的49％股份。”

    李良剛把第二點說完，台下就炸開了鍋。有的老師馬上就同意了，有的則猶豫不決。50塊對他們而言是一筆不大不小的收入，萬一虧了那真會心疼不已。

    最後還是肖克明一槌定音，他說道：“李良同學都不怕他小舅虧掉一萬塊錢，我們就算虧點又算什麽。這樣吧，我出100塊！”

    校長發話了，其他老師就算有意見也不好再發表了，於是大家紛紛默認同意李良的第二個要求。

    “我的第三個要求就是如果萬一投入的錢都虧完了，我希望學校永久免費把這個為這事成立的校辦企業授權給我小舅使用。另外作為回報，我小舅可以優先賠償大家的投入，虧多少賠多少！”

    李良提的第三點要求簡直不算要求反而像是對老師們的補償，畢竟這樣一來老師們就不用擔心虧損的事情了！（www.101novel.com）